小孩一整天計劃學習讀書跳舞還要寫暑假作業怎麼規定時間

2021-04-21 07:21:27 字數 6508 閱讀 5612

1樓:黎兮

你好copy,很高興回答你的問題。

我希望除了學習和興趣補習班之外,還要給孩子一些獨處自由玩耍的時間。

比較詳細的時間安排表,我覺得你可以和孩子共同進行商討和研究,這麼一來,這個時間安排表孩子執行起來會更好的。

希望採納,謝謝哈哈哈。

學習是校園生活的主旋律演講稿稿

2樓:不想依賴

同學們、老師們:

大家早上好!

開學初,我們在全校舉行了一個隆重的頒獎典禮,為初

二、初三年級在上學學期期末考試中取得優秀成績的百餘名同學頒獎,其目的就是希望讓成績優秀者、讓努力學習者成為我們廣大同學學習的榜樣,追求的明星。我也想告訴初一年級的新同學一個有趣而獨特的現象,那就是在我校,學習明星永遠是低年級追星的偶像,像陳俊達,白宇旻,餘俊寧,韋昊暘,王希巨集,王黎黎。

而今天,我要宣佈我校的第二屆學風建設活動開始啟動。這是繼去年十二月學風建設月活動之後,又一次以優良學風、校風建設為宗旨的主題活動。我們倡導在全校進一步形成崇尚學習,以學習為榮、以進步為榮的風氣,讓學習成為我們終生的高尚的追求,讓學習成為我校校園生活中高高唱響的主旋律。

學校者,學習之場所也。它不同於家庭,溫馨才是家庭的主旋律;它不同與街市,繁華是街市的追求;它更不同於娛樂場所,因為消磨時光,放鬆身心才是娛樂場所的存在價值。那麼學校呢?

學校就應該滿足每一位努力學習、提升自我的需求。學校的中心工作就是教學工作,把握教學規律,關注教學過程,改善教學環境,提高教學的高效性是永遠的主題。集體性的濃郁的學習氛圍,對於我們這樣的寄宿學校尤為重要。

讓學子保持遠大的理想、高昂的鬥志、不懈的追求、適度的緊張、健康的身心,從而孜孜不倦地學習是我們學校的責任。而對於一切不思進取甚至有悖於優良學風建設的人和事我們要予以教育、幫助乃至批評和校紀處分。

老師們、同學們,如果說士氣是一個軍隊的靈魂,那麼,學風則可以說是一所學校的靈魂,是一所學校的風骨,是校園精神文化的重要體現。優良學風是如飢似渴的求知之風,是刻苦鑽研的學習之風,是百折不撓的**之風,是切磋琢磨的研討之風,是敢於打破常規的創新之風,是學已致用的實踐之風,總之,優良學風是勤奮學習之風。

學生的當前責任就是勤奮學習。你不可以不博學,但你不能無知,因為勤奮學習是擺脫無知的鋒利兵器;你可以衣食無憂,但你不可以養尊處優,因為勤奮學習是擺脫懶惰的最佳裝備;你應該輕鬆愉快,但你不可沒有追求,勤奮學習是擺脫無所事事的一劑良藥;你可以感覺良好,但你不可以放棄努力,勤奮學習是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學習,你才能體會到生活的百態,學習的樂趣,做人的道理;只有勤奮學習,你的生命才能得到洗禮與昇華。

因此,勤奮學習又不單單是一把兵劍,一套裝備,一劑良藥,一種方法,它更應該是我們生命的伴侶。面對複雜的社會,激烈的競爭,人生的壓力,我們都能夠因為勤奮學習,掌握了足以應對的技能而坦然處之,泰然化之。可見,勤奮學習是樹立崇高人生理想和遠大人生目標的需要,是具備創造性人格牲,做得大事,做未來領跑者的需要。

勤奮學習能使優秀者更優秀,平常者不平常。我們在勤奮中健康成長,而不僅僅是成功;我們在勤奮中學習塑造人格,而不僅僅是成績;我們在勤奮學習的過程中創新,而不僅僅是接受;勤奮學習使我們終身受益,而不僅僅是當下。

老師們、同學們,作為校長,我很坦率地說,桂外學子中有一部分同學對自己的學業發展不夠重視,他們不勤奮,不努力,他們的潛能還在沉睡,他們沒有主動追求高峰體驗,很遺憾。有些同學初中三時間裡如果學業上再努力一些,更優秀一些,就會有更滿意的結果。同學們,我希望你成長為一棵大樹,而樹繁葉茂在於根植土壤,深深地吮吸著大地賜於你們的能量。

同學們,我也希望你們在當今社會做一隻鷹,既有清醒的頭腦,更應該有強勁的翅膀,才能在蒼穹中翱翔,才能搏擊風浪,才能飛到它想去的地方。而強勁的翅膀在於無數次勤奮的錘鍊。

老師們、同學們,古人云:一日之計在於晨,一生之計在於勤。願勤奮學習、勤奮工作成為我們校園中最亮的一道風景。願勤奮學習成為我們每一個人、每一個班級永恆的追求。

謝謝大家!望採納

一個關於學習和校園生活的問題。 20

3樓:匿名使用者

這說明你學習的方法不對了,本來男生的腦子會比女生的好用一點,但並不會有太大的差距,這就說明你的用功方向不對,你必須改變以往的方式,多請教他學習的方法,我教你一種有用的,數學靠做題,英語靠記憶,歷史只能背,語文只背古詩和翻譯,科學做題和思維雙重結合,弄懂這些,相信你超過他指日可待,我相信你,加油

4樓:匿名使用者

要正視自己的現狀,要接受人和人是不同的,把嫉妒和羨慕轉化為自己學習前進的動力,你認為他沒有學習,可能他學習的時候你不知道,另外可能是他學習時精力高度集中,學習效率高。你不要想為什麼會這樣?要把精力用在如何提高自己的學習成績上,找到適合自己的學習方法,要自信、要堅定信念、努力想目標前進。

5樓:匿名使用者

你不要有壓力,你說他不怎麼學習.他有他自己的學習方法.他在課上聽的時候會聽的很細,掌握了會的或許就不學了。

他或許就屬於那種聰明的.但他學習的方法肯定也適合自己。你應該找到適合自己的學習方法,只有方法對了才可以提高。

高中和初中差距很大,畢竟學科也難了,你要堅持下來,認真學習就行。你要相信付出會有回報的,學習本來就是一個積累的過程。你要樹立正確的心態,不要嫉妒他,他理科好,你趕不過,那你不能在文科上超過他嗎?

相信自己,你可以的

6樓:匿名使用者

他上課的時候聽講時肯定動腦筋了,你在死記的時候他在用腦子想為什麼是這樣.

不過人和人還是有差別,你可能一門課還沒有開竅.不要和他比,和你差不多的人比啊,這種比法你會累死.

7樓:茶黛黛

我初中時候也這樣,也有個這樣的同學,不過後來我還是通過自己的努力考上了市一中,所以很多事情不要老覺得自己不行別人很好,這樣只會越變越差,我們應該自信,相信自己,成功會向你招手的

8樓:百度使用者

也許是他的底子好吧,或許是他回家偷偷的學呢。建議你喝他平時多交流些問問他是怎麼學習的。最後相信你只要努力就一定會成功的加油加油。

9樓:陳亞子建

你和他沒差距,因為初中的東西理解了就會,看看就懂,所以他看起來牛,高中後比的不僅僅是智力了,相信自己,你可以的

10樓:天下英雄

他理解能力一定很強,上課聽得認真,可能她在很多方面都很有天賦,雖然這和智力有關係,但和自己的後天也有關係,他可能是學的時候很認真,效率很高唄。

11樓:mc李小林

腦子是從小就鍛鍊的,由於你小時候肯定沒玩過動腦的玩具,沒有鍛鍊過,所以你的思維能力不如他。你現在沒發現電視上的廣告都是給小孩買的玩具或吃的麼~

12樓:木木檸檬草

他會在你不知道的時候自己學習。。。

13樓:明月千里

改變一下學習方法吧,相信自己,勤奮並有效率地學習!

14樓:周桂銘

????????好吧好吧好吧唧一口袋書法

15樓:杜林簷

可能他下來比較用功吧

16樓:橋柴拾夢

呵呵。。這孩子有點像初中的我。。。。

校園學習生活作文600字

17樓:留下一片林

校園學習生活

我學習和成長的搖籃——高升實驗小學,是一座歷史悠久、風景優美的學校。

一走進校園,首先映入眼簾的是一座名叫「高升之星」的雕像,雕像四周開滿了鮮花,好像一個個哨兵保衛著「高升之星」。

我們的校園生活非常緊張,但是也豐富多彩,令人著迷。

二年級時,我迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課,我們來到升旗臺下,四個一堆,五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。

雖然畫得不太像,但是同學們看著自己第一次室外寫生「作品」都特別開心。

今年教師節,我和班隊幹部為老師們組織了一臺節目。首先,我們唱起了「讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白帆,四周環繞著綠樹紅牆……」聽著熟悉的旋律,老師們都露出了會心的微笑。接著,同學們爭先恐後地上臺表演了小品、歌曲、講故事等節目。

每一個節目都表達了同學們對老師的敬意。

前不久的一次表演至今還令我難忘。一天,我正在教室裡做作業,突然,老師叫我和幾個同學一起去參加

「高升暢想」朗誦排練。剛開始我們都記得不熟,有時還有點醜態百出。經過幾天的排練,我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。

到了正式表演的時候,舞臺上響起了我們幾十個同學整齊的聲音:金色的九月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事,我明白了臺上一分鐘,臺下十年功的道理。

我愛美麗的校園,我更愛豐富多彩的校園生活。

18樓:匿名使用者

校園學習生活

枯燥的校園生活使同學們失去了學習樂趣,

一聽說新課改,

我們便雀躍歡呼。

現在就是新課改後的校園,老師的臉上掛滿了笑容,還挺幽默,不打學生,

遇到特別頑皮的學生,

在老師的耐心教導下就乖乖聽話了。

遇到犯小錯誤頂多說他幾句,這樣的老師真好啊!想到這,又回憶起一、二年級新課改前的日子。

那時候,老師臉上沒有笑容,沒有幽默,使學生提心吊膽。使我對學習沒有一點興趣。

放學後作業堆積如山,

鐘錶像唱催眠曲似的敲

了一下又一下,

忍不住就睡著了。

沒寫完的學生竟被老師罰站了一上

午,學生腳都發軟了。王娜同學是我的好朋友,我看在眼裡,痛在心裡啊!要做小動作,任他如何辯解也白費,只好認命了!上課鈴打完之前所有的同學都必須要回到班裡,

要不嘛,

那細長的木棒打在手上,

更難受,哎„„!

不過現在好日子來到了。

「今天是個好日子„„」班裡唱起了宋

祖英姐姐的「好日子」

。我們的好日子就告訴你吧!

一、老師陪我們玩過兩個遊戲呢!

分別是背誦遊戲和靈感遊

戲。背誦遊戲

那還是我剛上三年級不久的一天,

第二節上課鈴剛剛響過,

語文老師便滿面春風地走進教室,我猜想,一定是有什麼好事,果然不出作文庫大全

小升初中考滿分高考滿分高考零分

我所料,老師就開口笑著說:

「今天,我們來一節不同尋常的語文課,

來背誦和表演的比賽,要求大家,按順序揹我們學過的,要求背的課文,如果誰不會背了,或是沒背出來,就要到我這裡抽一張紙條,按上面的要求為大家表演節目。

目的呢,

一來是希望同學們能認真回顧

一下,以前學的課程:二來豐富同學們的生活,使大家得到鍛鍊。

」話音剛落,

同學們便拍手叫好,

比賽開始了,

同學們一個接一個,

背的特別認真,唯恐有一絲錯誤,不好!前面的同學忘記了,想了半天也白費,可憐的好同學,認命吧!表演完畢後,哎呀不好,就快要輪到我了。

我好緊張,一個、兩個„„前面的同學都順利地通過了。

輪到我了,我剛站起來,便冒出了一身冷汗,背誦時嘴脣也直打哆嗦,再一著急忘詞了,真倒黴!我的心裡埋怨著,可同學們卻都強烈要求,歡迎我這個文娛委員為大家表演節目。我取了一張紙條,讓我便要一位大醉後的醉鬼的形象,這怎麼行呢?

我一個「文雅淑女」

怎麼能扮這樣的丑角呢?我焦急地等待著,

等待同學們的寬恕但事不

由我,沒辦法,只要獻醜了。我踉踉蹌蹌地走了幾步,同學們就已笑聲不止了。我有些不好意思,老師向我投來鼓勵的目光,我又鼓起勇氣表演。表演過後比賽又繼續進行„„。

靈感比賽

「六一」兒童節那天,我們班舉行了一次有趣的比賽。

比賽的規則是這樣的:一條繩子上串著很多糖果,橫著拉開,高高地拴在兩個橫竿上。

同學們蒙上眼睛在原地轉五圈之後,

再進行比

賽。吃的最多的選手就可以得到第一名。

比賽終於開始了,

同學們一個接一個地閃亮登場:

有的吃不到糖

果,就乾脆用手抓,結果被罰下場;有的好不容易吃到了,可就是咬不下來,就一直往後退,結果把他後面的同學也絆倒了,逗的大家哭笑不得。

最後還是機靈好動的明明一躍而起咬到了糖,

其他選手全都

「顆粒無收。

」不是我的獎,但我很高興。

二、老師對同學很有信心,不打學生了。

這次的月考我沒有進前

30名,我的心情很糟糕。我以為老師會

狠狠揍我一頓,讓我知道「竹筍炒肉絲」的滋味。可老師卻很慈祥地對我說:

「不要灰心,

世上無難事,

只怕有心人。

老師相信你,

加油!」

然後微笑著朝我點了點頭。

老師的微笑使我此刻的心情開朗多了。

心裡默默地說:

「謝謝您,可敬的老師。

」中秋節到了,老師要求回家後寫一篇《吃月餅》的日記。結果有的同學把

「餅」寫成了金字旁的

「鉼」字。

老師在講評的時候說:

「有的同學的牙是用金剛做的,鋒利無比,經久耐磨,能夠吃下鐵餅子,老師我真是佩服的五體投地。

」寫錯字的同學臉上像紅蘋果似的,我

們在不知不覺中也記住了字形。

新課改給同學帶來了更多的學習樂趣,使同學們學習的信心倍增,學習成績得到了迅速提高。我喜歡新課改。

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