1樓：匿名使用者
你應該多瞭解你孩子為什麼不想在現在的地方上學，聽聽她的真實想法，換一個地方，孩子需要時間去適應環境，無論成績多麼好都會影響到學習的。
2樓：匿名使用者
你不能任由她，這事兒是大事！你不論如何都要問清楚，為什麼不去現在學校上學？我版
猜測一可能因
權為和班上同學不和，第二是否被班上男同學，老師等調戲（不要生氣）。第三覺得自己成績可以去好的學校！你得知道原因？我覺得和同學不和原因可能性大，我小時候也有這樣想法的。問清楚再說
3樓：反光鏡附近
找家教，在家裡學習吧^_^||
4樓：556龍
因為什麼？被欺負？還是碰到新聞上的事了，被老師「欺負」你得問原因吧…
5樓：匿名使用者
學習好是好事兒，到哪兒都是學習，教育她堅持到底，下一學期答應她正好轉學。
6樓：匿名使用者
考慮在家的時候先請家教
7樓：久伴你麻
最重要的是得找原因 我原來也有過
8樓：灬南柯壹夢焉
身為一名學生的我，可以告訴你，你為什麼不從孩子不想在這個學校上學找原因呢？可能問題出在了她為什麼不想在這個學校上學問題上，而不是給她找學校！
9樓：匿名使用者
一般初中的話，找個區教育局的人就很好用。
10樓：匿名使用者
找補習班，專攻弱項，等開學了，跟班讀就好了！
11樓：匿名使用者
你可能不瞭解她正真不想在現在她所在學校的不滿
12樓：匿名使用者
，願意去那。只好找關係
13樓：匿名使用者
聽過 home schooling 嗎
14樓：心願為天下父母
我孫女她很愛她的班級也很愛她的老師，但她怕孤獨，她不是真的不想上學，她勝自想生一場大病來讓同學們關心她，我該怎麼辦？
我女兒才十一歲就是不想上學，在傢什麼都好，到學校門口就哭，問她，她說討厭讀書，不愛讀書，該怎麼辦？
15樓：匿名使用者
孩子學習怎麼樣？我兒子12歲在學校學習一般 性格庭開朗的 和同學關係也挺好，我覺得這個年齡不應該真麼反感讀書，是不是有其它事情不敢對你說，或者被同學欺負，你應該找老師談談，多瞭解孩子在學校情況，我兒子每天放學回家我都會和他聊聊天 問問學校的事情 你家時女孩更應該多陪陪孩子 問問孩子在學校有沒有發生有趣的事情啊 也可以瞭解孩子在學校的事情，我回答的有點囉嗦了 希望我能幫助你
16樓：匿名使用者
小孩十一歲不愛讀書並討厭讀書，有可能是出現青春期的判逆期了，這個時期作父母的是很傷心和跟煩，但不要這樣而放棄小孩的教育，首先帶孩子去看心理醫生，調理心態，再瞭解孩子為什麼不想讀書的原因，和老師配合，慢慢的教育孩子，不能著急。
17樓：wbb大彪
從你的描述來看，你家孩子才十一歲就不想上學了，這個裡面肯定有貓膩，作為孩子的家長你可以去學校和老師溝通交流一下，瞭解一下孩子在學校的一些情況，，是不是孩子在學校受人欺負了或者是受到其他同學的恐嚇了，導致孩子不想去上學。孩子身上無小事，為了保證孩子成長路上的身心健康 ，作為家長必須為以身作則，去學校合理調查此事。
18樓：沒訊號差不多
看學校遇到了難題，我現在20歲了在讀職業學校，一
開始就不喜歡讀幼師這個專業，可是由於我的成績不理想，沒有選擇的權利，加之也不想給我的媽媽一些負擔。我希望在我出來社會的時候我有選擇的權利，十一歲就不想上學了，那你想做什麼，出來打工，還是靠家裡人養活，有可能你有那個資本，但是你對得起你的爸爸媽媽把你生出來就是折磨她們的嗎！
19樓：李文林李倩
女兒才11歲就不想讀書，11歲應該還在讀小學，在家裡你不要對他太溺愛了，在學校也許他可能受到委屈，有可能成績不好，所以產生厭學情緒，在這種情況下你應該多鼓勵她，從小養成好的行為習慣學習要把它作為衡量小孩子讀書的標準。
20樓：知之鶯
那需要父母仔細問問，孩子是不是在學校被欺負了啊！校園欺凌什麼的。
21樓：寧馨兒文集
這麼大了還不想上學呢，都是你們父母平時交易都不好的惡果。過去的已經無法再改變了，那麼以後就一定要好好的想辦法教你呀，不要太慣著他。
22樓：253的夢夢
聽你說認真關注一下還在學校頭是不是遭遇霸凌了，你別跟孩子的老師及時的溝通。
23樓：匿名使用者
還是應該和他多溝通。
最好是和老師一起。
瞭解一下具體的情況。
這樣才能更好的培養他的興趣。
24樓：匿名使用者
你可以對她講你到學校裡讀書，到放學了給你買你喜歡的***
25樓：匿名使用者
不讓她玩手機培養她的愛好，可以讓她上輔導班，像美術唱歌小孩子都比較喜歡
孩子死活不上學咋辦，我的孩子正在上初二，忽然有一天告訴我不想上學了，在學校學不會也不想學習，我該怎
26樓：匿名使用者
叛逆期，道理教育是不起作用的，所以可以請一段時間的假，或休學，讓他到社會中打工幹活，這樣經過一段時間後，累的受不起了，就樂意讀書了，許多早早不讀書的孩子在一年後又樂意到學校讀書，都是因為這個原因，不受苦不受累，不知道珍惜，
27樓：打分黑乎乎
厭學是指學生在主觀上對學校學習活動失去興趣，產生厭倦情緒和冷漠態度，並在客觀上明顯表現出來的行為。
厭學產生退避行為除因學校教育要求過高過嚴、壓力過大、學習生活單調、教學方法呆板、內容枯燥不生動多樣，難以適應學生特點和發展水平等客觀因素影響外，由於學習失敗形成的習得性無力感是重要原因，失去信心、興趣，進而消極逃避、自暴自棄。發展嚴重會產生逃學行為。
厭學，顧名思義就是不喜歡學習，孩子對學習不感興趣，產生厭倦情緒和冷漠態度，並在行為中有所表現。具體來說，會表現為認為讀書無用、消極對待學習、逃避學習活動等。
輕者，厭學的孩子對上學不感興趣，但迫於家庭或外界壓力又不得不走進學校。在校學習狀態消極，學習效率低下，人也會變得煩躁不安，多思多慮，容易發怒，注意力不能集中，甚至看什麼都不順眼，對自己和別人都感到厭煩，每天如生活在水深火熱之中。重者，當覺得自己無論如何再也學不進去的時候，當他覺得上學學習對他來說簡直就是一種折磨的時候，他就可能會從心底產生對上學和學習的厭惡情緒，最終可能會選擇退學、離家出走等極端行為。
好學生厭學比例在上升
案例一：小a，女，高二學生。小a是一個從小就愛讀書、好學上進的孩子，從小學到高中一直在重點學校就讀，父母對其學習的管教屬於粗放式的，並沒有過多加壓。
可是有一天她突然鄭重其事地對父母說，她想休學。父母以為孩子只是學習壓力大隨口說的，沒想到孩子真的從第二天開始就不去上學了，無論家長怎麼說，老師怎麼勸就是不肯去學校。休學的第二天清晨，父親又催促小a去上學，從沒打過孩子的父親不住打了她，小a仍然無動於衷。
後來在與小a交流時，她說當時只想睡覺，父親頓時覺得孩子真得很苦！
案例二：小b，男，初二學生。小b在班裡成績一直保持在前幾名，忽然有一天就藉著小感冒不去上學了，這場「感冒」一拖就是兩個月，家長怎麼動員就是不去了。
小b跟媽媽說，不喜歡學校，不喜歡自己所在的班級。
案例三：小c，女，初二學生。小c上初中後，開始完不成家庭作業，後來連課堂作業也做不完，小c說自己老是上課注意力不集中，一堂課能走神四五次。
但是，她能意識到自己走神，也能及時調整過來。自從上了初二後，她越來越覺得學習沒有用，對學習失去興趣。
案例四：小d，男，高一學生。小d是班裡的數學課代表，有一次上課說話，被數學老師扔了粉筆頭，據其父母講，後來還捱了推搡。
此後，孩子就再也不想上學了，雖然數學老師來登門道歉，此後，孩子也不肯原諒他。
筆者在調查中發現，成績好的學生出現厭學情緒的比例正在提高，這是讓家長和老師最不能接受的事實。以上的案例是比較典型的，可能並不是普遍的，但是厭學確實已經像計算機病毒，使很多孩子無常「執行」，甚至無法「啟動」。山東省精神衛生中心兒童青少年心理研究所曾在濟南兩所初中一年級抽取名學生進行調查，結果表明感到學習壓力大的佔42.
6%，考試緊張的佔42.8%，不適應學校生活的佔15.8%，考試成績不好父母不能理解的佔16.
7%，有厭學情緒的佔36%，感覺活著沒意思的佔16.6%（所調查專案學生有重合現象）。
人格發展不完善是厭學誘因
在對以上個案瞭解的過程中，筆者發現這些有強烈厭學情緒的學生厭學的原因並不能單純地歸結到學習壓力大上，在心理專家一次次的引導下，在與這些學生有了深層次的交流後，厭學的原因才一一呈現，令老師和家長深感意外。
小b不喜歡上學有著複雜的原因，他曾經被學校的「小幫派」勒索過錢，雖然，他曾向學校反映過，但並沒有得到足夠的重視，最終不了了之。另外，正處在青春發育期的他暗暗喜歡上了班裡一名女生，可是卻遭到了拒絕，班裡有幾個同學知道這件事，他就覺得班裡同學經常議論他，對他指指點點，孤立他。
小c從小就練鋼琴，為了讓她把琴練好，工資並不高的母親傾其所有，前後了兩架鋼琴，請了最好的老師，工作之外全部時間幾乎都陪著她練琴。老師說小c有極高的**天賦。小c已經通過鋼琴八級考試。
可是從上小學二年級開始，她出現了肢體抽動症，只得放棄了鋼琴。到現在她還不能摸鋼琴，一說起這件事她就眼淚直流，覺得自己對不起母親的悉心培育。這個心結也影響她的學習，她對自己要求很高，不能達到自己的目標時就會把一切錯誤歸結到自己身上，覺得自己承受不了父母這麼大的希望，沒有退路了，進而壓力越來越大，導致厭學。
小d在與專家進行深層次的交流後才承認，當時老師不只是推搡了他，而且當著全班同學的面打了他一個耳光，這讓他感覺很丟臉，在同學和老師面前抬不起頭。這位數學老師其實很器重小d，把他作為奧賽苗子來培養，經常給他「吃小灶」。可是經過這件事，小d恨起數學老師來，連想殺老師的狠話都說出來了。
老師是肯定做錯了，但小d在老師來道歉後還是沒有一點原諒老師的意思，對恩師沒有一點寬容心。專家指出，除了來自家庭和學校的雙重壓力外，不少學生中存在的人際關係恐懼症也是厭學的一個重要原因，這些學生往往表現得很不合，害怕與同學交流，在學校表現得鬱鬱寡歡，長此以往對學習也喪失了興趣。此外，班風也是一個很重要的原因，班風不好的班級，厭學的學生往往更多。
培養孩子完善的人格是基礎
專家談到，從常碰到的情況看，造成學生厭學心理的原因一般分三個方面：一是我們現在的孩子承受力越來越差，抗挫折能力很弱，但家長和社會對其期望值卻越來越高。孩子情願躲到家這個蛋殼裡，也不願去學校。
二是我們的教育目前都是向成績看齊，缺少一個全面衡量孩子的標準。家長對孩子的成長沒有正確、及時地引導教育，對孩子的生活能力、責任感、健全人格等教育都極度缺乏。只有在學習上出現問題時，我們才覺得有問題了。
三是還有很多孩子因為迷上網路遊戲而厭學。因為孩子的生活相對單調乏味，沒有快樂體驗，所以才專注於此。
針對師生關係緊張這一原因，專家指出，作為老師應時時注意觀察學生的心理，多發現學生的閃光點，適當地給予鼓勵，讓他們感受到老師對他們的重視。一旦發現學生家庭壓力過大，應及時跟學生家長溝通，做好學生的家庭工作，適當給學生減壓。
據調查發現，有90%的家長很重視孩子的智力和培養，但是忽略了孩子的良好性格也就是情商的培養，還有對學習的愛好。在經常接觸到的一些孩子裡，有很多小學時很優秀，但是到了初中、高中後就慢慢變得厭惡學習，變得任性、自私。這樣的孩子即使能考上碩士、博士，但是根本上不考慮別人、抗挫折能力差等性格缺陷最終會嚴重影響其今後的工作和生活。
今年幾起博士生自殺的事件就是很好的例子。
另外，學校動輒給學生排名次，對學生不良的懲罰措施等都會影響孩子對學習的興趣，除了應該改革的應試教育方式，老師也必須改變自己的教學方式，同時要多留心學生心理及行為的發展。答案補充 那你問問他喜歡什麼，其實對於一個這麼小的孩子來講，世界上什麼東西都是他要學習的，他想要什麼就給他什麼，比如他想玩，就問他玩什麼？他如果回答不想去幼兒園，那你就問他不去幼兒園想去**？
他如果回答想呆在家裡，這最好了，因為呆在家裡是最無聊的，只是他還沒有意識到，你把她關在家裡幾天，再問他，喜歡幹什麼，一直讓他窮盡他所有的智商也不能想到在幹什麼，他的興趣會慢慢的轉移到到幼兒園過集體生活，實際上，幼兒園的功課就現在來講，有的很多，有的不多，但關鍵不是你的孩子學到了什麼，而是它是否學會了怎麼學和是否學會了如何與別人交流相處，這是關係到他以後的學習和人生，在這上面，你說什麼，他也不會聽你的，這東西只能自己慢慢接觸，自己慢慢琢磨。答案補充 每個孩子都是天才，如果他掌握了什麼是方法，那起跑點有與沒有都一樣，如果他以後不當科學家，只是從巨集觀上來講是有窮盡的，就那麼點東西，說白了，知道了方法，學什麼都是神速。什麼是方法，少有人掌握，所以，只要孩子是正直的，善良的，公正的。
其他的隨他去，沒準他能比你好，比你更懂得什麼是方法。退一萬步來講，他也是個好人。
我孩子不想上學了，怎麼辦，孩子不想上學該怎麼辦？
孩子正在青春期階段，容易產生厭學的情緒，家長這個時期要多和孩子溝通，不要讓孩子退學，以免以後後悔，而且17歲的小孩退學後幹什麼呢？你不是更操心嘛，而且未來也看不到什麼希望了。孩子不想上學怎麼辦？孩子不想去上學主要是想逃離學習，有兩個方面原因。孩子不想上學怎麼辦？星知計劃 學門技術吧，三十六行，行行出...
我17歲不想上學了怎麼辦，17歲的我，不想讀書了，怎麼辦？
你知道嗎？在中國，高階技師真的與熊貓的珍貴程度不相上下。專 在日本，對這方面的培屬 養是相當重視的，雖然是小日本 因為科學技術是第一生產力。中國目前的經濟雖然位於第二，但是生產多數是靠勞動而非科技，這也就是為什麼中國在某些領域一直落後於別國。在我國，為了招到高階技工，甚至開出了一個月2萬的待遇。所以...
我小孩15歲上初三，不想上學了，就喜歡天天出去玩，徹夜不回家，打罵也沒用，引導也沒用，無計可施了
可以跟孩子好好談談，看看他的想法，跟他商量一下如果不上高中的話，打算幹什麼。必要的時候，也可以請老師幫忙一下。打罵就不必了，人以群分，瞭解他最近是否交了什麼損友，另外讓孩子明白一個道理，錢是怎麼來的，先去工地上體驗幾天，這種錢就是這麼來的，再告訴他，還有一種錢是知識得來的，儘量的讓他受挫，明白了慢慢...