組織行為學裡用到哪些心理學知識,組織行為學與管理心理學的區別

2021-04-19 01:38:47 字數 5439 閱讀 6975

1樓:匿名使用者

有專門的管理心理學,用到了心理學裡面的馬斯洛層次需要理論、人本主義等等。

組織行為學與管理心理學的區別 5

2樓:趙鑫鑫

區別1、管理心理學著重研究作為行為的內在表現的心理活動規律;而組織行為學著重研究作為心理外在表現的行為的規律性;

2、管理心理學主要以心理學作為其理論基礎和理論**(比較單一);而組織行為學有較廣泛的理論基礎和理論**;

3、管理心理學側重於把心理學原理、原則應用於管理,側重於理論研究,具體方法較少,而組織行為學是把行為科學、心理學、社會學、人類學等諸多原理、原則應用於管理,而且不但有理論研究,還有許多在管理方面的具體應用方法,如組織設計和工作設計等。

從內容上來說,雙方交叉嚴重

從狹義上來說,組織行為學是對工人在生產中的行為及其產生原因進行分析研究,以便調節企業中的人際關係,從而提高勞動生產率的一門學科。從這個意義理解,組織行為學就是管理心理學。

組織行為學以心理學為主要理論,加以研究人在群體之間的行為與變化,二管理心理學則是以管理學為指導,運用心理學作為**,研究如何更加有效的管理。

管理學的主要理論在於決策論,而心理學的主要理論則在於研究個體在群體或單獨存在時,心理變化的原因和結果,從而上升到理論範圍。

廣義上來說,管理心理學就是組織行為學,但是組織行為學不一定就是管理心理學。

3樓:艾德教育全國總校

心理學專業的,叫管理心理學,管理學專業的 ,就管自己叫組織行為學。其實很多內容是交叉的 ,但是行為學側重點更多是組織層面,管理心理學更多側重是個體心理層面。組織行為學中管理類的教學往往會側重指組織結構、績效、職能,而心理學類的往往在個體行為、群體行為等方面。

其實,差別木有想象中大。

從歷史角度來說,管理心理學早於組織行為學

從內容上來說,雙方交叉嚴重

從狹義上來說,組織行為學是對工人在生產中的行為及其產生原因進行分析研究,以便調節企業中的人際關係,從而提高勞動生產率的一門學科。從這個意義理解,組織行為學就是管理心理學。

組織行為學以心理學為主要理論,加以研究人在群體之間的行為與變化,二管理心理學則是以管理學為指導,運用心理學作為**,研究如何更加有效的管理。

管理學的主要理論在於決策論,而心理學的主要理論則在於研究個體在群體或單獨存在時,心理變化的原因和結果,從而上升到理論範圍。

廣義上來說,管理心理學就是組織行為學,但是組織行為學不一定就是管理心理學。

希望能幫到您

4樓:卡利斯若狄

本質的區別:一個是研究外在(看得到的)學科,一個是研究心理活動的學科。

5樓:匿名使用者

組織行為

學與管理心理學兩個學科的聯絡集中表現在心理活動與行為的聯絡上,心理活動是行為的內在動因,心理活動只有通過行為來表現和衡量;行為是心理活動的外在表現,行為是在一定心理活動指導下進行的。管理心理學在側重研究管理中的心理活動規律性時,離不開行為研究;組織行為學在側重研究組織中的行為規律時,也離不開心理研究。兩個學科的區別集中表現在研究物件各有側重和其理論基礎及應用範圍的不同。

管理心理學側重於把心理學的原理原則應用於管理,主要是研究行為內在的心理活動規律性,並相應地採取管理對策,側重於實踐和應用。而組織行為學則主要研究作為心理的外在表現的行為在組織中的發展規律性,側重於學術和理論研究。組織行為學的理論源泉比管理心理學更廣泛,它不僅來自心理學,還來自社會學、人類學、經濟學、生物學和生理學等。

其應用範圍也更為廣泛,它不僅把心理學原理應用於組織管理,而且把社會學、人類學、經濟學、生物學和生理學的原理也應用於組織管理。希望對您有幫助

6樓:慕芸芹

據我們老師說其實這兩門課很大程度上是一樣的,教材上重合的內容很多,所以開設組織行為學的專業就不同時開設管理心理學了。如果一定要說區別的話,組織行為學更傾向於在組織的層面上考慮問題。

7樓:匿名使用者

;行為是心理活動的外在表現,行為是在一定心理活動指導下進行的。管理心理學在側重研究管理中的心理活動規律性時,離不開行為研究;組織行為學在側重研究組織中的行為規律時,也離不開心理研究。兩個學科的區別集中表現在研究物件各有側重和其理論基礎及應用範圍的不同。

管理心理學側重於把心理學的原理原則應用於管理,主要是研究行為內在的心理活動規律性,並相應地採取管理對策,側重於實踐和應用。而組織行為學則主要研究作為心理的外在表現的行為在組織中的發展規律性,側重於學術和理論研究。組織行為學的理論源泉比管理心理學更廣泛

8樓:匿名使用者

組織行為學主要是讓團隊如何在規定的時間內完成目標 或者標準。(不完全)

管理心理學主要是通過基本的心理學去了解員工的心(需求 金字塔型)如何有效的提高員工的積極性和熱情 (不完全)

9樓:匿名使用者

行為組織學是考慮組織的行為動機,管理心理學是從心理學的角度來管理

10樓:楊威

本人認為心理學是管理學的核心問題,管理者要管住被管理者就必須管住被管理者的心,這樣的管理才是有效果的,否則就是無效管理。如何管住被管理者,一是要發揚民主,與被管理者建立無障礙的心理溝通橋樑,做好全面深入的瞭解被管理者心理工作。二是在瞭解被管理者心理的基礎上,採用大禹治水之道,投其好、順其需,做好管理工作。

11樓:朝聞尋道

組織行為是執行,管理是幫助

12樓:卷軒諸雲澤

都是邊緣學科,有聯絡,也有區別,它們的側重點是不一樣的。

組織行為學,從組織的起源來講起,很全面的講了介紹了不同時期和不同組織的特點,以及其管理的特點

哪些組織行為學的知識來解決問題

13樓:啥名字好呢呢呢

組織行為學是研究組織中人的行為與心理規律的一門科學。它是行為科學的一個版分支,權隨著社會的發展,尤其是經濟的發展促使了企業組織的發展,組織行為學越來越受到人們的重視。組織行為學又有其自身的許多分支,如企業組織行為學、學校組織行為學、醫院組織行為學、軍隊組織行為學等等。

目前企業組織行為學研究較多、應用較廣,因此,人們常把組織行為學與企業組織行為學等同看待。

組織行為學是一門邊緣學科,它以行為學為基礎,與心理學、社會學、人類學、工程學、電腦科學等學科相交叉。

組織行為學是管理心理學的新發展,它們既有一致性,也存在一定的差別。

14樓:匿名使用者

組織行為bai學是研究du一定組織中人的心理和行為zhi規律性的科學dao.它採用專系統分析的方法屬,綜合運用心理學、社會學、人類學、生理學、生物學、經濟學和政治學等知識,研究一定組織中人的心理和行為的規律性,從而提高各級領導者和管理者對人的行為**和引導能力,以便更有效地實現組織預定的目標.

管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學.管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的,它的目的是:研究在現有的條件下,如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素,提高生產力的水平.

管理學是一門綜合性的交叉學科.

管理學研究的是計劃、組織、領導和控制,而組織行為學則側重於管理學當中領導這一模組,如果看過管理學的教材則會發現這一點十分明顯.

什麼叫組織行為學?

15樓:___耐撕

組織行為學是系統地研究人在組織中所表現的行為和態度的學科。

它是行為科學的一個分支,是一門以行為學為基礎,與心理學、社會學、人類學、工程學、電腦科學等學科相交叉的邊緣性學科。隨著社會的發展,尤其是經濟的發展促使了企業組織的發展,組織行為學越來越受到人們的重視。

人是管理的主體,也是管理的物件,研究人的行為規律便成為管理學的重要內容。社會的進步促使組織中的管理者必須重視對人的管理,組織管理學、人事管理學這些管理學的分支越來越顯示出在管理體系中的地位,組織行為學就是在此基礎上產生和發展起來的。

16樓:匿名使用者

組織行為學:

1、學說定義: 組織行為學是研究組織中人的心理和行為表現及其客觀規律,提高管理人員**、引導和控制人的行為的能力,以實現組織既定目標的科學。

2、學說原理 :組織行為學是研究在組織中以及組織與環境相互作用,人們從事工作的心理活動和行為反應規律性的科學。它採用系統分析的方法,綜合運用心理學、社會學、人類學、生理學、生物學、經濟學和政治學等知識,研究一定組織中人的心理和行為的規律性,從而提高各級領導者和管理者對人的行為**和引導能力,以便更有效地實現組織預定的目標。

3、特點表現 :組織行為學是一門多學科、多層次相交叉的邊緣性學科,又是具有兩重性和應用性的學科。

(1)邊緣性表現為多學科相交叉性和多層次相交切性;

(2)兩重性表現為組織行為學既具有自然屬性,又具有社會屬性;

(3)應用性表現為組織行為學研究的直接目的在於聯絡組織管理者工作實際,提高其工作能力,提高組織的工作績效。

17樓:匿名使用者

組織行為學是研究組織中人的心理和行為表現及其客觀規律,提高管理人員**、引導和控制人的行為的能力,以實現組織既定目標的科學

18樓:匿名使用者

? 組織行為學是研究組織中人的行為與心理規律的一門科學。 組織行為學是行為科學的一個分支,隨著社會的發展,尤其是經濟的發展促使了企業組織的發展,組織行為學越來越受到人們的重視。

組織行為學又有其自身的許多分支,如企業組織行為學、學校組織行為學、醫院組織行為學、軍隊組織行為學等等。目前企業組織行為學研究較多、應用較廣,因此,人們常把組織行為學與企業組織行為學等同看待。   組織行為學是一門邊緣學科,它以行為學為基礎,與心理學、社會學、人類學、工程學、電腦科學等學科相交叉。

  組織行為學是管理心理學的新發展,它們既有一致性,也存在一定的差別。   關於組織行為學的定義很多,美國學者斯帝芬.p.羅賓斯(stephen p. robbins)(1997)認為,組織行為學是一個研究領域,它**個體、群體以及結構對組織內部行為的影響,以便應用這些知識來改善組織的有效性。

與組織行為學密切相關的學科有管理學(包括人力資源管理學、組織管理學)、行為科學(包括心理學、社會學、人類學)、社會科學(包括政治學、經濟學、倫理學) 以下三個問題一直是多年來組織行為學研究的核心問題:   (1)人與工作、組織和環境的匹配問題。 早期的組織行為學家主要研究人與工作、職業的匹配,組織行為學的研究已從過去的人如何適應機器向機器怎樣適合於人轉變。

近年來組織行為學家開始注意研究人與組織、環境的匹配問題。其研究結論為人力資源的招聘和選拔、績效管理提供了有力的理論基礎。   (2)激勵問題是微觀組織行為學研究的核心問題。

過去曾產生了內容學派、過程學派和強化學派等有關激勵的理論。此外,與激勵問題密切相關的研究是有關工作承諾的研究,主要從工作價值觀、職業發展、工作責任心、組織認同和對社會的態度進行研究。   (3)組織變革問題是巨集觀組織行為學研究的核心問題。

其中湧現了大量的領導理論、組織理論和技術。在現代資訊社會裡,組織面臨的環境是資訊分散、活動範圍空前擴充套件,組織最具有戰略意義的核心任務就是持續創新。變革的意義不僅在於其對組織效率和競爭力的提高,更在於形成組織創新的傳統和習慣。

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