1樓：一生摯愛車
舉一反三
jǔ yī fǎn sān
[釋義] 反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多版事情。比喻善於學
權習；能夠由此及彼。
[語出] 《論語·述而》：「舉一隅不以三隅反；則不復也。」
[辨形] 反；不能寫作「返」。
[近義] 融會貫通 觸類旁通
[反義] 囫圇吞棗 不求甚解 淺嘗輒止[用法] 用作褒義。常跟「觸類旁通」連用。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 聯合式。
[成語故事]
有一天，「至聖先師」孔子對他的學生說：「舉一隅，不以三隅反，則不復也。」意思是說，我舉出一個牆角，你們應該要能靈活的推想到另外三個牆角，如果不能的話，我也不會再教你們了。
後來，大家就把孔子說的這段話變成了「舉一反三」這句成語，意思是說，學一件東西，可以靈活的思考，運用到其他相類似的東西上！
舉一反三的成語故事
2樓：匿名使用者
此成語出自詩文作復品，沒有故事。制
舉一反三 [jǔ yī fǎn sān][釋義] 反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
[出處] 《論語·述而》：「舉一隅不以三隅反；則不復也。」
幼兒園大班成語故事舉一反三教案
3樓：u盾
氣勢磅礴
qì shì páng bó
[釋義] 磅礴：廣大無邊的樣子。形容氣勢雄偉。
[語出] 宋·文天祥《文山集·指南後錄·正氣歌》第十四卷：「是氣所磅礴；凜冽萬古存。」
[正音] 磅；不能讀作「bànɡ」。
[辨形] 礴；不能寫作「薄」。
[近義] 氣吞山河 氣貫長虹
[反義] 有氣無力
[用法] 用作褒義。可用來形容文章、詩篇、山水等。一般作謂語、定語。
[結構] 主謂式。
舉一反三同義詞舉一反三的近義詞
近義詞聞一知十 觸類旁通 問牛知馬 融會貫通 一舉三反 貫通融會舉一反三 j y f n s n 生詞本基本釋義 反 類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。褒義出 處 論語 述而 舉一隅不以三隅反 則不復也。例 句現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能 造出各種各樣的句子來。詞名 舉一反...
孩子舉一反三能力欠缺，怎樣培養呢
主要還是孩子對學習沒興趣，幫孩子找找原因，激發孩子的興趣是最好的辦法，千萬不要打，越打越逆反 禮縣起點教育 禮賢下士9 首先，當孩子出現這種情況時，你得找孩子的優點培養孩子的興趣，鼓勵孩子 其次，應該好好注重孩紙的習慣養成 轉變學習態度比學習更重要，防止孩子出現厭學症狀 如何培養學生舉一反三的能力 ...
小學奧數舉一反三 4年級a版的答案
很正常的，有些答案印刷錯誤 是因為當時沒有檢查清楚才出的錯誤，考試中也有類似的情況，不過是很少數的。印刷錯了或你那書是盜版的！可能是因為作者寫錯了。小學奧數舉一反三4年級a版的全部答案有？因為我的書本後面的答案被撕了。求求了知道的請告訴我。還是要把基礎學好了，才可以把成績提高的，在網上是問不到答案的...