1樓：匿名使用者
最好是一二年級用鉛筆，三年級以後用鋼筆，這樣可以鍛煉出一手好字，中性回4102筆比1653較圓滑流暢答，不利於孩子書寫習慣的培養。
鉛筆（qiān bǐ，pencil），是一種用來書寫以及繪畫素描專用的筆類，距今已有四百多年的歷史，其中，繪畫素描的鉛筆分為諸多型別，它分成三個發展階段，分為石墨、木製筆桿、帶帽鉛筆；另外，它的顏色有紅白、黑白、黃黑等條紋。
2023年在德國紐倫堡市建成世界上第一家鉛筆廠——施德樓鉛筆廠。後來德國人f·卡斯特在紐倫堡市建立了法泊·卡斯特石墨鉛筆廠，採用硫磺、銻等作粘結劑與石墨加熱混合製造鉛芯，使石墨鉛筆桿製造技術前進了一大步。法國n·j·康德首次採用水洗石墨的辦法，使石墨的純度提高，並用粘土將石墨粘結制成筆芯，此法被稱為康德法。
為鉛筆工業奠定了基礎。後來，法國化學家孔德經過反覆試驗，改用黏土作增固劑，製出的筆芯比原先還要堅實耐磨，而且這種方法適用於任何石墨礦，直到2023年仍在使用。美國有一位名叫威廉·門羅的木匠，在刻有凹槽的木條中，嵌一根黑鉛芯，再把兩根木條對拼粘合在一起，製成了世界上第一支鉛筆桿。
2樓：匿名使用者
最好是一二年級用鉛bai筆，三年級以du
後用鋼筆，這樣可以鍛鍊zhi出dao一手好字，中性
筆比較圓滑版流暢，不利於孩權子書寫習慣的培養，而用鋼筆寫字能進行粗細、輕重的變化，寫出的字美觀大方。從而不需要在使用塗改液、橡皮，塗改液和香橡皮會影響孩子的健康，也會讓孩子養成下筆無「忌諱」的壞習慣。
3樓：匿名使用者
是。因為三年級前的話小學生會亂塗亂畫，用水筆會很麻煩
4樓：匿名使用者
肯定的說三年級下冊到底用不用油筆。
小學生為什麼一二年級要用鉛筆，三年級以後才能用墨水筆？
5樓：匿名使用者
小學生一二年級要用鉛筆，三年級以後才能用墨水筆的原因：
1、因為孩子還小，一二年級剛開始大量的練習寫作，這時孩子的寫字水平處於起步階段，用鉛筆來寫寫錯了用橡皮擦就可以擦去，而用墨水筆寫就很難清除寫錯的字。
2、鉛筆有利於小孩寫字的模仿性，其特點比較顯著；而墨水筆寫作技巧較多，只有在模仿定型的基礎上使用才更為方便。
3、鉛筆使用方便，不會沾染小手和衣服。
6樓：匿名使用者
主要考慮到學生的年齡特點和學習水平。一二年級孩子注意力不容易集中，寫字容易出錯，用鉛筆容易改正。
7樓：匿名使用者
一是鉛筆容易改正，二是鉛筆屬於硬筆，便於學習寫字；三是鉛筆使用方便，不會沾染小手和衣服。
8樓：匿名使用者
因為孩子還小，一二年級剛開始大量的練習寫作，這時孩子的寫字水平處於起步階段，用鉛筆來寫寫錯了用橡皮擦就可以擦去，而用墨水來那就很難清除寫錯的子，當然用鉛筆比較好一些，三年級以後都差不多可以用墨水筆來寫作了。
9樓：匿名使用者
1.鉛筆有利於小孩寫字的模仿性，其特點比較顯著；而墨水筆寫作技巧較多，只有在模仿定型的基礎上進行。
2.希望對你有所幫助。
三年級學生用什麼筆？鋼筆還是鉛筆
10樓：雅默幽寒
學習書法，分軟筆和硬筆，軟筆指毛筆，硬筆指鋼筆。
不論任何筆的書法，其主要都是漢字的結體和筆峰的運用，而筆鋒的運用上大都是藏鋒、中鋒、側鋒、回鋒和勾鋒。
如果硬筆書法，只有鋼筆可以做到，鉛筆還可以，圓珠筆（包括水性筆）無法做到，因此，要學好硬筆書法，建議要用鋼筆。
中性筆不會像鋼筆那樣複雜要上墨水,但寫出來的字像鋼筆一樣,而且寫字時不須太大的力氣,只有輕輕一劃就行.
不過小學三年級，沒必要強求
老師可能是怕你們提前用鋼筆，拿筆的姿勢定型了，從小就養成壞習慣，上大就不好糾正了
但話又說回來，從小練一手好字，還是有必要的，注意方式、方法。
11樓：怕怕浩浩
鉛筆非常適合練習硬筆書法，由於筆尖在書寫過程中會有形態變化，寫出的字點畫更富於變化，韻味百出。不過，有一點我想提醒您，龐中華的字不適合學習，他的字過於死板而缺乏變化，其毛筆功底不佳決定其字沒有高度。如果您喜歡硬筆字帖的話，推薦田英章、盧中南，他們的鋼筆字帖不錯。
煩請您參照我在另外一個貼子中的看法：
您好，書法中常說「取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下」，我想這句話是有一定道理的。舉個形象點的例子，就像郭靖學武，如果他此生都只隨江南七怪，到頭來也就會一些外家功夫而已；但他後來自從隨洪七公習武之後，武藝的精進豈可與先前同日而語！說到書法上來就容易理解了，所以選帖十分關鍵。
我建議直接取法古人，他們的東西能歷千年而不衰，充分說明了其功力之非凡。古人一般都用毛筆寫字，而由於其功力非凡，可作蠅頭小楷，用小楷字帖來習鋼筆字，我個人覺得是一個不錯的選擇。王獻之小楷書曹植《洛神賦》「玉版十三行」，被譽為天下小楷第一，字數不多但字字珠璣，無疑對習字大有裨益。
另外，推薦元代大書家趙孟頫的小楷，其小楷書《靈飛經》《洛神賦》《道德經》等都是很好的學習範本。當然，還需要您持之以恆，多看帖，多領悟，多動手寫，假以時日，您的書藝定會大進！
另外附帶說一句，樓上推薦龐中華的字，我認為-毫無疑問-是不合適的。今人書法不宜多學，況其書法水平在當今尚屬一般，只是結字工整而已，字字千篇一律，毫無美感可言。當然，毫無疑問，他對於硬筆書法的普及和發展作出了很大貢獻，這是大家有目共睹的。
請採納答案，支援我一下。
12樓：心自天暢
一般，三年級學生用鉛筆，初中生用鋼筆或圓珠筆。
現在初中高中生用圓珠筆多，還是中性筆多啊，再就是小學生用鉛筆還是自動筆啊。
13樓：宋導
初中高中平時肯定用中性筆多，但是也人用圓珠筆但是幾乎沒有，一般被罰抄寫的時候會用圓珠筆因為省筆水寫的快，小學生一二年級練字的時候都用鉛筆，到了三四年級就用自動筆什麼的了，五年級適應一下水筆，六年級就沒人用鉛筆了
14樓：苦瓜豬血粥
高中一般不用圓珠筆的
15樓：愛與恨
小學生老師不準用自動筆。 初中生就隨意了 一般中性筆較多
16樓：baby倫萌萌
一般老師要求在初高中用中性筆，因為用圓珠筆不能練字。小學則要求用鉛筆，道理也是一樣。可學生們大多鍾愛用圓珠筆和自動鉛筆
17樓：嬌
初中和高中用中性筆多小學生用自動筆多。
小學生國家規定幾年級開始用鋼筆
18樓：米格戰鬥機
一般都是三年級。
三年級上學期就開始使用鋼筆寫作業，三年級到五年級作業都是用藍色鋼筆書寫。
鋼筆正確的執筆方法是：拇指、食指、中指分別用第一節從三個方向合力捏住筆桿下端，即拇指、食指從筆桿的前部左右夾住筆桿，食指稍前伸，而中指以指甲的上後側抵住筆桿的後下方。距離a筆尖約一寸左右，指尖低於拇指、食指。
無名指和小指依次自然向手心彎曲，緊靠中指下方，對中指起運筆協調作用，不能接觸紙面。筆桿上端斜靠在食指第三節的最高骨處，向右後方傾斜，和紙面早50度左右的角度。執筆要做到「指實掌虛」，就是下指握筆要實，掌心要空，空若蛋形。
這樣，書寫時才能靈活運筆，提高書寫效果。
19樓：虎說體育
三年級上學期
按照小學生規範用筆管理規定的要求，一二年級都要求用鉛筆寫字。小學生一般三年級開始要求寫鋼筆字。三年級上學期初學開始要求小學生使用鋼筆寫作業，三年級上學期可作為過渡期，仍可使用鉛筆做課堂作業，家庭作業練習使用鋼筆書寫；
三年級下學期至五年級語文作業用藍色鋼筆書寫。一律不準使用中性筆，圓珠筆代替鋼筆使用。
20樓：smile灬微光丶
三年級。
三年級上學期初學使用鋼筆寫作業，本學期可作為過渡期，仍可使用鉛筆做課堂作業，家庭作業練習使用鋼筆；三年級下學期至五年級語文作業用藍色鋼筆書寫。
擴充套件資料一、二年級學生用鉛筆書寫（建議使用hb型號的，刀削木質鉛筆，不準使用奇形怪狀的鉛筆，以下使用的鉛筆與此相同）。書寫必須工整，執筆姿勢要正確，漢字、數字、符號、英文字母要端正、清楚。注意漢字筆順規範化。
21樓：張凱
小學三年級學生可以使用鋼筆
22樓：匿名使用者
三年級以上才能用，有些小孩才讀一年級就用鋼筆寫
為什麼小學用鉛筆和鋼筆，直接用中性筆不行麼
23樓：
孩子小學1至3年級要用鉛筆，因為孩子寫字姿式不好，筆桿總朝著外側倒（與身體相反方向)，所以要用鉛筆寫字。一到三年級的孩子還很容易寫錯別字，容易塗改，導致卷面失分。因此，一到三年級的同學都是用鉛筆來寫的。
而四到六年級的同學就是開始要學會用不可以塗改的筆來書寫，為今後做準備。3至6年級用鋼筆，因為寫字才有點進步，所以要學寫鋼筆字。而且，鋼筆是可以寫的像鉛筆一樣，能看得出力道。
所以一般小學三至六年級的學生都是用鋼筆的！到了初中，作業會比較多，已經沒有必要把字寫得端端正正，不然會很浪費時間。所以就用開始使用水筆了。
而且，到長大工作以後，也一般都是給你用水筆的，所以在初中的時候就要適應用水筆寫字。
（本回答純屬自己回答，沒有任何參***，希望能被採納）
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