高山流水,知音難覓,大千世界,能遇上知己,便是一生的幸福,一生的財富是什麼意思

2021-04-20 18:57:04 字數 5917 閱讀 3290

1樓:深藍之藍心

這個話的意思是

世界上有這麼多的人

如果能碰到一個知心朋友

太不容易了

如果碰到了

那麼就是一生的幸運

也是一輩子的財富

2樓:不完美才有趣

真愛,是世界上最美麗的心靈之花,是世界上最美麗的語言,也是創造奇蹟的最偉大字眼。

3樓:匿名使用者

世界之大,人又是那麼多。可是能和自己談得來的、能夠肝膽相照的又有幾個?有了這樣的朋友,就好好珍惜吧。

4樓:佳藝生活

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高山流水,知音難覓。意思

5樓:葉的哭訴

理解:人生苦短,知音難求;雲煙萬里,佳話千載。純真友誼的基礎是理解。

「伯牙絕弦」,是交朋結友的千古楷模,它流傳至今並給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事,確立了中華民族高尚人際關係與友情的標準,告訴我們要學會珍惜朋友,以及知音的來之不易。珍惜現有的友誼。

意思:比喻知音難求。

6樓:匿名使用者

伯牙和鍾子期

「高山流水」最先出自《列子•湯問》,傳說伯牙善鼓琴,鍾子期善聽音。伯牙所

念,鍾子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山,鍾子期曰:「善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山」少選之間,而志在流水,鍾子期又曰:

「善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河」 鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終生不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。後用「高山流水」比喻知音或知己。

高山流水 解釋:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

出處 戰國·鄭·列禦寇《列子·湯問》:「伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:'善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山!

'而志在流水,鍾子期曰:'善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。'」 用法:

聯合式;作賓語;比喻樂曲高妙

理解:人生苦短,知音難求;雲煙萬里,佳話千載。純真友誼的基礎是理解。

「伯牙絕弦」,是交朋結友的千古楷模,它流傳至今並給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事,確立了中華民族高尚人際關係與友情的標準,告訴我們要學會珍惜朋友,以及知音的來之不易。珍惜現有的友誼。

意思:比喻知音難求。

7樓:匿名使用者

意思是很難找到俞伯牙和鍾子期這樣的友情

8樓:小の彩

沒聽過俞伯牙摔琴的故事嗎?

知音難覓是什麼意思

9樓:匿名使用者

一般的是知己,知音是說

愛好。伯牙那類是,其實知音背後同樣是知己,比如兩個小偷可以是知己,但肯定不是知音。

佳人知音

如果你條件不錯,想又遇到知音概率是99%

如果你條件不好,想又遇到知音概率是1%

鬧了半天這98%和自身條件密切相關,足夠你跌掉眼鏡。

反證了其實這99%裡面也不是真的,假亦真亦真亦假。

所以還是不用覓了,不值得。

10樓:紅藍海

懂得自己的知音是很難得到的

11樓:夢裡水鄉

伯牙和鍾子期

「高山流水」最先出自《列子•湯問》,傳說伯牙善鼓琴,鍾子期善聽音。伯牙所

念,鍾子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山,鍾子期曰:「善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山」少選之間,而志在流水,鍾子期又曰:

「善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河」 鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終生不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。後用「高山流水」比喻知音或知己。

高山流水 解釋:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

出處 戰國·鄭·列禦寇《列子·湯問》:「伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:'善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山!

'而志在流水,鍾子期曰:'善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。'」 用法:

聯合式;作賓語;比喻樂曲高妙

理解:人生苦短,知音難求;雲煙萬里,佳話千載。純真友誼的基礎是理解。

「伯牙絕弦」,是交朋結友的千古楷模,它流傳至今並給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事,確立了中華民族高尚人際關係與友情的標準,告訴我們要學會珍惜朋友,以及知音的來之不易。珍惜現有的友誼。

意思:比喻知音難求。

12樓:巡音殿下

伯牙絕弦這個故事聽過吧,就是很難再遇見知道自己真正心意的知己

13樓:熱心網友

很難找到一個與自己談的來,聊的開的人

14樓:

知音難覓等於知己難求。

15樓:淋可兒

很難找一個能讀懂自己心的人

「知音難覓」的上句是什麼?

16樓:早啊阿早

高山流水

「高山流水」最先出自《列子•湯問》,傳說伯牙善鼓琴,鍾子期善聽音。伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山,鍾子期曰:

「善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山」少選之間,而志在流水,鍾子期又曰:「善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河」 鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終生不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。後用「高山流水」比喻知音或知己。

高山流水 解釋:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

出處 戰國·鄭·列禦寇《列子·湯問》:「伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:'善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山!

'而志在流水,鍾子期曰:'善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。'」 用法:

聯合式;作賓語;比喻樂曲高妙

理解:人生苦短,知音難求;雲煙萬里,佳話千載。純真友誼的基礎是理解。

「伯牙絕弦」,是交朋結友的千古楷模,它流傳至今並給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事,確立了中華民族高尚人際關係與友情的標準,告訴我們要學會珍惜朋友,以及知音的來之不易。珍惜現有的友誼。

17樓:望著顫抖的雙手

「知音難覓」的上句是「高山流水」。本句話出自古典故事伯牙與子期。

《伯牙與鍾子期》選自《列子·湯問》  戰國列禦寇著。《伯牙與鍾子期》講述了伯牙和鍾子期之間的深厚情誼,伯牙不用說,鍾子期也知道他內心的想法,是一對志同道合的知音。

【原文】

伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山。鍾子期曰:

「善哉!峨峨兮若泰山!」志在流水,鍾子期曰:

「善哉!洋洋兮若江河 !」伯牙所念,鍾子期必得之。

伯牙遊於泰山之陰,卒逢暴雨,止於巖下,心悲,乃援琴而鼓之。初為霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,鍾子期輒窮其趣。

伯牙乃舍琴而嘆曰:「善哉!善哉!

子之聽夫志,想象猶吾心也。吾於何逃聲哉?」

【譯文】

伯牙善於彈琴,鍾子期則善於欣賞**。伯牙彈琴的時候,想著在登高山。鍾子期高興地說:

「彈得真好啊!我彷彿看見了一座巍峨的大山!」伯牙又想著流水,鍾子期又說:

「彈得真好啊!我彷彿看到了汪洋的江海!」伯牙每次想到什麼,鍾子期都能從琴聲中領會到伯牙所想。

有一次,伯牙去泰山的北面遊玩,遊興正濃的時候,突然天空下起了暴雨,於是他們來到一塊大岩石下面避雨,伯牙心裡突然感到很悲傷,於是就拿出琴彈了起來。開始彈連綿細雨的聲音,後來又彈大山崩裂的聲音。每次彈的時候,鍾子期都能聽出琴聲中所表達的含義。

伯牙於是放下琴感嘆地說:「好啊,好啊,你能想象出我彈琴時所想的意境,我的琴聲無論如何也逃不掉你的聽力!」

請問,知音難覓的上句是什麼?

18樓:

「知音難覓」的上一句是「人生難得一知己」。完整句子為:「山青青,水碧碧,高山流水覓知音,一聲聲,如泣如訴,如悲啼。

嘆的是,人生難得一知己,千古知音最難覓。」出自歌曲《知音》。歌詞資訊如下:

《知音》

演唱: 李谷一

作詞:華而實

編曲:王酩

山青青水碧碧,高山流水韻依依

一聲聲如泣如訴,如悲啼嘆的是

人生難得一知己,千古知音最難覓

山青青水碧碧,高山流水韻依依

一聲聲如頌如歌,如贊禮讚的是

將軍拔劍南天起,我願做長風,繞戰旗

19樓:早啊阿早

高山流水

「高山流水」最先出自《列子•湯問》,傳說伯牙善鼓琴,鍾子期善聽音。伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山,鍾子期曰:

「善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山」少選之間,而志在流水,鍾子期又曰:「善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河」 鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終生不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。後用「高山流水」比喻知音或知己。

高山流水 解釋:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

出處 戰國·鄭·列禦寇《列子·湯問》:「伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:'善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山!

'而志在流水,鍾子期曰:'善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。'」 用法:

聯合式;作賓語;比喻樂曲高妙

理解:人生苦短,知音難求;雲煙萬里,佳話千載。純真友誼的基礎是理解。

「伯牙絕弦」,是交朋結友的千古楷模,它流傳至今並給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事,確立了中華民族高尚人際關係與友情的標準,告訴我們要學會珍惜朋友,以及知音的來之不易。珍惜現有的友誼。

20樓:一夢天機

佳琴易尋,知音難覓

千金易得,知音難覓

等等,答案很多

21樓:匿名使用者

1、「曲高和寡,知音難覓」即知音難得。

2、曲高和寡[qǔ gāo hè guǎ]【解釋】:曲調高深,能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現比喻言論或作品不通俗,能瞭解的人很少。

【出自】:戰國·楚·宋玉《對楚王問》:「引商刻羽,雜以流徵,國中屬而和者,不過數人而已。是其曲彌高,其和彌寡。」

【示例】:我在省城,只聽人稱讚靚雲,從沒有人說起逸雲,可知道~呢!

◎清·劉鶚《老殘遊記·續篇》第五回

【語法】:複句式;作謂語、定語、分句;含諷刺意味3、知音:相傳伯牙善彈琴,鍾子期善聽琴。

伯牙彈到志在高山的曲調時,鍾子期就說「峨峨兮若泰山」;彈到志在流水的曲調時,鍾子期又說「洋洋兮若江河」。鍾子期死後,伯牙不再彈琴,以為沒有人能像鍾子期那樣懂得自己的音志。後遂以「知音」比喻對自己非常瞭解的人;知己朋友。

22樓:匿名使用者

出自伯牙子期的故事,高山流水,知音難覓。

23樓:匿名使用者

知音難覓的上句是高山流水

24樓:傑答答

朋友易得,知音難覓。

「曲高和寡,知音難覓」是什麼意思?

25樓:苦味精味苦

1、「曲高和寡,知音難覓」即知音難得。

2、曲高和寡[qǔ gāo hè guǎ]【解釋】:曲調高深,能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現比喻言論或作品不通俗,能瞭解的人很少。

【出自】:戰國·楚·宋玉《對楚王問》:「引商刻羽,雜以流徵,國中屬而和者,不過數人而已。是其曲彌高,其和彌寡。」

【示例】:我在省城,只聽人稱讚靚雲,從沒有人說起逸雲,可知道~呢!

◎清·劉鶚《老殘遊記·續篇》第五回

【語法】:複句式;作謂語、定語、分句;含諷刺意味3、知音:相傳伯牙善彈琴,鍾子期善聽琴。

伯牙彈到志在高山的曲調時,鍾子期就說「峨峨兮若泰山」;彈到志在流水的曲調時,鍾子期又說「洋洋兮若江河」。鍾子期死後,伯牙不再彈琴,以為沒有人能像鍾子期那樣懂得自己的音志。後遂以「知音」比喻對自己非常瞭解的人;知己朋友。

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