1樓：匿名使用者
露珠：短歌行
【魏晉】曹操
對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多.
歸園田居
【魏晉】陶淵明e68a8462616964757a686964616f31333337626136
道狹草木長,夕露沾我衣.
秋興八首
【唐】杜甫
玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森.
暮江吟【唐】白居易
可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓.
東陂秋意寄元八
【唐】白居易
秋荷病葉上,白露大如珠.
八月三日夜作
【唐】白居易
露白月微明,天涼景物清.
池上早秋
【唐】白居易
露飽蟬聲懶,風乾柳意衰.
夏日作【唐】白居易
宿雨林筍嫩,晨露園葵鮮.
和賈舍人早朝
【唐】岑參
花迎劍佩星初落,柳拂旌旗露未乾.
秦觀《鵲橋仙》有"金風玉露一相逢,便勝卻人間無數"
桃花：去年今日此門中,人面桃花相映紅.人面不知何處去,桃花依舊笑春風——唐 崔護
小桃西望那人家,出樹香梢幾樹花.只恐東風能作惡,亂紅如雨墜窗紗.
——宋.劉敞：《桃花》
二月春歸風雨天,碧桃花下感流年.殘紅尚有三千樹,不及初開一朵鮮.
——清.袁枚：《題桃樹》
滿樹和嬌爛漫紅,萬枝丹彩灼春融.何當結作千年實,將示人間造化工.
——唐.吳融：《桃花》
腸斷春江欲盡頭,杖立徐步立芳洲.癲狂柳絮隨風去,輕薄桃花逐水流.
——唐.杜甫：《絕句漫興》
尋得桃源好避秦,桃紅又見一年春.花飛莫遣隨流水,怕有漁郎來問津.
——宋. 謝枋:《慶全庵桃花》
桃源只在鏡湖中,影落清波十里紅.自別西川海棠後,初將爛醉答春風.
——宋. 陸游:《泛舟觀桃花》
桃花淺深處,似勻深淺妝.春風助腸斷,吹落白衣裳.
——唐. 元稹:《桃花》人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開. (白居易《大林寺桃花》)
桃花潭水深千尺, 不及汪倫送我情! (李白《贈汪倫》)桃花細逐楊花落, 黃鳥時兼白鳥飛. （杜甫《曲江對酒》）草色青青柳色黃, 桃花歷亂李花香.
（賈至《春思》）西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥. (張志和《漁歌子》)桃花盡日隨流水, 洞在清溪何處邊? （張旭《桃花溪》）桃紅復含宿雨,柳綠更帶春煙.
（王維《田園》）桃花流水窅（yǎo）然去, 別有天地非人間. （李白《山中問答》）凡桃俗李爭芬芳,只有老梅心自常.(明·王冕《題墨梅圖》)
我為什麼而學習的作文 600字
2樓：匿名使用者
為了中華之崛起而讀書，因為(此處省略582個字)
3樓：匿名使用者
因為被父母逼的。此處省略597個字……
4樓：匿名使用者
你為什麼而學習呢，不應該上來找答案的
5樓：哚芯花悄悄綻放
我們從小就要樹立起遠大的志向，要想實現夢想，第一步就得學習。學會怎樣做人、怎樣求知；掌握科學知識。只有這樣，夢想才不會遙遠。
新中國的創始人之一 ——***，曾在童年時代立下志願：「為新中華崛起而讀書。」正是為著這個志願，他努力拼搏、奮鬥著。
因為家裡窮，沒錢上大學。但是，他那求知的精神和刻苦學習的品質感動了南開大學的每一位教師，老師們向學校徵求了意見，***便成為了南開大學唯一的一位免費生。我們的老前輩在那麼艱苦的條件下都能夠刻苦學習、發奮圖強，那我們在那麼優越的條件下生活、學習應該知足啦！
新中國成立以來，我們的祖國發生了翻天覆地的變化：申奧的成功，足球的出線，亞太經合組織會議的順利召開，wto的加入，為祖國再添一筆輝煌。作為二十一世紀的**人，我們更應該勤奮學習。
當初為了中華崛起而讀書，今日為了中華昌盛而學習。努力吧！
學習，不僅為了自己能在社會上站穩腳，也為了報答父母的養育之恩。現在社會上競爭相當激烈，必須懂電腦和英文，小學課程裡相對應開設了這兩門課程，我們要學好它。不要去玩一些電腦遊戲，更不要瀏覽一些不健康的**。
這樣不但害自己，浪費自己的時間，還辜負了你的父母。要知道苦盡甜來的道理，還要讓自己的父母明白：現在的付出就是將來的回報！
只要你聽話、懂事、學習好，就是父母最大的欣慰。
一個人活著，就是為了別人生活的更美好。讓我們為他人祈禱，為祖國祝福。你要問我為什麼要學習？我會回答說：「一個人活著必須得學習，因為學習是他的動力！
我為自己而學習作文
6樓：匿名使用者
一句話說的好：「我們
是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們是祖國的新一代，我們是祖國的棟樑。」難道我們是在為祖國而學習嗎？
我在為誰而學習呢？在剛上小學的時候，總覺得我在為父母而學習，因為總是父母逼我們做我們不願意做的事情。現在看來，我錯了，我徹底錯了，我的想法也破碎了。
今年我已是初中一年級的學生了，更加體會到學習的重要性。我是在為自己而學習，在為自己的未來而學習，我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，尊敬老師、幫助同學是我們的責任；作為學生，我們更重要的任務是學習，為我們的將來，為我們以後的前程而學習，為我們在以後社會中的各種不同的角色而學習，為今後的社會更和諧美好而努力奮鬥！
上課說話、某一次抄同學的作業，這樣我們對自己負責任了嗎？我們又對父母、老師的教育而負責任了嗎？沒有，如果天天這樣做那麼上學還有意義嗎？
我們來到學校，是學習知識的，為了自己，為了自己的前途而學，使我們獲得豐富的知識，有著豐富的思維，豐富的思想以及豐富的想象力，有著廣闊的視眼。
假如我們現在不讀書，不學知識，就沒有一點本領！沒有本領，將來長大了就什麼也不懂。給你一份工作你就會幹不下了！
幹不了工作你就一無所有！自己就無法生存，就更談不上為祖國做出貢獻！
如果我們從現在就開始認真讀書，努力學習，就會學到很多知識！掌握更多的本領！跟得上社會發展。無論什麼工作都會乾得很出色，就不被社會淘汰，自己也會實現理想！
同學們，朋友們，既然父母和老師給了我們希望，那麼我們就不要讓他們失望。為自己的明天更輝煌而學習，為了自己，努力吧，奮鬥吧！雖然求學的路很艱難，很辛苦，但是永遠不要放棄，哪怕只有萬分之一的可能。
也許在你求學的道路上會負出很多很多，但是在你負出的同時也會得到你想得到的一切無形的財富。為自己而學習，為自己而努力吧！
7樓：匿名使用者
每個人都有自己的理想，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，該怎樣生活呢？理想對於我們，是必不可少的。文學家流沙河也說過：
「理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引你走到黎明。」
是啊，擁有理想多好啊！它可以使你微笑地面對生活，也可以使你倔強的反抗著命運。
在我小時候，就在心中萌生了文學夢，我一直想當個作家，在文章裡暢想屬於自己的天堂。看著花開花落，望著雲捲雲舒，用自己的筆寫下屬於自己的感觸。大膽的寫，寫出心中的感慨;用心的寫，寫出世間真情;快樂的寫，寫出自我風采；盡情的寫，寫下美好人生。
我覺得，寫作是一種享受的事情。
記得第一次看《匆匆》時，被朱自清的文筆給震撼了，我的文學夢也由此萌生了。我總幻想著寫出像《匆匆》那樣的文章，雖然一直沒達到，但我有過努力，我很滿足。
當一名作家多好！把自己的思想寫出來，引導別人，這是件多快樂的事！望著那些優美的詞句從自己的筆下流過，多享受啊！
在我心中，一直有這樣的文學夢。我為了自己的理想，默默努力著。認真對待每一次寫作，用心寫好每一篇文章。也許，我達不到自己的理想，但是，只要我努力了，付出了，就一定有收穫！
徐特立說：「一個人有了遠大的理想，就是在艱苦困難的時候，也會感到幸福。」我心中的文學夢，將永不破滅。
即使我當不上作家，我的筆也不會停下去。這是我一生的樂趣，也是我一生的追求。
8樓：匿名使用者
想學到什麼？為什麼來學校？以為想做什麼工作？職業規劃
關於寫怎樣學習的作文
9樓：海風教育
怎樣可以寫出一篇好的初中語文作文?這有什麼技巧嗎?
初中語文作文佔整個考試分數很大的比例,但是很多的學生在面對初中語文作文的時候不知道應該如何進行創作,其實寫作是有一定的技巧的,使用這些技巧之後,對於寫作文就會非常的容易了,下面我們來了解一下有什麼寫作技巧吧!
開頭素材
開頭好文章離不開一個好開頭,這決定讀者能否繼續讀下去,一個好的開頭可以為你的作文增加一定的色彩,可以吸引讀者的眼光,作文常見的開頭有很多種,現在我們來看一下常見的幾種!
開門見山
這種方式直接開始寫題,闡述自己的觀點等等,這種方式可以直接的引起下文,一般來說職責方式開頭是比較常見的,所以作為並不會太好,如果寫記述文的話最好使用其他的方式,如果沒有完全瞭解其他的寫作技巧的話,最好還是使用這種方式.
懸念這種方式是在作文的開頭提出疑問,然後引起作者的好奇,想要了解一下的內容,這種方式可以讓讀者帶著好奇繼續往下讀,比如,上個星期,我們高中年級發生了一件'大事情'一個女生特然的哭泣,而老師卻在講臺上笑,以至於最後我們全班同學都在笑,這樣設計一個懸念,就會讓讀者很好奇發生了什麼事情.
情感這種方式就是描述出一個環境,然後代入一個故事,這種方式開頭一般使用記述文,在故事的中間或者結尾合適的位置加上'於是出現了本文開頭的內容'這種方式其實和懸念的方式有一定的關係,讓人產生一定的好奇感,比如,一個男孩正在哭泣,旁邊他的母親正在呵斥他,那個男孩就是我,這件事請是從..........
修辭排比
這種方式需要在開頭的時候使用幾個修辭排比句子,把文章的中心表達出來,它的特點就是可以將幾個中心句排比起來,但是一般不要太長.
寫作訣竅
景物這種方式開頭使用自然的景物描述,然後製作出一個氛圍,一般使用於某一種特定的環境之下,但是需要靈活的使用,這種方式要求很高,一般不熟練的同學不建議使用.
以上就是初中語文作文常見的幾種開頭的方式,希望可以幫助到你們,選擇適合自己的方式使用,才可以為自己的作文增添幾分色彩.
10樓：秉燭求學
高效的學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
詩句寫出了什麼的小草,詩句寫出了什麼的小草
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。三春時分，南園草木一時新。河裡無魚水自清，疾風勁草子陽名。佛頭著糞綆方短，近悅遠來人氣生。無緣親至範公亭，也記名言座右銘。明月樓高誰獨倚，君憂天下芳草青。賦罷流星賦彩雲，閒芳野草也殷勤。去年還是羞花貌，不見新詩吟半分。細雨溼流光,芳草...
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