12 4 13 5 14 6 15 7 16 8 17 9算一算你發現了什麼

2021-04-18 21:39:01 字數 6241 閱讀 9746

1樓:痔尉毀僭

lz您好bai

這題答案

是14-5=15-6=16-7=17-8=9

4x9=11+12+13

注意這du裡面最小的數是4,最大的數是17

也就是zhi說=9的那一dao列一定沒有乘除號版式子!

可以組合=9的式權子有4+5,13-4,14-5,15-6,16-7,17-8一共6組

這些數都是一奇一偶,還剩下必然出現在下方式子裡的9,11,12三個數

由於6組數必然要選4組填入上方=9的式子,所以會遺留1組一奇一偶數給下方式子,造成下方式子必然3奇2偶

也就是說下方的式子必然有乘除號,如果只有加減,則下方式子必然等號兩邊一奇一偶!

同時很容易發現,=9的式子4和5中又必然至少丟一個,所以丟下去的兩個數是4和13或者5和14,或者13和14

如果是4和13,剩下5個數是4,9,11,12,13

如果是5和14,剩下5個數是5,9,11,12,14

如果是13和14,剩下5個數是9,11,12,13,14

只有第一組能找到消費掉一個奇數的式子4x9=36………(當然還有12÷4=3,但是發現行不通),第二組最小的是5x12=60,這數字就已經太大了……

2樓:匿名使用者

通過這一組的算式我可以看得出來,這個得數都是等於8,兩位數的減數以此增加一個數,被減數也是由小到大增加一,結果每一組減下來還是等於8。

3樓:十二月之水

被減數 和 減數 同時增加相同的數,差不變

4樓:匿名使用者

他們的得數都是等於8

5樓:匿名使用者

我發現了不用計算機也可以算

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17?

6樓:等待楓葉

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17的結果等於153。

解:令數列an,其中a1=1,a2=2,a3=3,a4=4。

那麼可得a4-a3=a3-a2=a2-a1=1。

可得數列an為等差數列,且a1=1,d=1。

那麼數列an的通項式為an=n。

所以1+2+3+4...+17即為等差數列an前17項和。

因此1+2+3+4...+17=a1+a2+a3+...+a17=(a1+a17)*n/2=(1+17)*17/2=153。

即1+2+3+4...+17等於153。

擴充套件資料:

1、數列的公式

(1)通項公式

數列的第n項an與項的序數n之間的關係可以用一個公式an=f(n)來表示,這個公式就叫做這個數列的通項公式。

例:an=3n+2

(2)遞推公式

如果數列an的第n項與它前一項或幾項的關係可以用一個式子來表示,那麼這個公式叫做這個數列的遞推公式。

例:an=a(n-1)+a(n-2)

2、數列求和的方法

(1)公式法

等差數列求和公式:sn=1/2*n(a1+an)=d/2*n+(a1-d/2)*n

等比數列求和公式:sn=na1(q=1)、sn=a1*(1-q^n)/(1-q)(q≠1)

自然數求和公式:(1+2+3+...+n)=n(n+1)/2

(2)錯位相減法

(3)倒序相加法

7樓:匿名使用者

5050

德國著名大科學家高斯(1777~1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算,在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時,還糾正父親計算的錯誤。

長大後他成為當代最傑出的天文學家、數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻,現在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數學家們則稱呼他為「數學王子」。

他八歲時進入鄉村小學讀書。教數學的老師是一個從城裡來的人,覺得在一個窮鄉僻壤教幾個小猢猻讀書,真是大材小用。而他又有些偏見:

窮人的孩子天生都是笨蛋,教這些蠢笨的孩子唸書不必認真,如果有機會還應該處罰他們,使自己在這枯燥的生活裡添一些樂趣。

這一天正是數學教師情緒低落的一天。同學們看到老師那抑鬱的臉孔,心裡畏縮起來,知道老師又會在今天捉這些學生處罰了。

「你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯。」老師講了這句話後就一言不發的拿起一本**坐在椅子上看去了。

教室裡的小朋友們拿起石板開始計算:「1加2等於3,3加3等於6,6加4等於10……」一些小朋友加到一個數後就擦掉石板上的結果,再加下去,數越來越大,很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了,有些手心、額上滲出了汗來。

還不到半個小時,小高斯拿起了他的石板走上前去。「老師,答案是不是這樣?」

老師頭也不抬,揮著那肥厚的手,說:「去,回去再算!錯了。」他想不可能這麼快就會有答案了。

可是高斯卻站著不動,把石板伸向老師面前:「老師!我想這個答案是對的。」

數學老師本來想怒吼起來,可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數:5050,他驚奇起來,因為他自己曾經算過,得到的數也是5050,這個8歲的小鬼怎麼這樣快就得到了這個數值呢?

高斯解釋他發現的一個方法,這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+…+n的方法。高斯的發現使老師覺得羞愧,覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以後也認真教起書來,並且還常從城裡買些數學書自己進修並借給高斯看。

在他的鼓勵下,高斯以後便在數學上作了一些重要的研究了。

8樓:惲染柳雁

差數列基本公式:

末項=首項+(項數-1)×公差

項數=(末項-首項)÷公差+1

首項=末項-(項數-1)×公差

和=(首項+末項)×項數÷2

末項:最後一位數

首項:第一位數

項數:一共有幾位數

和:求一共數的總和

所以答案等於=(1+15)*15/2=120

9樓:戢葉巧問春

用公式套

首數加尾數的和乘以項數再除以2

(1+17)*17/2=153

滿意請採納,謝謝

10樓:匿名使用者

首項加末項的和,乘項數除以二。

(1+17)×17÷2

11樓:思思8小可愛哦

應該【首項+末項】首項加末項的和,×項數÷2

(1+17)×17÷2=5050這是個公式,希望能幫助你,這個公式可以解決很多問題的,呵呵

12樓:apple冰風

5050,1+100是101,2+99是101,3+88是101正好一直加到50+51,都是等與101,然後有五十個101,50乘101就是5050了,

13樓:匿名使用者

這個有公式的,數學上簡稱高斯求和:(首項+末項)×項數÷2

14樓:匿名使用者

5050

1+2+3+4+5+67+8+9+......+100可拆解成(1+100)+(2+99)+(3+98)+.....+(50+51)

共有50個101 即為5050

15樓:黛安芬公主

(1+100)*100/2=5050

16樓:匿名使用者

頂2樓,這就是應用的數學公式,給你說個此公式的簡單記法「上底加下底乘以高除以2」,就是參照梯形面積公式記的,明白?

17樓:下雨了

(1+100)*100/2=5050

(首項+末項)*項數/2

18樓:

(1加17)乘17除以2

19樓:落葉捲走愛

錯了! 應該等於=153!!!

20樓:褚珍乙迎荷

這是一個典型的等差數列求和

假設a=1+2+3+....+99

倒序寫一下a=99+98+...+1

對應相加以後得到a*2=100+100+...+100(總共99個100相加)

所以a=100*99÷2=4950

或者直接用公式,和等於首項加末項的和乘以項數除以2

21樓:匿名使用者

i''''''''hikhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh '

20+10-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=用簡便方法計算

22樓:匿名使用者

20+19-18-17+16+15-14-13+12+11 -10-9 +8+7 -6 -5 +4 +3 -2 -1—————————————————— 10+10-10-10+10+10-10-10+10+10=20

第一層1+2=3第二層4+5+6=7+8第三層9+10+11+12=13+14+15第四層16+17+18+19+20=21+22+23+24

23樓:匿名使用者

2016在第44層。

解答過程如下:

前(n+1)個數之和=後n個數之和。

假設第n層第一個數為x,則上式等於:

x+(x+1)+ (x+2)+…+( x+n)= ( x+n+1)+ ( x+n+2)+…+( x+2n)

(x+1)= ( x+n+1)-n,(x+2)= ( x+n+2)-n,…,(x+n)= ( x+2n)-n,共計n個等式,則

x=n*n。

故第n層的結構應為:

n平方+( n平方+1)+…+( n平方+n)= ( n平方+n+1)+ ( n平方+n+2)+…+( n平方+2n)

( n平方+2n)=(n+1) 平方-1,即第n層最後一個數=第n+1層第一個數的前一個數。

因1936=44的平方<2016<45的平方=2025,故2016在第44層。

擴充套件資料

1、等差數列基本公式: 末項=首項+(項數-1)*公差 項數=(末項-首項)÷公差+1 首項=末項-(項數-1)*公差 和=(首項+末項)*項數÷2 末項:最後一位數 首項:

第一位數 項數:一共有幾位數 和:求一共數的總和。

2、sn=na(n+1)/2 n為奇數

sn=n/2(a n/2+a n/2 +1) n為偶數

3、等差數列如果有奇數項,那麼和就等於中間一項乘以項數,如果有偶數項,和就等於中間兩項和乘以項數的一半,這就是中項求和。

4、公差為d的等差數列{an},當n為奇數是時,等差中項為一項,即等差中項等於首尾兩項和的二分之一,也等於總和sn除以項數n。將求和公式代入即可。當n為偶數時,等差中項為中間兩項,這兩項的和等於首尾兩項和,也等於二倍的總和除以項數n.

24樓:北漂_未來

本人玩程式設計的,今天看到了這個,覺得很有意思,就寫了幾句

一會兒結果就出來了

25樓:匿名使用者

第一層數:

3個;第二層數:5個;第三層數:7個;第四層數:9個……構成等差數列;

等差數列求和公式:s=3n+0.5n×(n-1)×2=n×n+2n;

當n=43時,s=1935,s<2016,2016不在第43列當n=44時,s=2024,s>2016,所以2016必然在第44層,第44層數字分別為:1936+1937+……+1980=1981+1982+……+2016+……+2024

26樓:冰魄獨息

不難見第n層大致構成為:

前(n+1)個數之和=後n個數

之和。假設第n層第一個數為x,則上式等於:

x+(x+1)+ (x+2)+…+( x+n)= ( x+n+1)+ ( x+n+2)+…+( x+2n)

(x+1)= ( x+n+1)-n,(x+2)= ( x+n+2)-n,…,(x+n)= ( x+2n)-n,共計n個等式,則

x=n*n。

故第n層的結構應為:

n平方+( n平方+1)+…+( n平方+n)= ( n平方+n+1)+ ( n平方+n+2)+…+( n平方+2n)

( n平方+2n)=(n+1) 平方-1,即第n層最後一個數=第n+1層第一個數的前一個數。

因1936=44的平方<2016<45的平方=2025,故

2016在第44層。

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