1樓：匿名使用者
【詞】一本正經引人注目
【句】蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
三年級作文去超市好詞好句
《金色的草地》的好詞好句有哪些？
2樓：
《金色的草地》好詞：
合攏 一本正經 引人注目
《金色的草地》好句：
1.蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上.
2.它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
3.花朵張開時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了.
4.我裝著一本正經的樣子，喊：「謝廖沙!」他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。
5.有一天，我起得很早去釣魚，發現草地並不是金色的，而是綠色的。
金色的草地-課文內容
我家住在鄉下，窗前是一片草地。草地上有許許多多的蒲公英。蒲公英開放的時候，這片草地就變成金黃色的了。大家都說：「金色的草地太美了！」
蒲公英開放的時候，是我和弟弟最開心的日子。「謝廖沙！」我一本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的茸毛吹到他臉上。
他假裝打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了手開心，揪掉這些不引人注目的小花。
但是有一次，我有了一個新發現。
那天，我起得很早去釣魚，發現草地並不是金色的，而是綠色的。快到中午，當我返回家時，整個草地又都變成了金色。可是，傍晚我經過草地，草地又變綠了。
於是我走近草地，仔細觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升上來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。
從那時起，我們不再隨意揪它，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。因為它和我們一起睡覺，也和我們一起起床。
佚名無名，未知作者姓名
佚名就是不知道這個人的名字，或者叫無名氏。佚名不是沒有姓名的人，而是作者沒有署名，或是由於時間久遠等原因作者的真實姓名查無根據，或者根本就無法知道作者是誰。也有的是由於集體創作或是勞動人民從很久遠的時候就流傳下來的作品，這樣的作品的作者就被標作「佚名」。
3樓：匿名使用者
我們住在鄉下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候。這片草地就變成金色的了。
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4樓：天線寶寶
1、如果我以後當了媽媽，我一定會像媽媽關心我一樣關心我的孩子。
2、兒時的想象力最豐富，如果能夠合理想象，將來一定了不起的。
3、雪花在空中翩翩起舞，像鵝毛一般，紛紛揚揚，從天而降。她是仙女灑下的碎玉，是冬天特有的「蝴蝶」，又像一個個穿六角形白衣裙的小精靈。
4、陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
5、滿天繁星像珍珠灑在玉盆裡，它們眨著眼睛，一會兒躲進雲裡，一會兒又鑽出來，像在跟我捉迷藏。
6、太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
7、陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
8、天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。
9、和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
10、下午放學時，北風還在呼嘯，掛在我臉上像刀割一般；漫天鵝毛般的雪還在不停的下，只是大地沒能把他留下。
11、深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
12、小雨越下越大，我和同學們也越來越高興。我忽然覺得這些雨點彷彿是上天在哭泣 。漸漸的雨小了，可能是白雲勸說的緣故吧。
14、遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
15、正午，太陽一動不動地高懸在頭頂，灼燒著一切，連那些樹，也好像筋疲力盡了似的，一動不動地垂下了枝條。
《金色的草地》好詞好句
5樓：儒雅的凝眸
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了
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6樓：匿名使用者
小學語文三年級上冊好詞好句
好詞：早晨、山坡、坪壩、一條條、絨球花、太陽花、許多、小學生、傣族、景頗族、阿昌族、德昂族、漢族、穿戴、語言、學校、打扮、更加、絢麗多彩、校園、歡唱、鮮豔、服裝、小鳥、打招呼、敬愛的老師、高高飄揚的國旗、敬禮、大青樹的鐘聲、敲響、上課、不同民族的小學生、一間、教室，學習、大家、一起、課文、聲音、好聽。
好句：這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了幾隻猴子。這些山林裡的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。
第一課：我們的民族小學
同義詞：飄揚---飄蕩 絢麗---壯麗
反義詞：鮮豔---素淨 安靜---喧鬧 古老---年輕 粗壯---孱弱
好句子：
1. 那鮮豔的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。
2. 同學們向在校園裡歡唱的水鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
3. 這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
4. 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲，招引來許多小鳥，連松鼠，山狸也趕來看熱鬧。
第二課：金色的草地
同義詞：假裝——偽裝 觀察——察看
反義詞：仔細——馬虎 可愛——可恨
形近字：瓣——辯——辮
好句子：
1.花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
2.多麼可愛的草地！多麼有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和勻們一起睡覺，和我們一起起床。
第三課：爬天都峰
同義詞：汲取——吸取 鼓舞——鼓勵 紀念——懷念
好句子：
1.我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石階，石階邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！
2.我奮力向峰頂爬坡去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣……
第四課：槐鄉的孩子
同義詞：清香——幽香 甜蜜——甜美
反義詞：散發——收集 清香——惡臭 勤勞——懶惰 滿載而歸——空手而回
好句子：
1.八月，天氣熱。雞熱的耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著「知了，知了。」
2.男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。
女孩有的彎下腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃裡塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。
第五課：灰雀
同義詞： 誠實——老實
反義詞： 誠實——虛偽
好句子：
1.公園裡有一棵高大的白樺樹枝，樹上有三隻灰雀：兩隻胸脯是粉紅的，一隻胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。
2.多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。
3.第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那隻灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。
4.你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？
第六課：小攝影師
同義詞：打量——端詳 吩咐——囑咐
反義詞：經常——偶爾 明媚——陰晦
好句子：
1.一個陽光明媚的早晨，高爾基正在讀書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。
2.他仔細打量著高爾基，咧開嘴笑了，然後用手指了指沙發，說：「請您坐在這兒看報紙。」
3.「孩子，回來！我給你膠捲，我這兒有很多膠捲。」
4.「是個小男孩嗎？」高爾基問。
第七課：奇怪的大石頭
同義詞：恐怕——大概（可能） 平整——平坦（平展）
反義詞：巨大——細小（微小） 平整——崎嶇
好句子：
1.「這麼大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？」
2.「是誰把它放在那兒的呢？」
3.「這麼重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的大坑。可它為什麼沒臥進土裡去呢？」
4.這塊突兀的大石頭到底是怎麼來的？為什麼它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？
5.李四光是我國著名的地質學家。
第八課：我不能失信
同義詞：特別——特殊 奇怪——古怪
反義詞：忘記——惦記 失信——守信
好句子：
1.伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！
2.「不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好啊！」慶齡邊說邊把手抽回來。」
3.「不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我並沒有忘記，我不能失信啊！」
（誠實守信是我們中華民族的傳統美德，我們可千萬要記住喲！）
第九課：古詩兩首
多麼優美的詩句!我不但能把它們背下來,還能用自己的話說出詩句的意思呢!知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
獨在異鄉為異客，每逢逢佳節倍思親。
第十課：風箏
同義詞： 快樂——快活 憧憬——嚮往
反義詞： 快樂——悲傷 希望——失望 大驚失色——鎮定自若
好句子：
1．童年的時候，我們這孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。
2．我們精心的做著，心中充滿了憧憬和希望。
3．我們去放風箏，一個人用手託著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲「放」那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過了樹梢。
4．風箏越飛越高，似乎飛到雲彩上。
5．我們都哭了，在田野裡四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。
第十一課：秋天的雨
同義詞： 溫柔——溫和 涼爽——涼快
反義詞： 溫柔——粗暴 涼爽——悶熱
好句子：
1．秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門開啟了。
2．黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇，扇走了夏天的炎熱。
3．紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
4．秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
第十二課：聽聽，秋的聲音
同義詞： 叮嚀——叮囑 寬闊——遼闊
反義詞： 遼闊——狹窄 綻開——凋謝 匆匆——緩慢
聽聽秋的聲音：
黃葉飄落「唰唰」 蟋蟀彈琴「口瞿口瞿」 大雁叮嚀「嘎嘎」 秋風歌吟「呼呼」
第十三課：花鐘
同義詞： 觀察——** 舒展——伸展
反義詞： 豔麗——素雅 甦醒——沉睡 危險——安全
好句子：
鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人。
牽牛花吹起了紫色的小喇叭。
薔薇綻開了笑臉。
睡蓮從夢中醒來。
萬壽菊欣然怒放。
菸草花在暮色中甦醒。
月光花在七點左右舒自己的花瓣。
曇花九點左右含笑一現。
還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。
第十四課：蜜蜂
同義詞： 辨認——識別 試驗——實驗
反義詞： 推測——斷定 陌生——熟悉
好句子：
1．聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到**，它總是可以回到原處。
2．那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。儘管它們風而飛，沿途都是一些陌生的景物，介它們確確實實飛回來了。
3．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
第十五課：玩出了名堂
同義詞： 浪費——揮霍 看守——把守
反義詞： 浪費——節約 清閒——忙碌 千里迢迢——近在咫尺
好句子：
1．他待著沒事,就一邊看門,一邊磨起了鏡片。
2．列文虎克玩放大鏡,玩出了大名堂.他最早發現了微生物,發現了一個全新的世界。
3．玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上，有許多偉大的發現是在玩耍中產生的。（真想不到，玩也能玩出名堂。）
第十六課：找駱駝
同義詞： 詳細——詳盡
反義詞： 詳細——粗略
好句子：
1.「老人家，您看見一隻駱駝了嗎？」
2．「你問的那隻駱駝，是不是左腳有點跛？」
3．「是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？」
4．「是不是缺了一顆牙齒？」
5．剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點跛。看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣東西。看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。
（你觀察的可真仔細喲！）
第十七課：孔子拜師
同義詞： 淵博——廣博 傳授——教授
反義詞： 敬重——輕慢
好句子：
1.曲阜和洛陽相距上千裡，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月後，終於走到了洛陽。
2.「研究學問你不比我差，為什麼還要拜我為師呢？」
3. 學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您好學習，一定會大有長進的。
孔子名言：
溫故而知新。
三人行，必有我師焉。
學而時習之，不亦說乎？知之際為知之，不知為不知，是知也。
第十八課：盤古開天地
同義詞： 漆黑——烏黑 逐漸——逐步 茂盛——旺盛
反義詞： 黑暗——光明 美麗——醜陋
好句子：
1．很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。
2．盤古倒下後，他的身體發生了（巨大的變化）的變化。他撥出的（氣息），變成了四季的（風）和飄動的（雲）；他發出的聲音，化作了隆隆的（雷聲）。他的雙眼變成了（太陽）和（月亮）；他的四肢，變成了大地上的東、南、西、北（四極）；他的（肌膚），變成了遼闊的大地；他的（血液），變成了(奔流不息)的江河；他的汗毛，變成了（茂盛）的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……
第十九課：趙州橋
同義詞： 參加——加入 雄偉——巨集偉 堅固——堅硬
反義詞： 減輕——加重 堅固——鬆散 精美——粗劣
好句子：
1．這座橋不但堅固，而且美觀。
2．有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴裡吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在遊動，真像活了一樣。
3．趙州橋表現了勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史遺產。
第二十課：一幅名揚中外的畫
同義詞： 儲存——保留 功夫——本領
反義詞： 完整——殘缺 儲存——銷燬 清清楚楚——隱隱約約
好句子：
1.這幅畫長528釐米，高24。8釐米，畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。
2.有從鄉下來的農民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長鬍子的道士，有走江湖的醫生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……
3.有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閒地在街上溜達。
三年級上冊課文第二課起行很早並說明的是什麼
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