1樓：千葉爵士
河流是有bai生命的,有水就有生命,所以,河流du保護首先zhi是河流水的保護,包括水dao
質保護（防止各種汙染專物屬的排放）、水量保護（水源保護,如防止隨意引水造成下游斷流等）；
水可載舟,水亦可覆舟.所以,要是河流有利,必須因勢利導,就要研究和保護河流地貌、保護河堤、保護科學的水利設施（比如都江堰水利工程）；
河流的水質水文特徵和流域狀態密切相關,所以,要保護河流,就要保護流域,如流域植被保護、水土保持等,只有這樣,才能真正解決河流保護的根本問題.
2樓：匿名使用者
我們不要把枯枝殘吹進小河
為保護環境，我們應該做些什麼？
3樓：匿名使用者
愛護環bai境為保護環境，我du們應該做些什麼？zhi有獎勵寫回答共16個回dao
答東門舒彬聊聊關注成為版第204位粉權
絲1． 堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，並處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。 2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。
一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。 3． 自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督汙染、保護環境的責任。
4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。 1、 立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。 3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。 4、不使用汙染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。 6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源保護環境，從我做起，從小事做起！
4樓：東門舒彬
1． 堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛
生的內良好環境道德，並容處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。 2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。
3． 自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督汙染、保護環境的責任。 4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。
作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。 1、 立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。 2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。 4、不使用汙染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。 5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源
保護環境，從我做起，從小事做起！
5樓：匿名使用者
1． 堅持從我做bai
起，從du現在做起，從身邊做起。zhi樹立愛自然、愛環境dao、講衛版生的良好環境道德，並權處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。 2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。
一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。 3． 自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督汙染、保護環境的責任。
4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。 1、 立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。 3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。 4、不使用汙染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。 6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源
保護環境，從我做起，從小事做起！
6樓：匿名使用者
堅持從我做復起，從
制現在做起，從身邊bai做起。樹立愛自du然、愛環境、講衛生的良好zhi環境道德，並dao處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。 2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。
一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。 3． 自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督汙染、保護環境的責任。
4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。 1、 立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。 3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。 4、不使用汙染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。 6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源
保護環境，從我做起。
7樓：學毛筆字
． 堅持從我做bai起，從現在做起，從身邊du做起。樹立zhi愛自然、愛環dao
境、講衛生的內良好環境道德，並容處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。 2． 積極參與公益活動，努力促進環境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環境保護。
3． 自覺參與環境保護的監督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監督汙染、保護環境的責任。 4． 做好宣傳工作，喚起全社會對環境保護的關注。
作為中學生，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者。 1、 立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。 2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。 4、不使用汙染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。 5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源
談談我們應該為保護母親河做些什麼?
8樓：匿名使用者
植樹造林，河邊杜絕汙染的工廠，禁止汙水排放，加強汙水處理。
保護環境我們應該做什麼？
9樓：匿名使用者
真正的無汙染生產，不存在！理想化烏托邦，宣傳的噱頭。
治理改善汙染改善環境，改善環境的效益大於汙染本身是存在這種可能性的。很難實現，但是確是又是真實存在的，可執行的。
現在很多國企環保做的雖然挺好，但是依然汙染。說了半天只是一刀切了民企而已。
沒人問你（民企）汙染多少，沒人問你如何減排，沒人問你如何彌補汙染，開源改善環境的措施，有的就是高興就關停。
沒人問你（國企）汙染多少，沒人問你如何減排，沒人問你如何彌補汙染，開源改善環境的措施。只要你上了好的環保裝置高大尚，大致能達標，就沒人管你（國企）。
作為一名小學生,你們能為保護環境做些什麼
10樓：楊微蘭旗珍
在群星璀璨的宇宙中，地球媽媽是那麼美麗壯觀、和藹可親。可是近些年來，她去千瘡百孔、氣奄一息，我們要用實際行動來保護地球母親
一、保護樹木，愛惜草地。樹木和小草是空氣的淨化「專家」，他們吸進的是二氧化碳，撥出的卻是能給我們帶來健康和活力的氧氣。他們還能有效地防止水地流失和土地荒漠化。
同學們，如果我們每個人每天節約一張紙，那就等於挽救了一片樹林。
二、保護動物。動物是地球生物的重要組成部分，我們應該保護動物，維持生態平衡，呼籲和號召人們不要濫捕濫殺。如果世界上沒有了動物，我們人類也將滅絕。
三、禁止焚燒秸杆，不濫用化學品，保護大氣環境。我們可以號召我們的家長，再通過我們的家長影響更多的人，不焚燒秸杆，不濫用化學品，甚至號召工廠裡改良裝置，不亂排廢氣，保持我們大氣環境的清潔、衛生、健康。在查詢資料時我們發現，由於大氣汙染，有些地區出現多例畸形兒，還有大氣被汙染後形成的酸雨毀掉大片莊稼。
我們不愛護環境，就等於自己親手毀滅了自己呀！
同學們，自然環境與我們人類的命運息息相關，為了我們的家園，為了我們自己，為了我們的子孫後代，我們要精心保護地球，保護我們的生態環境。
為了維護生態平衡我們應該做什麼，為了保護生態平衡，我們人類應該做什麼，不應該做什麼。
可以從小事做起，比如少用一次性餐具，少製造白色垃圾，少喝飲料多喝水，少破壞植被，少傷害動物，紙本等要節約使用，節約水資源 為了保護生態平衡，我們人類應該做什麼，不應該做什麼。生態平衡的概念 生態平衡有兩個特點即動態平衡和相對平衡。1.生態平衡是一種動態的平衡而不是靜態的平衡，這是因為變化是宇宙間一切...
為了迎接08年奧運會,我們應該做些什麼
2001年7月13日，在莫斯科舉行的國際奧委會第112次全會上，傳來北京市獲得2008年奧運會主辦權的喜訊。當分佈在全世界的中國人聽到這一喜訊時，無不為之激動，興奮地高呼 中國萬歲！北京申奧成功了 我們贏啦！全世界的華人，懷著激動的心情，渡過了這一不眠之夜。申奧成功了，我們贏得了今天。我們還要是贏得...
如果現在是亂世，我們應該做些什么
亡天下，則匹夫有責，人人皆應盡力。勇者衝鋒陷陣，血灑疆場 智者運籌帷幄，激勵民眾 強者奮起抗敵，守土有責 弱者弔死問孤，保證後勤。若國事不可為，烈士死國難，若無壯烈之心，也應隱匿山林，流亡海外，效伯夷叔齊不食周粟。保命要緊，首先，不要被拉壯丁當炮灰死在某個戰爭之下 其次混口飯吃，種田地什麼的真的幹不...