傳承紅色基因爭做美德少年徵文左右

2021-04-13 08:04:07 字數 5014 閱讀 7766

1樓:刀劍信譽

生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學,傳統上一直是農學和醫學的基礎,涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷髮展,它的應用領域不斷擴大。

生物學的影響已突破上述傳統的領域,而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學,它還影響到電子技術和資訊科技。

人口、食物、環境、能源問題是當前舉世矚目的全球性問題。世界人口每年的增長率約20%,大約每過35年,人口就會增加一倍。地球上的人口正以前所未有的速度激增著。

人口問題是一個社會問題,也是一個生態學問題。人們必須對人類及環境的錯綜複雜的關係進行周密的定量的研究,才能對地球、對人類的命運有一個清醒的認識,從而學會自己控制自己,使人口數量維持在一個合理的數字上。在這方面生物學應該而且可能做出自己的貢獻。

內分泌學和生殖生物學的成就導致口服避孕藥的發明,已促進了計劃生育在世界範圍內的推廣。在人口問題中,除了數量激增以外,遺傳病也嚴重威脅人口質量。一些資料表明,新生兒中各種遺傳病患者所佔的比例在 3%~10.

5%之間。在中國的部分山區,智力不全者佔2%~3%,個別地區達10%以上。揭示產生遺傳病的原因,找到控制和征服遺傳病的途徑無疑是生物學又一重要任務。

進行家系分析以確定患者是否患有遺傳病,對患者提出有益的遺傳指導和勸告;通過對胎兒的脫屑細胞進行染色體分析和各種酶的生化分析,以診斷未來的嬰兒是否有先天性遺傳性疾病。這些方法都能避免或減少患有遺傳病嬰兒的出生,以減輕家庭和社會的沉重負擔。將基因工程應用於遺傳病的**稱為基因**,在實驗動物上對幾種遺傳病的基因**已取得一些進展。

隨著基因工程技術的發展,基因**將為控制和**人類遺傳病開闢廣闊的前景。

和人口問題密切相關的是食物問題。食物匱乏是發展中國家長期以來未能解決的嚴重問題,當前世界上有幾億人口處於營養不良狀態。到21世紀初,糧食生產至少每年要增長3%~8%才能使食物短缺狀況有所改善。

人類食物的最終**是植物的光合作用,但在陸地上擴大農業生產的土地面積是有限的,增加食物產量的主要道路是改進植物本身。過去,在發展科學的農業和「綠色革命」方面,生物學已做出巨大的貢獻。今天,人類在一定限度內定向改造植物,用基因工程、細胞工程培育優質、高產、抗旱、抗寒、抗澇、抗鹽鹼、抗病蟲害的優良品種已經不是不切實際的遐想。

植物基因工程一些關鍵技術已經有所突破,得到了一些轉基因植物。此外,利用富含蛋白質的藻類、細菌或真菌,進行大規模培養,並從中獲得單細胞蛋白質。由於成功地利用了基因工程並取得了大規模連續發酵工程的技術經驗,單細胞蛋白技術已經取得了重大突破。

氨基酸是蛋白質的單體,植物蛋白往往缺少某幾種人體必需的氨基酸,如果在食品中新增某種氨基酸,將會大大提高植物蛋白的生物學價值。用微生物發酵、固定化細胞或固定化酶技產氨基酸,已經逐步形成比較完整的體系,可以預料,氨基酸生產將在營養不良問題上發揮日益重要的作用。現代生物學成就和食品工業相結合,已使食品工業成為新興的產業而蓬勃地發展起來。

20世紀生態學關於人與自然關係的研究,喚醒人類重視賴以生存的生態環境。工業廢水、廢氣和固體廢物的大量排放,農用殺蟲劑、除莠劑的廣泛使用,使大面積的土地和水域受到汙染,威脅著人類生產和生活。這就要求人們更深入地研究生物圈中物質和能的迴圈的生態學規律,並在人類的經濟生活以及其他社會生活中,正確的運用這些規律,使生物能夠更好地為人類服務。

現代生物學證明,微生物所具有的生物催化活性是極為廣泛的,利用富集培養法幾乎可以找到降解任何一種含毒有機化合物的微生物,利用基因工程等技術還可以不斷提高它們的降解作用。因此,有降解作用的微生物及其酶製劑就成為消除汙染的有力手段。利用微生物防治害蟲,以部分代替嚴重汙染的有機殺蟲劑也是大有前途的。

在農業中儘快使用生物防治、生物固氮等新技術,改變農業過分依賴石油化工的局面,這是關係到恢復自然生態平衡的大事,也是農業發展的大勢所趨。大量消耗資源的傳統農業必將向以生物科學和技術為基礎的生態農業轉變

全世界的化工能源(石油、煤等)貯備總是有限的,總有一天會枯竭。因此,自然界中可再生的生物資源(生物量) 又重新被人所重視。自然界中的生物量大多是纖維素、半纖維素、木質素。

將化學的、物理的和生物學的方法結合起來加工,就可以把纖維素轉化為酒精,用作能源。有人估計,到20世紀末全世界的汽車約有35%將使用生物量(酒精)。沼氣是利用生物量開發能源的另一產品。

中國和印度利用農村廢料進行厭氧發酵產生沼氣已作出顯著成績。世界上已經出現了利用固相化細胞技術的工業化沼氣厭氧反應器。一些單細胞藻類中含有與**結構類似的油類,而且可高達總重的70%,這是另一個引人注目的可再生的生物能源。

學習生物學的重要意義是什麼???

2樓:匿名使用者

生物學中的許多分支學科可以給我們帶來很大的幫助,例如:

1 自然環境的學習會讓你認識帶時間的多彩,大自然的偉大。

2 遺傳學的學習可以幫助人更好的瞭解自身,意識到進化的偉大之處。同時,它會給我們開啟一種新的視野,給我們看待事物的另一個角度。

3樓:百度使用者

生物學幫你瞭解許多知識,因為大多數藥品製作需要生物學知識,還有生物**。一般用於醫學

4樓:雪蓮上的雪兔

瞭解人類在自然中的位置和更好的在地球生存下去並與動植物和睦相處。。。。這僅是我個人理解

通過學習生物學我們能學到什麼?

5樓:回家種紅薯去不

一、生物體

bai具有共同的物質du基礎和結構基zhi礎。二、生dao物體都有新陳代謝作用內。

三、生物體容都有應激性。

四、生物體都有生長、發育和生殖的現象。

五、生物體都有遺傳和變異的特性。

六、生物體都能適應一定的環境。

學生物是為了更好的認識我們自己,只有從本質上清楚認識了自我,我們才能更好的改造自己,適應這個多變的自然環境。通過認識生物,我們才可以更好地生存,有很多的生物是為我們不認識的,我們只有在不斷學習生物的過程中積累知識經驗,在學習中**,在學習中發現,才能更好地改變這個世界。

初中生物學學習的幾點建議

6樓:匿名使用者

我是生物課代表,覺得生物學起來其實很容易的。生物是理科,所以特殊情況下一些文科強的學生會因為不同原因學的不好。我覺得你首先要放鬆自己的心情。

初中的內容並不難,但你老師有牴觸心理,肯定就是學不好的。初一的時間很充足,所以必須做預習,這樣有助於你上課的聽講。在預習的時候就是相當於自學,不懂得地方上課特別注意聽,就會明白。

不預習的話,上課效率沒有預習過的高。在一個,如果想做到很優秀。最好準備參考書,一般一本就夠了。

就是那種題的,不用那種全篇講解的。在做題中就會加深對知識的理解。所以這本書也要好好選擇。

你一般可以在上課前把預習的題目做一做,等到下課就會有新認識。若是還不會,就可以去問老師。生物很重要的是注重理解這一方面,光靠死記硬背是不行的。

另外可以多看一些科教節目,瞭解動植物及人體的知識是有好處的。初一的時候剛升入中學成績和心境都還不穩定,這時候成績有波動落後都是沒有關係的,真的我當初也那樣。所以根本不用緊張,要加緊迎頭追上。

加油,希望你能成功!

什麼是生物學?學習生物學的重要意義是什麼?

7樓:八維教育

生物學(biology),簡稱生物,是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關係等的科學。

生物學源自博物學,經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。

生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學,傳統上一直是農學和醫學的基礎,涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷髮展,它的應用領域不斷擴大。

生物學的影響已突破上述傳統的領域,而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學,它還影響到電子技術和資訊科技。

醫學生為什麼要學習生物學

8樓:瑤希是個小可耐

生物學是醫bai學的基礎課程,學好生du物學就為zhi學習後續dao課程打下基礎。細胞的理內論和知識可以說是所容有醫學課程的基礎。學好細胞學,就等於建立了一個研究生命科學的平臺。

遺傳學知識只有在生物學中系統學習,才能真正認識生命的本質規律,認識生物的遺傳變異規律,才能認識人類遺傳病,為臨床醫療實驗打好基礎。

醫學研究的物件主要是人,要真正掌握人的屬性,就必須把人放在生物界中來研究,才能有開闊的思維和視野來認識人,才能達到生物—心理—社會醫學模式的要求。關於生物進化的觀點、人在生物界中的位置和分類依據、生物界中的生物類群及特點、生物和環境的關係等理論、觀點對醫學生來說都是必須掌握的。只有消化吸收了關於生物界的知識,才能形成正確的生命觀,從而形成正確的世界觀,才能有科學的思維方法學好醫學,為人類服務。

生物學可以說是醫學生進入醫學殿堂的導論。

生物學和醫學是相輔相成、互相促進的,醫學生只有具備豐富的生物學知識,才能追蹤醫學的發展前沿,才能認清醫學的發展規律,才能真正學好醫學,為將來做好醫療衛生工作打下堅實的基礎。

9樓:xhj北極星以北

什麼是生物學?

生物學biology 生物學biology 是研究生物體生命本質的一門學科,也稱生命科回是研究生命現象本質,

答並**生物發生和發展規律的一門科學。

為什麼要學習生物學?

從生物與醫學的關係和生物學課程的性質與目的陳述理由:

一、生物與醫學的關係

1、生物是醫學的基礎醫學生物學是研究涵蓋生物學中與醫學有密切關係的基本理論和基礎知識的學科, 是醫學基礎課程的基礎。

2、生物學是醫學基礎課和相關臨床課的基礎 解剖、生理、生物化學、微生物學、 如:解剖、生理、生物化學、微生物學、 病理學等。 病理學等。

3、培養辯證唯物主義的世界觀。

二、生物學課程的性質與目的

1、研究與醫學有密切關係的生物學是基本理論和基礎知識的一門學科,是涵蓋生物學中與醫學有密切關係的基本理論和基礎知識的學科,是醫學基礎課程的基礎 。

2、醫學生物學課程的性質:服務於醫學各相關專業的生命科從醫學的角度介紹生命現象的一般原理, 命現象的一般原理,從生物學的角度介紹醫學發展的趨勢。

3、學習醫學生物學的目的使醫學生更巨集觀、全面、 使醫學生更巨集觀、全面、辯證地理解醫學科學,最終服務於醫學科學。

傳承紅色基因,爭做時代新人是什麼意思

學習紅色革命 就是長征 解放戰爭等 那波人的精神,發揚光大。傳承紅色基因,爭做時代新人你這個主題寫一篇500字的作文。啟動式在赫山區八字哨鎮金家堤村舉行。現場,100多名學生代表聆聽了湖南第一個農村黨支部金家堤支部的歷史 著名革命烈士段德昌的事蹟,並參觀了金家堤支部陳列館。三大講 是指 講好紅色故事...

小學生手抄報關於傳承紅色基因,傳承紅色基因手抄報

小學生手抄報,關於傳承紅色基因,每個人對待基因的理解不同,然後根據小學生了解知識的範疇,來進行相關知識的宣傳,這樣更好的達到宣傳效應。傳承紅色基因手抄報 5 今天的幸福生活來之不易,是老一輩革命先烈,用生命和鮮血換來的,這為我們這一代應該把這些革命傳統紅色基因一代一代傳承下去 紅色基因手抄報,嗯,暫...

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