中國小說史上第一部長篇諷刺小說是

2021-05-23 13:19:16 字數 2626 閱讀 8705

1樓:magic囡囡

吳敬梓的《儒林外史》

這個題目我還考試過的類,絕對是對的

2樓:如如很幸福

《儒林外史》是我國第一部優秀的長篇諷刺**,作者是清代偉大的**家吳敬梓。

我國**史上第一部長篇諷刺**是什麼

3樓:刀鳴滅

由少數主要人物和基本情節為軸心而構成一個首尾連貫的故事格局。

內主要描寫封建社會容後期知識分子及官紳的活動和精神面貌。

全書共五十六回(按:也有人認為最後一回非吳敬梓所作),約四十萬字,描寫了近兩百個人物。**假託明代,實際反映的是康乾時期科舉制度下讀書人的功名和生活。

作者對生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像的成功塑造,以及對吃人的科舉、禮教和腐敗事態的生動描繪,使**成為中國古代諷刺文學的典範。

把幾代知識分子放在長達百年的歷史背景中去描寫,以心理的流動串聯生活經驗,創造了一種「全書無主幹,僅驅使各種人物,行列而來,事與其來俱起,亦與其去俱訖,雖雲長篇,頗同短制」的獨特形式。它衝破了傳統通俗**靠緊張的情節互相勾連、前後推進的通常模式,按生活的原貌描繪生活,寫出生活本身的自然形態,寫出隨處可見的日常生活。

4樓:匿名使用者

由少數copy主要人物和基本情節為軸心而構成一個首尾連貫的故事格局。主要描寫封建社會後期知識分子及官紳的活動和精神面貌。

全書共五十六回(按:也有人認為最後一回非吳敬梓所作),約四十萬字,描寫了近兩百個人物。**假託明代,實際反映的是康乾時期科舉制度下讀書人的功名和生活。

作者對生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像的成功塑造,以及對吃人的科舉、禮教和腐敗事態的生動描繪,使**成為中國古代諷刺文學的典範。

把幾代知識分子放在長達百年的歷史背景中去描寫,以心理的流動串聯生活經驗,創造了一種「全書無主幹,僅驅使各種人物,行列而來,事與其來俱起,亦與其去俱訖,雖雲長篇,頗同短制」的獨特形式。它衝破了傳統通俗**靠緊張的情節互相勾連、前後推進的通常模式,按生活的原貌描繪生活,寫出生活本身的自然形態,寫出隨處可見的日常生活。

5樓:儇胖兜

由少數主要人物和基本情節為軸心而構成一個首尾連貫的故事格回局。主要描寫封建社會後期知

答識分子及官紳的活動和精神面貌。

全書共五十六回(按:也有人認為最後一回非吳敬梓所作),約四十萬字,描寫了近兩百個人物。**假託明代,實際反映的是康乾時期科舉制度下讀書人的功名和生活。

作者對生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像的成功塑造,以及對吃人的科舉、禮教和腐敗事態的生動描繪,使**成為中國古代諷刺文學的典範。

把幾代知識分子放在長達百年的歷史背景中去描寫,以心理的流動串聯生活經驗,創造了一種「全書無主幹,僅驅使各種人物,行列而來,事與其來俱起,亦與其去俱訖,雖雲長篇,頗同短制」的獨特形式。它衝破了傳統通俗**靠緊張的情節互相勾連、前後推進的通常模式,按生活的原貌描繪生活,寫出生活本身的自然形態,寫出隨處可見的日常生活。

我國**史上第一部長篇諷刺**是:《西遊記》《水滸傳》《儒林外史》《武林外史》

6樓:匿名使用者

是《儒林外史》。吳敬梓著。

我國第一部長篇諷刺**是哪一部?

7樓:皖南春天

吳敬梓的儒bai林外史

章回du體長篇**。全

書共五十zhi六回(按:也有人認為最dao後一回非吳敬梓所專作),約四十萬屬

字,描寫了近兩百個人物。**假託明代,實際反映的是康乾時期科舉制度下讀書人的功名和生活。作者對生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像的成功塑造,以及對吃人的科舉、禮教和腐敗事態的生動描繪,使**成為中國古代諷刺文學的典範,也使作者吳敬梓成為中國文學史上批判現實主義的傑出作家之一。

8樓:步步不省心

儒林外史bai,清,吳敬

du梓大約在2023年前後,作zhi者50歲時成書,先dao後用盡了吳

專敬梓的20年。主要描寫屬封建社會後期知識分子及官紳的活動和精神面貌。《儒林外史》以明代社會為背景,刻畫了封建文人的群體世相,藉以揭露科舉制度及封建禮教等對社會上下的腐蝕與毒害。

《儒林外史》是清前期最著名的長篇**之一,與同一時期的《紅樓夢》成為文壇上並峙的雙峰.

9樓:此去

《儒林外史》,清朝,吳敬梓

《儒林外史》的內容簡介

10樓:大長順任甲

《儒林外史》是我國抄文學史上一部bai傑出的現實主du義的長篇諷刺**。不是zhi一個故事,是一個短篇小dao說集。怎麼講主要內容?

魯迅先生評為「如集諸碎錦,合為帖子,雖非巨幅,而時見珍異。」馮沅君、陸侃如合著的《中國文學史簡編》認為「大醇小疵」。全書故事情節雖沒有一個主幹,可是有一箇中心貫穿其間,那就是反對科舉制度和封建禮教的毒害,諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會風習。

這樣的思想內容,在當時無疑是有其重大的現實意義和教育意義。加上它那準確、生動、洗練的白話語言,栩栩如生的人物形象塑造,優美細膩的景物描寫,出色的諷刺手法,藝術上也獲得了巨大的成功。當時,由於時代的侷限,作者在書中雖然批判了黑暗的現實,卻把理想寄託在「品學兼優」的士大夫身上,宣揚古禮古樂,看不到改變儒林和社會的真正出路,這是應該加以批判的。

現代文學史上第一部長篇歷史小說是

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