1樓：淮安花園
主要內容：雖然抄官場失意，襲蘇東坡卻意外收穫了民間的深愛，成為一個時代的傳奇。一個人，無論境遇多麼悲慘，不抱怨、不惱怒，把陰雲踢開，把陽光吞進心裡，生命就會綻放出耀眼的光芒。
品質：遇到困難，始終保持開朗樂觀的積極心態的品質。
蘇東坡的故事
蘇東坡有哪些可貴品質值得我們學習
2樓：閒擲葡萄
好學，詩文寫得是好。為人，在很多地方為民興辦了工程。正直，在朝時不屈服於權貴。
淡泊，看淡名利，會寫會做飯，會享受生活。抗擊打能力強，即便是被貶到海邊等偏僻處，也不怨天尤人，而是奮發幹事創業，至今百姓稱讚。
蘇軾的一生分為哪幾個時期
3樓：喵喵喵
蘇軾的一生可以分為四個時期：
1、少年時代的蘇軾
蘇軾出生在一個富有教養的家庭，父親蘇洵是著名的散文大家，母親程氏 有一定的文化且深明大義，當時的蘇家，說得上是蜀中的名門望族。在這樣的家庭裡，蘇軾必然受到各種文化元素的薰陶，加之父母的精心培育，蘇軾從小就勤奮好學，博通經史，小小年紀就成為一方才俊。
當時的北宋王朝表面上歌舞昇平，號稱「百年無事」，經濟文化十分繁榮，實際上各種社會矛盾已日趨尖銳，外有遼、夏擾邊，內有豪強兼併、人民怨聲四起，改革的呼聲在統治集團上層漸次高漲。深受儒家經時濟世思想影響的蘇軾，從小就立下以身許國的鴻鵠之志。
2、青年時代的蘇軾,
初入仕途，躊躇滿志。二十一歲那年,蘇軾隨父進京參加會試，深得主考大人歐陽修賞識，與弟蘇轍同科及第，一時名噪京師,連當朝皇帝見了二人的文章，都讚不絕口，稱「朕又得二宰相之才」。授河南主簿，時其母程氏去世，蘇軾悲痛欲絕，回鄉奔喪而未前往就職。
嘉佑六年，二十六歲的蘇軾應中制科考試，即通常所謂的「三年京察」，以「賢良方正直言極諫」入第三等(入三等者全國僅有四人) ，授大理評事,籤判鳳翔府，從此步入仕途。這時的蘇軾,胸懷浩浩之氣，以雄文豪詞目空天下。
3、壯年時代的蘇軾
負濟世安邦之志，卻仕途不暢，奔波往返朝野。任鳳翔府三年返京，差判登聞鼓院，又授直史館。時王安石推行新法，蘇軾雖有改變北宋積貧積弱狀況之意，在變法的思想和內容上與王安石存在較大分歧。
他堅決反對劇變,抵制「求之過急」之舉,接連上書神宗皇帝,公開反對王安石變法方案,於是蘇軾遭到了王安石一派的打壓和排斥。此時的蘇軾,空有一腔報國熱情,卻無施展治國才華的平臺, 可以說連一絲機會都沒有。
4、外放時期及晚年時代的蘇軾
神宗熙寧四年，為避身禍,蘇軾請求外任，先後任杭州通判、密州、徐州、湖州知州。在此**年間，蘇軾輾轉遷徙，每到一處必興修水利，賑濟災民，減免租稅，體察民間疾苦，深受民眾愛戴。同時他雖在地方上任職，卻時時對新法實施中的一些弊端「不敢默視」，卻又無進言之道。
於是就「託事以諷」寫了一些感言新政的詩文，被何正臣、舒亶、李定等人**為「包藏禍心」、「指斥乘輿」。
蘇軾在湖州任上突然被逮捕史臺治罪，其在獄中受盡詬辱和摧殘，差點丟了性命，幸得友朋多方營救，加上大宋開國皇帝趙匡胤定有不斬大臣的規矩，才得以脫罪。
隨後，蘇軾再貶為黃州團練副使，雖有官職,卻無官權，任上不得簽押公事，成了說話不算數的閒人。宋制，如此處置**，實際上近於流放。
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後世評價：
1、唐圭璋《從東坡樂府裡看蘇軾和農民的情誼》：「蘇軾是宋代偉大的現實主義文學家，他以卓越的天才，廣博的學識，開朗的胸襟，寫出了大量輝煌的詩、文、詞，表達了自己一生的真實經歷和豐富的思想情感。
他所作的《東坡樂府》，內容廣闊，氣魄雄偉，語言樸素，一反過去綺羅香澤及離情別緒的侷限，是宋詞空前的劃時代的革新，也是宋詞進一步的發展。」
2、吳世昌《詞林新話》：東坡是大作家，不能限以「詞人」，更不能限以豪放派詞人。他的詞像郭老的詩，做得很不經意，很隨便，時有妙語警句，深刻至情的話，而全篇精美者少。
4樓：到永久
蘇軾的一生可以分為四個時期：
1、讀書、應舉與入仕時期。 蘇洵帶著二十一歲的蘇軾、十九歲的蘇轍，自偏僻的西蜀地區，沿江東下，於嘉祐二年（2023年）進京應試。當時的主考官是文壇領袖歐陽修。
蘇軾的《刑賞忠厚之至論》獲得主考官歐陽修的賞識，卻因歐陽修誤認為是自己的**曾鞏所作，為了避嫌，使他只得第二。
2、蘇軾自請離朝，出任地方官時期。 這一時期蘇軾主要經歷了出離**、歷任四州（杭州、密州、徐州、湖州。熙寧四年（2023年），蘇軾上書談論新法的弊病。
王安石頗感憤怒，於是讓御史謝景在神宗面前陳說蘇軾的過失。蘇軾於是請求出京任職，被授為杭州通判。
3、蘇軾重回朝廷及連放外任時期。 元豐八年神宗逝世，年僅十歲的哲宗即位，高太后聽政，大力起用司馬光等反王安石變法的舊黨人物，史稱「元佑更化」。蘇軾這次在朝期間，主持過學士院考試和進士貢舉，為國家振興擢拔人才。
4、蘇軾被貶惠州，儋州時期。紹聖四年（2023年），年已六十二歲的蘇軾被一葉孤舟送到了徼邊荒涼之地海南島儋州（今海南儋州）。蘇軾把儋州當成了自己的第二故鄉，他在這裡辦學堂，介學風，以致許多人不遠千里，追至儋州，從蘇軾學。
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蘇軾歷代評價
林語堂：蘇東坡是一個無可救藥的樂天派、一個偉大的人道主義者、一個百姓的朋友、一個大文豪、大書法家、創新的畫家、造酒試驗家、一個工程師、一個憎恨清教徒主義的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一個皇帝的祕書、酒仙、厚道的法官、一位在政治上專唱反調的人。
一個月夜徘徊者、一個詩人、一個小丑。但是這還不足以道出蘇東坡的全部……蘇東坡比中國其他的詩人更具有多面性天才的豐富感、變化感和幽默感，智慧優異，心靈卻像天真的小孩——這種混合等於耶穌所謂蛇的智慧加上鴿子的溫文。
錢穆：蘇東坡詩之偉大，因他一輩子沒有在政治上得意過。他一生奔走潦倒，波瀾曲折都在詩裡見。
但蘇東坡的儒學境界並不高，但在他處艱難的環境中，他的人格是偉大的，像他在黃州和後來在惠州、瓊州的一段。
那個時候詩都好，可是一安逸下來，就有些不行，詩境未免有時落俗套。東坡詩之長處，在有豪情，有逸趣。其恬靜不如王摩詰，其忠懇不如杜工部。
蘇氏兄弟的學術因罩上一層極厚的釋老的色彩，所以他們對於世務，認為並沒有一種正面的、超出一切的理想標準。
他們一面對世務卻相當練達，憑他們活的聰明來隨機應付。他們亦並不信有某一種制度，定比別一種制度好些。但他們的另一面，又愛好文章辭藻，所以他們持論，往往渲染過分，一說便說到儘量處。
近於古代縱橫的策士。
蘇軾中有一則小故事，有一個失明的認不認識太陽就向看的見的人請教，有人
5樓：滄海半杯
日喻 這篇寓言是蘇東坡在殿試時寫的。他用以諷刺當時學者盲從王安石的《三經新論》
有個故事講了蘇東坡在一副對聯加分別加了兩個字是什麼
6樓：陽光韓晴
對聯願意是蘇東坡年輕時比較恃才傲物，在家門口貼了一副對聯：
識遍天下字
讀盡人間書
有個老者為了勸告蘇東坡不要太自大，就送了他一本書，蘇東坡開啟書一看，裡面的字自己竟然大多數都不認識，於是認識到自己的錯誤，遂即把對聯上加了兩個字，此聯為：
發奮識遍天下字
立志讀盡人間書
上聯加了「發奮」
下聯加了「立志」。
7樓：百度使用者
發奮識遍天下字
立志讀盡人間書
上聯加了「發奮」
下聯加了「立志
8樓：匿名使用者
只要識遍天下字
必能讀盡人間書
我們老師講過。
大話西遊2衝神b2到3的機率多大
這個官方沒有給明確的數值，不過據說1到5的機率分別是80 60 40 20 具體沒辦法核算，不過我衝過的神兵，基本都能到3，都是3到4碎，命苦 一般情況下2到3還是比較容易的，根據我自己升神兵的感覺，大概一半的神兵都能到3。1到2完全看人品，有的人衝三四個都不碎，有的一個就碎了。至於3到4我感覺是最...
已知點M到x軸的距離為3，到y軸的距離為2，則M點的座標為
點n到y軸的距離是5，則點n的橫座標是x 5或x 5，又mn平行於x軸，則點m n的縱座標相等，所以n 5，2 或n 5，2 已知點m到x軸的距離為3，到y軸的距離為2，且在第三象限 則m點的座標為 a 3，2 b 2，3 c 點m到x軸的距離為3，縱座標的長度為3，到y軸的距離為2，橫座標的長度為...
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