1樓：123劍
縮句就是隻保留句子的主幹，即主謂賓，去掉修飾、補充作用的定狀補。
縮句：小嘎子圍著他蹦來蹦去。
2樓：匿名使用者
()小嘎子精神抖擻,欺負對手傻大黑粗,動轉不靈,圍著他猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,彷彿
小學五年級語文 起初，小嘎子精神抖擻，圍著他猴子似的蹦來蹦去。（縮句）
3樓：123劍
縮句就是隻保留句子的主幹，即主謂賓，去掉修飾、補充作用的定狀補。
縮句：小嘎子圍著他蹦來蹦去。
4樓：o0o姒笑啡笑
句子中不可缺少的是
小嘎子，他
形容詞有精神抖擻，猴子似得。
動詞有圍著，蹦來蹦去。
縮句是不能修改句子的原本意思。
所以去掉形容詞就是
小嘎子圍著他蹦來蹦去。
5樓：匿名使用者
小嘎子十分機靈bai,我從（起初,小嘎子du精神抖擻,欺負對zhi手傻大黑粗,動轉dao不靈回,圍著他猴兒似的蹦來蹦去答,總想使巧招,下冷絆子,彷彿很佔了上風.）體會出來的. 嚴監生十分吝嗇,我從（趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道：
「爺,別人都說的不相干,只有我能知道你的意思!……你是為那燈盞裡點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油.我如今挑掉一莖就是了.
」）體會出來. 王熙鳳愛慕虛榮,我從（這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊繫著豆綠宮絛雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙.
）望樓主採納!
6樓：上帝的化身
小嘎子圍著他蹦來蹦去
7樓：愛像一場紛飛雨
小嘎子圍著猴子蹦來蹦去
起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿
8樓：匿名使用者
動作摟著孩子一起睡覺?？你說你是一個人在家好無聊阿。
9樓：匿名使用者
動作外貌描寫，體現小嘎子機靈和對手的笨拙。
10樓：匿名使用者
這句話是對小嘎子的什麼描寫
11樓：罹城七夏
動作描寫。。。。。對他欺負人這一動作的描寫
起初小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗動轉不靈圍著他猴兒似的蹦來蹦去總想使巧招下冷絆子彷彿很佔了上風。
12樓：匿名使用者
表面上給別人的感覺是佔了上風的，實際上只是一種表面的現象。因為最後還是輸給了胖墩。
13樓：匿名使用者
從表面上看，給別人的感覺佔了上風，其實只是一個表面的現象。因為最終失去了胖墩。
14樓：匿名使用者
我很想念你。你怎麼樣？
2。未來的父親節。我要回家看我的父親。
3。對不起，你不介意我坐在這裡嗎？
4。會帶你到學校是長期的嗎？
5。對不起，我遲到了。交通太糟糕了。
15樓：匿名使用者
·i，。！！。。，？！？。？！
16樓：匿名使用者
^1，11 * 29 = 20 ^ 2 - ^ 212 * 28 = 20 ^ 2 - 8 ^ 2。 。 。 。
19 * 21 = 20 ^ 2 - 1 ^ 220 * 20 = 20 ^ 2 - 0 ^ 2第一個到10的升序進行排序。
正a + b =常數c，則a * b最大，a = b = c / 2
小學語文五年級的寫作方法,小學語文五年級的寫作方法
開頭點題 記敘文中間有具體事例 詳略得當 結尾點明中心就行了 有排比，擬人，比喻，先概括後具體，誇張，作比較，舉例子，列數字。你的屬不屬九年義務教育的？小學五年級語文閱讀理解解題技巧 解題簡單的方法 一 平心靜氣審題，切忌粗心。在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式...
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