1樓：射手妮妮朵
可以bai通過你
的同學們，du慢慢知道他的qq號啊，或什麼的。zhi等你加了他的dao時候，他問你版是誰，你就隨便權造個名字，說：「你不是×××嗎」。
等他說不是的，你再表示驚訝，再問他那個學校，等他回答完，你就說你也在那一所學校。。。。。。。（接下來你可以自己想嘛，若果還有問題，問我）
2樓：丶誰人闌珊處
如果覺得他是你的幸福那麼就大膽去追求，女孩追男孩不是什麼難堪事，當然也不能太大膽，可以先認識，找個機會要了手機或者網號，在或者給他遞張小紙條或者讓朋友幫忙
加油！~等待的機率很小很小
3樓：手指存溫暖
他有校牌嗎？如果有，可以想辦法看到，如果沒有你可以跟蹤！！
4樓：丞琳阿祥加油
首先我需要曉得你是哪類學生呢？你的成績怎樣？
5樓：櫻花粉給
可以問一下自己的同學，看看有沒有人認識他。
暗戀學校的一個男生，但他已經畢業了，他不認識我，我連他叫什麼名字我都不知道怎麼辦？
6樓：一個世界的海角
暗戀學校的一個男生
答很簡單的看法，如果都是相親相愛的，愛就在一起，若不適合就分開。最後還是看個人的想法吧，兩人的想法才是起決定性作用的。
7樓：沒名的精靈
暗戀學校的一個男生，但他已經畢業了，他不認識你，如果真的很喜歡，就想法設法要到他的****。
8樓：李曉梅媽媽
那就當成一種回憶吧，一種美好的回憶深藏在心中。
9樓：無名
按學校一個男生，但是他已經畢業了，他不認識你廉價她什麼名字都不知道
10樓：俺家小召召
如果是這樣的話，我認為你還是應該放棄的，你既然連他的名字都不知道，他應該也不記得你呀。
11樓：_向上的蝸牛
既然不知道那就代表你們有緣無分
12樓：萬丈清風
如果你知道他的朋友的****，你可以找他朋友。
13樓：匿名使用者
我覺得你們可以通過他周圍的朋友或者你周圍的朋友先認識
14樓：匿名使用者
你可以通過他的同學，他的好朋友，你可以問問同班同學，問問他的同班同學。
為什麼現在的教育這樣？ 為什麼老師上課不教學生，叫學生去課外上補習班呢·
15樓：匿名使用者
老師的素質也是參差不齊的，有的老師師德並不怎麼樣。之所以上課不講，到課外補習講，還不是為了賺點外快。如果你能掌握切實證據，可以到學校領導或者教育局去投訴他們。
16樓：梅子愛原溥
為什麼出錢的地方才能學到學習的方法，教你怎麼去解題，怎樣寫作文，最氣的，學校都沒有教奧數，附加題也要考兩道奧數，這是必須讓孩子補習嗎？更可笑的是老師不可以單獨給學生補課，可是現在的孩子那個沒有在外面開的補習結構補課的
17樓：沒錢不帥也不高
想著法子掙錢，有些老師，平時上課隨便教一點，剩下的就暗示學生去補習班。上課也輕鬆，課後還有額外收入，畢竟補習班的收費一般比較貴。
18樓：
這是社會的風氣浮躁，某些老師貪錢了，自然不好好教你孩子了，開補習班多掙錢。
19樓：匿名使用者
尊敬的家長，您好
您問的問題很重要，也值得研究和思考。
首先說，現在學生到校外補課的現象確實存在，而且是全國各地都有，補課的從小學、初中、高中、大學都有。補課的學生越來越多，補課的各種組織機構也越來越多。這就是您問的，究竟是「為什麼」呢？
關於補課的老師，從國家政策上說，國家是不允許在職在編的老師進行有償補課的，而在補課的老師當中，在職在編的有，但很少，有部分是退休教師，最多的是尚未有正式職業的社會青年，有的是在讀大學生……
至於您說「老師上課不教學生，叫學生去課外上補習班」這個說法有必要了解清楚，據我所知，一般的老師都不會這樣做的，從我在我的當地也有此說法，但我所知的是一些家長的胡亂猜測，很多在職在編的正式老師，他們對學生、對家長、對學校是非常認真負責的，他們無論課內課外都是很緊張、很忙碌的，他們有些同上一個班的幾個老師，有時會各自為了完成自己的教學任務、提高自己的教學質量而相互爭課上、搶課上，這是常事，所以他們很多根本沒有時間到校外補課。而補課的老師主要是我上述說的社會上的各種情況的人員居多。
就補課的學生而言，大多數不是班級裡成績好的學生，據我走過的一些搞課外補課的地方，大多數學生都是屬於班級裡學習成績比較差的。我真的沒有亂說，我給別人補過課，我也送我的孩子到幾個地方補過課。
正如您所說：為什麼會有這麼些校外補課現象呢？其實可能大家都知道，在早些年這些現象是不存在的，而就在近些年產生，而且一發不可收拾，越來越多，就其原因，主要還是學生和家長的原因：
學生原因：在同一個學校、同一個班級裡，老師使用的教材、教法是相同的，可一個班的幾十個學生就各不相同了，可以說有幾十個學生就有幾十個花樣，幾十個情況。無論一個多麼負責、多麼高明的老師，他都無法在一堂課幾十分鐘內滿足幾十個學生的幾十個情況，因此，同一教材、同一教法，而在同一個班級的同一堂課中，幾十個不同情況的學生的理解、接受就有幾十個不同情況，有的學生可能100%的理解接受了老師上的整堂課的教學內容，而有的可能只理解接受了80%、50%、30%甚至0%。
對於那些因各種原因基礎較差的學生，無法按學校規定的教學時間在正常情況下趕上或提升學習成績的，從客觀上說確實需要進行校外補課。
家長原因：現在的家長跟早些年的家長不一樣，據我所知，早些年的家長，不管孩子學習成績怎麼樣，他們都是無所謂的，根本不會考慮拿不拿孩子去找人課外補課。就比如我自己吧，在我小時候，我的父母只是知道送我到學校讀書而已，至於我讀得怎麼樣，成績好不好，他們是不會管的，我有沒有什麼前途，他們是不會想的，更不會急的，完全任憑我的天性自由發展，能到什麼程度就算什麼程度，我將來會成個什麼樣的人他們是不會管的。
而現在的家長跟過去的家長很不一樣，情況比以前複雜得多。就憑我送我的孩子去校外補課所知，去校外補課的大多數學生，既不是他的學校老師叫去的，也不是學生本人想去的，而且有很多學生是學生本人自己根本不願去而被家長逼著去補的。這些家長拿孩子去校外補課的原因很多，每個人的情況不一樣，有的是因各種原因基礎太差無法在正常情況下提升學習成績的，確實需要補課，但有的家長是虛榮心太強，看著人家孩子成績好就非得要自己家孩子趕上人家不可而拿去補課，最為不當的是，有的家長看著人家有錢去給孩子補課，也要顯示自己有錢去給孩子補課。
但不管哪一種情況，總的一點就是望子成龍心切。從這一點上講，也可以說現在的家長比過去的家長重視教育多了，同時也有一部分學生通過校外補課確實可以提升學習成績，這也算是好的一個方面，但不可否認的是同時也增加了學生負擔。所以，作為家長，不能虛榮、不能強求，如果沒有必要，就不要送孩子去搞什麼校外補課，如果萬一覺得自己的孩子需要進行校外補課以彌補不足，就得與孩子商量，取得孩子同意在實施，並且家長要有思想準備，家長要注意恰當巧妙地處理化解好因孩子在校外補課可能產生的各種問題，比如孩子對他自己的老師和補課老師的不同感受與看法，作業的完成、娛樂休息等，如果家長處理不當，將會適得其反，事與願違。
比如我拿我的孩子去校外補課，只是補的英語。這並不是他的英語老師不好，他的英語老師是很好的，他的班上150分的英語試卷，能做140分左右的學生很多，但我的孩子總是隻能做60來分，算是班上的英語倒數，這也並不是說我的孩子很差，只是我的孩子對英語不感興趣而已，我孩子在班上的數理化是很好的，他對什麼奧數之類的不管有多難的題目，他都會積極主動去探索研究，他還拿過奧數比賽獎。但他在家從來不會主動讀、背、寫英語的，所以就把英語拖差了。
當我考慮拿他去校外補英語的時候，我事先給他說明學習英語的重要性，並給他說如果他能拿出學數理化精神的三分之一的精神來學英語，他的英語也是完全能學好的。當他決定去校外補英語時，我帶他去找了許多補英語的地方，由他自己去選擇地點和老師。在孩子補課的過程中他告訴我：
補課的老師沒有他們學校的老師上得好，我就給他說，因為你們去補課的學生基礎都很差，所以補課老師要從最基礎的慢慢講起，要認真地、耐心地聽講，慢慢地適應，同時把兩個老師的不同優點用起來，至於覺得不當的地方不用考慮。這種情況，換成某些家長，會認為補課老師不如學校老師而終止補課，那是不恰當的。特別是，如果相反，假如孩子說補課老師比學校老師上得好的話，家長更要巧妙引導處理了，如果家長的言行處理不當，以後孩子不聽學校老師的課就麻大煩了。
說了半天，對於補課現象的產生，原因是多方面的，其實，只要學生不去補課，家長不拿孩子去補課，什麼補習班、補習機構也就自然不存在了。
至於自己的孩子要不要拿去補課，希望自己好好斟酌。不管老師是否叫學生去補課，決定權完全在自己。
最後想說，不要只憑聽到的或者看到的某種現象就武斷的評價或判斷學校或老師，並注意和諧禮儀，否則會給孩子產生不良影響。要想把孩子教正成才難度很大，但稍不注意就會把孩子教歪走偏卻很容易。
時間有限，雜談暫且到此，祝您的孩子身心健康，學習優秀，希望所言對您及有類似問題的家長能有所幫助！
20樓：匿名使用者
首先，老師不允許開輔導班，如果這種情況的話可以舉報老師。
其次，輔導班是越來越重要，老師上課是要兼顧五六十個學生，這樣無法顧及每個學生，上輔導班相對來說人較少，有很強的針對性。
老師很大程度上是因輔導班的出現而改變的。
21樓：匿名使用者
那是老師不負責任，小時候我上學時，我們班主任還是80後呢！我們2點50放學，她天天把班級裡學習不好的學生留下來補課到五點。
22樓：匿名使用者
現在都這樣，老師收錢，然後不區別對待你的孩子。至於課程那是老師賺外快的工具，全教給你了還賺什麼。目前就這風氣，法律不管這個啊。
23樓：共知共識公益
改革開放政策有好的一面，但是：有眾多的行業、企業、事業等利用改革開放政策提供的機會混水摸魚。教育界也在改革：
教師的待遇在提高，教師的職業素質反過來；很多學校，教師利用辦補習班、培訓班、升造班等等賺取所謂的勞務費、辛苦費。
24樓：小賤心賤
補習班有錢錢呀，就是變著法子賺錢錢，這種一點沒有為人師表的人，沒有必要尊崇他，乾死他，怎麼幹死他，那你想
25樓：寧至
因為家長太過焦慮，生怕自己家的笨崽子被其它崽子落下。相互比較沒完沒了，就誕生了補課產業鏈。
男人分手後真的不愛了嗎
26樓：小阿生趣談情感
兩個人之間的感情總會分分合合，有的人分手後快刀斬亂麻，刪了所有的****，再也不聯絡，再也不見面，但是有的人就會藕斷絲連，猶猶豫豫，不願意分手，甚至分手後還不願意刪除對方的****，還對對方存有一些念想。男人在分手之後還會不會聯絡那個前女友，完全是取決於這個男人的性格的。
27樓：秋梵永昌
很高興為你解答這個問題，看到你對這個問題的描述，我個人的看法以及給您的建議是這樣的，首先你描述到男人分手後是不是真的不愛了？然後又看到你下面的描述，因為你生氣的時候說了很多傷他自尊的話，傷了說了很多傷他刺激他的話。所以呢，導致你們分手，你的男朋友告訴你，長痛不如短痛。
其實他說這句話，我個人能感覺出他可能已經傷透了心。然後呢你這邊跟他分手了之後呢，你也覺得自己有哪些方面呢？做的不是很到位。
所以呢，你還是有點兒捨不得她，並且你也描述到，已經分手一個多月了，你還是忘不了她。但是他再也沒有跟你聯絡過，再也沒有。給你發過簡訊呀，或者是給你打過**就完全跟你失聯了。
你的心裡你不知道他是真的不愛你了，還是說什麼原因？在這兒我個人給您的建議是這樣的，首先來說情侶之間有的時候吵架話趕話。是很容易讓對方傷對方的自尊心。
但是呢情侶之間儘量不要說這種傷對方自尊的話，或者刺激對方的話，因為這種話在心裡。會產生一定的影響，對你們的感情是有非常不好的效果。並且一旦說過這些話，傷了對方自尊心，在心裡呀都會留下一道裂痕，這道裂痕。
一直都會是心裡的一個痛。那既然前面已經發生這樣的事兒，咱就不說了，如果你真的想知道你的這個男朋友是否還愛你，還捨不得他想跟他複合的話。那我個人給您的建議是這樣，首先吶他不聯絡你，你可以主動去聯絡他。
如果你知道他的傢伙，他上班的地方在哪兒啊，你可以去找他，然後先不說符合不符合的事兒，就是簡單的約他出來吃個飯，並向他誠懇的道歉，說那天是話趕話。因為到氣頭上了，說了很多不應該說的話。然後先道歉，看看他什麼態度什麼感覺，然後你再可以跟他說一下，其實呢你覺得你他還是不錯的，然後呢？
回晚了跟他說一下，看看我們兩個人能不能再試試。這樣看看他心裡的想法，如果他拒絕了，那你心裡也沒有遺憾，也不會後悔，就會徹底忘掉他，如果他說還能試試，那整好。這件事情達到你的心願了。
我個人覺得這是最好的解決方法。希望這個解答能夠解決你心中的困惑，解決你心中的疑問。我祝您生活愉快，再聊的時候切忌生氣激動，一定要心平氣和的去說。
女生會可能喜歡上不知道長相的男生嗎
可能，很容易喜歡一個人上一個人的，不過那不一定是愛呀 會，比如網戀就是，有些女生看的不是長相，而是看他的內心和可靠度。有可能 我曾喜歡過一個未見面的女生 是網戀 雖然那是初中的時候 但我覺得一個人的內在美還是會吸引另外一個人的 會，但是在你心裡大概已經對這男子的樣貌有了大概的想象。見面後，若是高出你...
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你說你們不可能，為什麼會不可能？那個男生對你忽冷忽熱會不會和你所說的 不可能 有關，也許他是喜歡你的，可是因為一些原因，他不得不對你忽冷忽熱。你結合你的實際好好想想，還要結合他的性格，好好想想吧，小妹妹，這種事其實誰也幫不了你，要自己想開，把精力集中在學習上吧，其他的就順其自然吧，時間會給你答案。祝...