小學人教版六年級下冊後面的十首古詩表達了作者怎麼樣的思想感情

2021-04-11 16:51:29 字數 5602 閱讀 5339

1樓:匿名使用者

第二首表達了作來者對山中春自

景的喜愛之情bai

第三首通過了送du別友人是的表zhi

白,表達了詩人藐視庸dao俗的功名利祿,不向惡勢力屈服,永葆高潔的品質。

第四首描繪了一幅萬紫千紅,繁花似錦的春景圖,表達作者對生活的熱愛和對自由幸福無限嚮往的感情。

第五首表達了作者不畏艱險,不怕犧牲在人生道路上清清白白的高尚情操。

第六首詩人堅韌不拔,剛正不阿的品質。

第七首表達了作者思鄉知情

8:詩人希望社會變革,期待人才輩出的慾望

9:樂觀的人生態度

六年級下冊語文的十首詩以及翻譯和表達了作者怎樣的思想感情

人教版六年級下冊後面10首古詩詞的意思和中心思想

小學六年級語文下冊書後的十首古詩 20

關於人教版語文六年級下冊課後10首古詩詞

2樓:

我也是六年級的,我們老師剛剛教完課

七步詩的中心:表達了詩人對手足相殘的悲憤,也發出了理直氣壯的斥責鳥鳴澗的中心:表達了作者對山中春景的喜愛之情芙蓉樓送辛漸的中心:

表明了詩人藐視庸俗的功名利祿,不向排擠陷害自己的惡勢力屈服,永保高潔品質的崇高氣節

江畔獨步尋花的中心:表達了作者對生活的熱愛和對自由幸福的無限嚮往石灰吟的中心:表現了詩人不畏艱險,不怕犧牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操

竹石的中心:表達了詩人那種堅韌勁拔,不畏艱險,剛正不阿的品質聞官軍收河南河北的中心:表達了作者強烈的愛國之情己亥雜詩的中心:

表達了詩人希望社會變革和期待人才輩出的強烈願望浣溪沙的中心:體現了自己不服衰老,執著生活,曠達樂觀的性情卜運算元·送鮑浩然之浙東的中心:表達了作者對好友歸鄉與家人團聚的美好祝願

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3樓:匿名使用者

七步詩的中心:表達了詩人對手足相殘的悲憤,也發出了理直氣壯的斥責鳥鳴澗的中心:表達了作者對山中春景的喜愛之情芙蓉樓送辛漸的中心:

表明了詩人藐視庸俗的功名利祿,不向排擠陷害自己的惡勢力屈服,永保高潔品質的崇高氣節

江畔獨步尋花的中心:表達了作者對生活的熱愛和對自由幸福的無限嚮往石灰吟的中心:表現了詩人不畏艱險,不怕犧牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操

竹石的中心:表達了詩人那種堅韌勁拔,不畏艱險,剛正不阿的品質聞官軍收河南河北的中心:表達了作者強烈的愛國之情己亥雜詩的中心:

表達了詩人希望社會變革和期待人才輩出的強烈願望浣溪沙的中心:體現了自己不服衰老,執著生活,曠達樂觀的性情卜運算元·送鮑浩然之浙東的中心:表達了作者對好友歸鄉與家人團聚的美好祝願

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4樓:小囡囡

七步詩:表達了詩人對手足相殘的悲憤,也發除了理直氣壯的斥責。

鳥鳴澗:表達了作者對山中春景的喜愛之情。

芙蓉樓送辛漸:表達了作者決心保持高潔,清白品德的思想感情。

江畔獨步尋花:表達了作者對生活的熱愛和對自由生活的無限嚮往。

石灰吟:表達作者潔身自好的思想感情。

竹石:寫作者自己那種正直倔強的性格,決不向任何**勢力低頭的高傲風骨。同時,這首詩也能給我們以生命的感動,曲折惡劣的環境中,戰勝困難,面對現實,像巖竹一樣剛強勇敢,體現了愛國者的情懷。

聞軍官收河南河北:表現了詩人歸心似箭和為收復失地而喜悅的心情。

己亥雜詩:表達了作者對人才湧現的期望 ,也表達了作者的愛國之情。

浣溪沙:岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼苗,浸泡在溪水之中,松林間的沙路,彷彿經過清泉沖刷,一塵不染。傍晚細雨瀟瀟,寺外傳來布穀鳥的啼叫聲。

誰說人生只會變老,不能再變得年輕?你看門前的溪水不是也能向西奔流嗎!不要再發白髮暮年時光流逝這樣的感概了。

卜運算元·送鮑浩然之浙東:這是一首送別詞。但詩中沒有常見的離別情緒,一掃愁苦、悲傷、孤寂的沉悶之氣,代之以對秀麗山水,對美好的憧憬與熱愛.

此詞以新巧的構思和輕快的筆調,在送別之作中別具一格。

5樓:匿名使用者

七步詩 鳥鳴澗 三國.魏 唐.王維

煮豆持作羹, 人閒桂花落,

漉菽以為汁。 夜靜春山空.

萁在釜下燃, 月出驚山鳥,

豆在釜中泣。 時鳴春澗中。

本是同根生,

相煎何太急。

六年級下冊語文書書後的10首古詩

6樓:醉眼看花

1、第一首《七步詩》 曹植

煮豆持作羹, 漉菽以為汁

。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急?

2、第二首《鳥鳴澗》 王維

人閒桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。

3、第三首《芙蓉樓送辛漸》王昌齡

寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

4、第四首《江畔獨步尋花》杜甫

黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。

5、第五首《石灰吟》 于謙

千錘萬鑿出深山, 烈火焚燒若等閒。 粉骨碎身全不怕, 要留清白在人間。

6、第六首《竹石》鄭燮

咬 定 青 山 不 放 鬆,立 根 原 在 破 巖 中。千 磨 萬 擊 還 堅 勁, 任 爾 東 西 南 北 風。

7、第七首《聞官軍收河南河北》 杜甫

劍外忽傳收薊北, 初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在, 漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒, 青春作伴好還鄉。 即從巴峽穿巫峽, 便下襄陽向洛陽。

8、第八首《己亥雜詩》龔自珍

九州生氣恃風雷, 萬馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。

9、第九首《浣溪沙》晏殊

山下蘭芽短浸溪,鬆間沙路淨無泥,蕭蕭暮雨子規啼。

誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白髮唱黃雞。

10、第十首《卜運算元·送鮑浩然之浙東》王觀

水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。

才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。

7樓:匿名使用者

六年級語文下冊課本古詩詞(人教版)

元日宋王安石

爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇,

千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

天竺寺八月十五日夜桂子

唐皮日休

玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新。

至今不會天中事,應是嫦娥擲[zhì]與人。

七步詩三國魏曹植

煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急。【漉菽】lùshū漉:濾。菽:豆類的總稱。

鳥鳴澗唐王維

人閒桂花落,夜靜春山空。

月出驚山鳥,時鳴春澗中。

芙蓉樓送辛漸

唐王昌齡

寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

江畔獨步尋花

唐杜甫黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。

桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。

石灰吟明於謙

千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閒,

粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間。

竹石清鄭燮[xiè](鄭板橋)

咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

聞官軍收河南河北

唐杜甫劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。

即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。

己亥雜詩

清龔自珍

九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

浣【huàn】溪沙

宋蘇軾遊蘄[qí]山清泉寺,寺臨蘭溪,溪水溪流。

山下蘭芽短浸溪,

鬆間沙路淨無泥,

瀟瀟暮雨子規啼。

誰道人生無再少,

門前流水尚能西,

休將白髮唱黃雞。

卜運算元·送鮑[bào]浩然之浙東

宋王觀水是眼波橫,山是眉峰聚,

欲問行人去那邊,眉眼盈盈處。

才始送春歸,又送君歸去,

若到江南趕上春,千萬和春住。

8樓:杭杭果汁

七步詩[三國·魏]曹植

煮豆持作羹,

漉菽以為汁。

9樓:真正汶汶

《七步詩》的詩意:煮豆子正燃著豆秸,因煮熟豆子來做豆豉而使豆子滲出汁水。豆秸在鍋下燃燒著,豆子正在鍋裡哭泣。本來我們是同一條根上生長出來的,你為什麼要這樣緊緊逼迫呢?

《鳥鳴澗》的詩意:春天寂靜無聲,桂花不知不覺地凋落。寂靜使春夜裡的山更讓人覺得空空蕩蕩。月亮出來了,小鳥竟然被月光驚動。時時發出的鳴叫在山澗中迴響。

《芙蓉樓送辛漸》的詩意:迷濛的煙雨,連夜灑遍吳地江天,清晨送走你,孤對楚山離愁無限。朋友呵,洛陽親友若是問起我來,就說我依然冰心玉壺,堅守信念!

《江畔獨步尋花》的詩意:黃四孃家的小路上開滿了鮮花,千朵萬朵壓垂了枝條。 嬉戲流連的彩蝶不停地飛舞,自在嬌媚的黃鶯啼鳴恰恰。

《石灰吟》的詩意:經過千錘萬鑿從深山裡開採出來的石頭,對烈火的焚燒看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上,粉身碎骨也不怕。

《竹石》的詩意:首二句說竹子紮根破巖中,基礎牢固。次二句說任憑各方來的風猛刮,竹石受到多大的磨折擊打,它們仍然堅定強勁。

作者在讚美竹石的這種堅定頑強精神中,隱寓了自己風骨的強勁。

《聞官軍收河南河北》的詩意:

劍門關外忽然聽說官軍收復薊北,

乍聽到止不住的淚水灑滿了衣裳。

回頭看妻兒的愁容不知去了何方,

胡亂收拾著詩書不由得欣喜若狂。

白日裡引吭高歌呵且須縱情飲酒,

春光正好伴我返回那久別的故鄉。

立即動身穿過了巴峽再穿過巫峽,

然後經過襄陽再轉向那舊都洛陽。

《己亥雜詩》的詩意:

只有風雪激盪般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生氣,

然而朝野臣民噤口不語終究是一種悲哀。

我奉勸天帝能重新振作精神,

不要拘守一定規格降下更多的人才。

《浣溪沙》的詩意:

山腳下蘭草嫩芽入小溪,

松林間小路清沙淨無泥,

傍晚細雨中杜鵑陣陣啼。

誰說人老不可再年少?

門前流水還能執著奔向西!

不必煩惱嘆白髮,多愁唱黃雞。

《卜運算元·送鮑浩然之浙東》的詩意:江水像佳人的眼波一樣清亮,山像美女微微蹙著眉。朋友要去**呢?

就是要到像南方佳麗眉眼之間風情萬種的地方。 才剛送走了春天,又要送你回去,如果你到江南,還能趕上春天的話,千萬要把春光留住。

10樓:匿名使用者

你可以找你同一個年級的朋友,讓他借給你

11樓:匿名使用者

小學的幾乎所有古詩中心都是表達了作者對大自然的熱愛或者對田園生活的喜愛。到初中開始才有什麼憂國憂民,愛國,對腐敗社會的不滿等等。

12樓:匿名使用者

七款金額嫩嫩的季節嗯

13樓:我愛皮卡丘哦

啊啊你怎麼這麼笨呢怎麼什麼都忘拿

14樓:匿名使用者

急急急急急急急急急急

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