1樓：匿名使用者
第一個文章片段：
61. a。重點劃第二段」we knew he liked us very much".
62. c 劃4.5兩段。
63. b 劃這個字前面的「nice，warm」
64. d 倒數第
回三段，第一行，從答however 劃到句子結束。
65. a。不做解釋。
文章出處： dewey--vicki myron，如果你是貓奴可以看，很暖心，但是結局不好。
第二個文章：
66. e 劃 「for thousands of years" 和 e裡面的」new"
67. d
68. c 劃第二行的"are not real"
69. a 劃"one problem"
70. b 劃「more than 80 countries"
求採納！
2樓：匿名使用者
61 a para2 l2
62 a para4-5
63 b para6 l4
64 d para6 l2
65 a para8
66-70 edcab
求英語大神解答一下……
3樓：匿名使用者
lock
london
lonely
long
look
lose
lotloud
其餘的見圖
4樓：江小白愛裝
**不清楚，不予解答
5樓：匿名使用者
發個圖呀你不發圖怎麼回答
6樓：匿名使用者
衣fcyjfvyvyhfvvycvvjhbyjggjjvvvvvj
求英語大神解答一下！ 200
7樓：雲南新華電腦學校
1由點到面，構建知識網路
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結，理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2由面到點，加深記憶，查漏補缺
迴歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位複習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的複習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4經典題目自測，檢驗複習效果
對複習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整複習方法。在複習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧
8樓：佩紫懷黃
誰發明的---美國人詹姆士·奈史密斯james naismith啥時候發明的---2023年12月21日
籃球的規則---太多了，不勝列舉。出題的人是個撒幣。
怎麼得分---很簡單 把球投入籃筐即可得分，分為罰球得分，2分球，3分球。當然必須在遵守規則的前提下。
求英語大神解答一下!
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v.71,do you watch tv in your free time?72,you should talk in a low voice in the library.73,david,would you like to play soccer after school?74,i would...
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