1樓：烏橙熊
主人的自主意願由文史哲發散，是主觀想象思考的集合，實用主義在生活中人們只是知其然而已，如同奴隸般是被動接受的事務，就像上課學習的東西，但是上課並不會教你怎麼思考人生。
懂歷史有何好處?
2樓：匿名使用者
文史哲都不抄是可以直接襲見到成效的科
bai目，在很多人看來似乎更du像是向人炫耀zhi的資本。它們dao的作用，我覺得我的老師曾經說過的話，是最好的評價，雖然有些損。他說，文史哲是主人的學問，而所謂很實用的科目，是奴隸的學問。
比如大家看《辛德勒名單》，留下來的猶太人是什麼人，都是那些會鉗工、修理等的人，而學文史哲、藝術的人都得送去毒氣室消滅。為什麼？因為需要留下來的人做的都是奴隸，而不是主人。
歷史給人們提供了經驗，但並沒有給人們直接的指導。沒有人能夠從歷史上獲得直接的行為的指導，因為歷史永遠是過去的事情，而現在的一切是不可能完全重複過去的狀況的。
但歷史是一切學科的基礎，正如哲學一樣。我們看不到哪門學科是離開歷史的。追溯這些學科的起源，可以發現很多是來自於歷史的。
在古代，是沒有政治學、社會學、人類學等等的，一切都是從歷史學、哲學等中發展出來的。它們都是對歷史的一種總結。甚至於自然科學，它們也擺脫不了它們自身的歷史，因為沒有傳承，就沒有現在的物理學、化學、數學等。
你可以反問那些不理解歷史作用的人，那你知道畢達哥拉斯、尤拉、拉瓦錫、愛因斯坦、牛頓、達爾文、摩爾根和他們的理論有什麼用？
3樓：匿名使用者
首先學歷史能懂得怎樣做人，在總結前人的經驗與教訓基礎上，藉助於歷史事實鍛鍊我們
內的思考、質疑、容反省、乃至包容、理解、欣賞。養成責任心樹立自信心；有智慧地參與社會生活；有能力的選擇生活方式、解決我們可能遇到的這樣那樣的生存問題、社會問題和環境問題。其次，學歷史能給國民議自信力，歷史是民族或人類的集體記憶，向個人的記憶一樣，不是可有可無的。
歷史承載著民族或人類的精神財富，向個人的靈魂一樣重要，需要洗禮、磨練。再者，歷史能探索和解決人類發展的一系列問題。歷史向學生展示人類的偉大經歷，揭示了個人和社會為了適應所面臨的難題進行的各種調整，並接示歷史上各種選擇的後果，供後人借鑑經驗，吸取教訓。
4樓：匿名使用者
明智、明志！能瞭解中國的興衰史，瞭解中國的屈辱史，從而奮發。
5樓：匿名使用者
以史為鏡，可以催人奮進，
學歷史為了什麼
6樓：相忘於江湖
一切歷史都是現代史copy。
歷史就是一個任人打扮的**。
歷史教科書的目的是為了證明，只有社c會豬意才能救中國，只有公產c黨才是唯一的選擇的道理。
日本沒有統一的教科書，不同的學校可以做出不同的選擇。
其中有一部分白痴加人渣的軍c國主義份子，選擇了為軍c國主義招魂的教科書。在日本人中佔比不超過5%。
在太平盛世（做穩了奴隸的年代）人們一般都不關心歷史，因為歷史有些沉重，多數人的愛好是時尚。
種種原因愛上了歷史，箇中滋味不是非歷史迷們能理解的，快樂著自己的快樂，消遣著自己消遣就ok。
最基本的認知，對於我來說。一，如果我在當時，自己是否會處理地更好？（絕大多數情況是不能）
二、如果我是當時的普通百姓，這項決策對偶這種占人口大多數的人來說是否是有利。（我用這條來評價歷史人物的功過）比如：漢武帝，開疆擴土，但是人口減半，這種時代，普通老百姓不會喜歡的，所以我就不喜歡漢武。
7樓：好問的苯鳥
學歷史的目的有很多，其中最最常見的有兩種：
8樓：匿名使用者
文史哲都不是可以抄直接襲見到成效的科目，bai在很多人看來似乎更du像是向人炫耀的資本。它們zhi的作用，我覺得dao我的老師曾經說過的話，是最好的評價，雖然有些損。他說，文史哲是主人的學問，而所謂很實用的科目，是奴隸的學問。
比如大家看《辛德勒名單》，留下來的猶太人是什麼人，都是那些會鉗工、修理等的人，而學文史哲、藝術的人都得送去毒氣室消滅。為什麼？因為需要留下來的人做的都是奴隸，而不是主人。
歷史給人們提供了經驗，但並沒有給人們直接的指導。沒有人能夠從歷史上獲得直接的行為的指導，因為歷史永遠是過去的事情，而現在的一切是不可能完全重複過去的狀況的。
但歷史是一切學科的基礎，正如哲學一樣。我們看不到哪門學科是離開歷史的。追溯這些學科的起源，可以發現很多是來自於歷史的。
在古代，是沒有政治學、社會學、人類學等等的，一切都是從歷史學、哲學等中發展出來的。它們都是對歷史的一種總結。甚至於自然科學，它們也擺脫不了它們自身的歷史，因為沒有傳承，就沒有現在的物理學、化學、數學等。
9樓：家有柚柚
教科書從來都bai不是為了告訴我們
歷史的du真zhi
相，是為了給掌權的人鞏固統治用dao的，成內王敗寇，贏了容歷史上就是光明的，正義的，
輸了的就是黑暗的，**的，
如果日本寫自己錯了，他們的天皇怎麼辦？
真正的歷史早就在滾滾紅塵中不知所蹤了，不然怎麼會有那麼多野史出現被人考證呢
10樓：霜凌釋
歷史是復任人打扮的小姑娘制
——胡適
其實歷史啊就是過去的事情，過去發生了很多事情，從編書者的角度說有好有壞，而勝利者必然挑好的說，必然國共雙方。。。
還有樓上有人拿什麼年代就去臺灣說事，這是最容易被反駁的，人可以說2023年前，中國還只有那麼大一點呢，拿過去否定現在是很不可取的。
11樓：匿名使用者
學習歷史是為了讓bai我們更加的了du
解我們自己。
做為唯zhi一一個有文dao化傳承的四大文明古國回，我們在歷史答的長河中點點滴滴，不光是對中國的貢獻，同時對於世界，也是一種貢獻。沒有思想沒有傳統的民族是悲哀的！
歷史是證實我們現有理論最佳的說明。
學習歷史是我們思想昇華的必要途徑。
12樓：匿名使用者
銘逝事 勱前行抄
大至找出能夠更好地為人類, 國家,民族發展小到家庭,個人成長...
對於認識自已.認識萬事萬物都有很大的幫助.
有部分人對於已經發生的事.還是不能夠理性(過來的事實,誰也不能改變,只有尊重它!)地去看待(過來的事實,誰也不能改變,只有尊重它!
)..總是會以感性(指責.漫罵)...
簡單地說:遷怒
取長補短 知不足而改之
只有正視歷史 才能助之成材 或國或民或你或我 都會成為明日嬌子！
13樓：匿名使用者
學習歷史有很多目的，但是就我們個人來說其實很簡單，作為一箇中國人學習了中國的歷史內
才能知道自己為容什麼是中國人，這是中國人的根所在，也是文化的血脈，如果沒有這文化的血脈那個中國人敢自稱是中國人，當然在上升點來說學習歷史是可以陶冶情操從古人的經驗當中來吸取經驗和教訓，使我們不再範從先的錯誤。再上升到國家和民族的層面學習歷史就可以看出人類發展的規律興亡更替，讓我們這些人能夠看清人性人心和歷史趨勢，從而更好的順應歷史趨勢與時俱進繁榮我們的民族。我想這些才是學習歷史的目的。
其實從現代史的我們更要學習的是日本。我們的民族偉大，我們的文化也偉大但是我們一直陷入在文化自大症裡，結果就是落後捱打。所以我們要向先進的文化學習，與時俱進讓我們的國家我們的民族更繁榮。
14樓：清心雪吟
學習歷史,更多是應該
bai是讓人吸取du教訓,少走彎路;同時也有怎zhi樣做人的道理dao,不管在專任何職位,都應該堅守自身該屬有的原則,這也是涉及到道德層面,不然,人生只有短短幾十年,如果大家都不學歷史,都不從中吸取教訓的話,彎路太多.....人生也太短,只顧教訓,沒有對生活的享受了....
15樓：匿名使用者
歷史就bai像一個人的回憶
du,沒有回憶的人是失意,沒有歷zhi史的國家dao就沒有根基,我不知道自己所專學的歷史是屬不是有被篡改,我只知道自己越來越大,就離真相越來越近,而我需要了解歷史,因為只有這樣才能讓自己明白金錢和權力以外的東西.
16樓：封號照樣愛窩窩
我認為學史最重要是一種對真理的追求，中國人太缺乏這種追求真理的精神了
17樓：小陽陽
學習歷bai史，可以使自己不du至於盲從，不至zhi於無知，站在一個客觀dao的角度去學習，專自己看屬待事物的角度會更高。
學習了歷史，會感到生活在今天的我們是幸運的，同時也由衷地感謝那些為我們今天生活奠定基礎的前輩們，從這一點上說，學習歷史還可以增加幸福感和使自己常懷一顆感恩的心。
當然，學習歷史還有重要的一點，增加自己的談資，從而提高自信心。
18樓：匿名使用者
生活中離不開歷bai史！du你想一下，小到平時說話zhi
，大到民族的興衰dao榮辱。時間是不版
斷推移權不會間斷的，只要人類不亡，歷史就一定會存在，幾乎所有的學科都可以歸結到歷史裡，這才是真正的歷史。所以學歷史的重要性就不用說了。
19樓：匿名使用者
歷史都是勝利者寫成的，不能都信。有些是真的，有些是用來**的
20樓：匿名使用者
如果你不懂現實，請讀讀歷史，因為一切都曾發生過；如果你不懂歷史，請看看現實，因為歷史正在發生。
21樓：朔晦望
最起碼 在你現在懷疑時 知道哪些是模凌兩可的 有了對比物
22樓：匿名使用者
以銅為鑑，可正衣寇；以古為鑑，可知興替；以人為鑑，可明得失
23樓：琳琅
以史為鏡
只要是從歷史的長河中汲取教訓，教育後人不可重蹈覆轍
24樓：匿名使用者
以史為鏡可以知興亡。學歷史能幫我們學習古人我們無法接觸到的政治經驗，和社會閱歷。簡單的講如果你是一個對歷史十分了解的人那你在盛世可以是能臣。在亂世可以是梟雄。
25樓：竹竿到豬肝
報答烈士......
大家怎麼看歷史的作用 文史哲都不是可以直接見到成效的科目，在很多人看來似乎更像是向人炫耀的資本。它
26樓：呵呵何葺軒
文科給你一種精神上的東西，沒有歷史和哲學這一類作為一個根基的話是很容易
造成道德喪失的，你可以說工科和理科是很有用的東西，可是大學也知道大學生
適當補一些文的，對於其科研也是有幫助的，再其次猶太人屹立不倒固然有其科學以及技術強大在裡面，可是假如沒有其自我歷史認同和宗教支撐在裡面，那麼我相信猶太人在二戰之後也不可能建立以色列
名牌大學學歷史專業有前途嗎 具體說下
27樓：
怎麼說呢，現在文科就業形勢愈加嚴峻。說實話，歷史專業就業不太好。如果是名牌大學還湊合，可以進什麼人文研究所等機關，也可以去考古，都是些冷門職業。
實在不行可以報考公務員，畢竟從政不分文理。
不考慮一下學法律？根據中共**新出臺的政策和檔案，法院、檢察院等部門馬上就脫離出公務員隊伍了，而且他們的地位會提高不少，比公務員地位會高很多。名牌大學法學會有優勢
28樓：匿名使用者
你的專業型別屬於哪一方面？師範類還是什麼。
有這些歷史學：師範類
公共事業管理： 普通類
文化市場經營與管理：普通類
檔案管理： 普通類
考古專業： 普通類
歷史文獻專業： 普通類
就業不是很廣、師範類還是比較熱門一點。建議考取教師資格證（如果非師範的話）
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