1樓：enjoy陽光
鄧亞萍從小就熱愛打來
兵兵球她夢確想著自
有朝月一日能他的多在世界上大顯身手，卻因為身林矮小，手腿粗短而被拒國家隊的大門之外。但她谷沒有放棄而是把失敗轉什為動力，苦體球技，持之以恆的怒努力終於催開了夢想，的花蕾她如願以償站上了世界冠軍的領獎臺，在她的運動生涯中，她總共奪得18次放世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己芾來巨大的熱耀也改變了世界平兵壇只在高個子中選撥運動員的傳統觀念。
用一件典型事例來表現出某人對工作或學習的熱愛
2樓：不太沉澱
她長著炯炯有神的眼睛，長著兩濃濃的柳眉，機靈的耳朵，金 光閃閃的頭髮，小
專巧筆直的鼻子，圓圓的屬臉，他最喜歡學習，他就 是我們班的班長。
記得又一次，一個陽光明媚、萬里晴空的中午，我狼吞虎嚥的
吃晚飯，就興高采烈的跑到學校去做數學題，透過明亮的窗戶，我 看見班長在默默無聞的看一本作文書，可其他人在喧鬧，我輕輕的
推開門，一步步向她靠攏，他竟未發現，猛然，我的心砰砰的跳動 著，瞧！她那剛毅的神情，一絲不苟的學習態度，我不禁油然生出
一股敬意，。我問：「班長，你的數學題做完了嗎？」班長說：「 做完了。」說完，又津津有味的看起書來。我聽了，不由得吃了一
驚，我又問：「三十道豎式計算你真的做完了。」班長聽了，把她寫的豎式題給我看了，原來真寫完了，還工工整整，我看了，趕緊 寫了起來。
3樓：
高爾基,寧願捱打,也要讀書
形容某人對工作或學習的熱愛的作文200字
4樓：匿名使用者
小a是我的好朋友，她很愛學習，因為她一個有著一顆熱愛學習執著的心。
記得上次，她上完數學課，有一道數學題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數學題，這可讓她怎麼安心的去上下一節課呢？
這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：「就那麼一道題嘛，何必要那麼認真呢？
」她看了看我，嚴肅地說道：「今天一題，明天一題，到以後你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來！」這麼一聽，我還真覺得有些道理。
我一轉身要問她這題時，只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了，看著她一個個問過來，心裡覺得她就是我學習的榜樣。
小a不僅僅在學校裡那麼努力地學習，在校外還是那麼的用功學習。
去年冬天的那一天，我和小a一起去看電影，由於電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，小a從包裡面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：
「看電影也帶書來，你可真行啊！」她對我說：「書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心裡就難受。
」說完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。
這就是小a，那麼的愛學習，愛看書，真不愧是我的好榜樣
孩子不愛學習怎麼辦 15
5樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
6樓：江南i慕雨
孩子不想讀書怎麼辦？
7樓：心理學媽媽
1、過早和過多的學習會導致孩子出現厭學情緒，讓孩子喜歡學習比讓孩子學習好更重要 。 2、因為親子關係不好，家長給孩子灌輸太多大道理，阻斷了孩子的感同身受。 3、過度懲罰會讓孩子對學習產生厭煩情緒，家長要嘗試幫助孩子拒絕懲罰性作業。
8樓：何秋光學前數學
孩子不愛學習主要有兩方面原因：一方面是因為貪玩，另一方面是因為沒興趣。
9樓：邶智蔚環
如您所說，孩子才到讀預備班的年齡，這個年齡階段的孩子比較小，按其心理髮展或者是這以階段的學習來說，主要方式還處在以遊戲形式為主。這個時候的孩子對枯燥的學習任務很反感，而相對於遊戲性的學習或者說是寓教於樂式的學習比較容易接受。在這方面，建議您多讀寫幼兒心理方面的書籍，這樣有助於您更好地輔導自己的孩子。
對您說的孩子不願意寫作業的現象，在很多家庭中都很普遍，問題是您是否瞭解孩子不願意寫作業的真正原因，是因為孩子討厭學習？還是孩子的作業多，要佔用很多時間，還是孩子想玩，又或者是孩子不會寫作業，對作業的內容不懂？
找到原因，您才能更有效地幫助孩子。如果孩子是因為作業多，而您又強制孩子寫作業，這樣做的結果往往會使孩子喪失對學習的興趣。
孩子這個年齡階段學習、做作業，一般都需要家長陪著。家長應該怎麼陪是值得每一位家長思考的問題。在這裡我建議您，陪孩子學習，不是監督，不是幫孩子寫，而最好的方式是和孩子一起學習。
如果孩子確實是討厭學習，這時您可以採取一些激勵方式，或者是約束孩子進行學習，然後再逐漸為孩子制定一個作息表，讓孩子按照作息時間進行學習、做作業。
此外，您應該注意到，孩子寫作業最好不要在孩子一回到家就開始，這樣往往會使孩子產生逆反心理和厭學情趣，因為孩子一回到家，他們想的是和父母溝通，說說今天在學校的見聞，或者是休息、玩一會。這時，您如果能和孩子聊上會天，為孩子準備點吃的，然後再讓孩子寫作業，其效果要更好。
總之，問題不大，孩子還小，好的學習、做作業的習慣很容易養成，做父母的要多一點耐心，多一點關心、多一點榜樣就可以了！
10樓：公羊甘澤伏騰
我也是一個學生，說實話我也不太愛學習，長時間的厭學導致我上了高中後不得不上**班考大學，我此時才發現，學習其實是一件相對別的事情比較輕鬆的事。那麼孩子為什麼不愛學習呢，其實還是興趣問題。就好比大人工作，做一件不理想的工作，很可能長時間在這個領域毫無進展
學習是主流，也是必須。這是我們在無興趣也無法改變的事所以，對於大多說孩子來說學習是被動的，就毫無積極性可言，特別是對於學習成績不好的孩子，更是不想學習。這個時候，孩子也無法太明白學習的重要性，這是孩子不愛學習也不想學習的根本。
作為家長不要太逼著孩子，引導與耐心才是上策，不然會適得其反。我相信要是做自己喜歡的事一定會做好，而且會很主動。其實每個孩子都有可能是每個領域的天才。
家長在學習這方面一定不要管的死板，任務是要孩子完成的，但是責任也是家長與孩子共同的。呵呵，愚見僅供家長參考
11樓：郝躍植品
孩子不愛學習也是屬於正常的。可能在你的教育中，經常把學習和痛苦進行連結，給孩子造成學習是一件痛苦的事情，而造成孩子不愛學習。
12樓：匿名使用者
我認為孩子不愛學習，首先要找出問題的原因。
第一，孩子體會不到學習的樂趣。第二，學習任務重，在學習成果上沒有帶來成就感。第三，整體生活環境不利於學習。
第四，孩子從小的認知是錯誤的。第五，孩子的專注度不夠。第六，家長缺乏合理的管理。
第七，家長自身沒有做好榜樣。
對策一，找到孩子感興趣的事情。二，培養孩子的主動性。三，培養孩子堅持。
四，克服孩子在學習時急躁的情緒。五，給孩子限定時間。六，鼓勵孩子的創造性。
七，讓孩子對自己玩的專案進行解釋。八，創造良好的學習環境。九，合理安排家庭生活。
十，制定學習時間，家庭規則。
13樓：卜時芳賴嬋
您好，我家孩子以前也不愛學習，經過我和孩子的一番共同努力，孩子現在學習的主動性有了明顯的改善，給您寫點我的經驗，供您借鑑。
孩子不愛學習，主要原因是對學習缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對學習感興趣，和老師及家長的引導是分開不的，平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活及各人愛好上的閃光點，尋找共同話題，和孩子做朋友，讓孩子相信你，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，樹立對學習的信心，只有這樣長期的不斷努力支援他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，相信他一定會將學習搞上去。
還有一點，是擅長培養學生自主學習能力的平盟教育的王老師告訴我的，孩子不學習，不願、不想學習是缺乏動力，是沒有樹立正確的學習目標，自然也就不會有明確的學習動機，在學習過程中就會有一種盲目性，不知道為什麼而學習以及該怎樣去學。能夠在學習中有一個清晰的學習目標，併為實現這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的、與自己人生無關的負擔了。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。
孩子不願學習，不想學習問題便迎刃而解，這樣的學習才是主動的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。
希望能幫到您！
14樓：卷儉毛儀
孩子的第一人老師
就是父母
再說準確一點是母親
孩子不愛學習
不怪他怪您
請問您愛不愛學習呢
要做一個榜樣出來！
15樓：桑西華夕順
孩子多大啦？厭學心理孩子都會有的，最主要還是要和孩子多溝通，多和孩子在一起，下面有一些小建議，您可以試試，不過還是要因教施宜，因為每一個孩子都是不一樣的。
第一招：改善環境，愉悅心情。首先就必須要改善自己所處的環境。同學們可以請老師和家長配合，營造一個重學、樂學的氛圍，消除自己因學習成績不好而產生的不好感覺。
第二招：改變觀念，接受自我。厭學的同學要重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。
同學們要學會發現自己優點和好的方面，並適當地給自己一些肯定，認識到自己是能夠學習好的。
第三招：培養興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，同學們要儘量創造條件，參與各種自己感興趣的學習活動，並從中品味到學習的成功感和趣味感。
第四招：嚴格要求，增強自控能力。當厭學的情緒一開始出現，同學們千萬不能自暴自棄，任由自己放棄在學習上的種種努力。
有時候，同學們應該強制自己端正學習態度，激起自己內心深處發奮進取的慾望。
第五招：加強對基礎知識的學習。學習中最重要的一點，是要學會調整自己的學習方法，要認清所有的題目的變化都是源於基礎知識，把學習重點轉移到對基礎知識的學習上來。
第六招：建立融洽和諧的師生關係。因師生關係緊張而產生厭學情緒的同學不在少數，這些同學平時應多與老師溝通、請教，儘量與老師建立一個平等、融洽的關係。
第七招：要有適當的學習目標。厭學的同學要給自己定一個適當的學習目標，剛開始目標不要過高，過高的目標容易使自己產生較大的心理壓力，當然，目標太低則起不到應有的激勵作用。
所以，同學們確立學習目標必須要根據自己的實際情況來定。
第八招：進行正確的歸因。合理的歸因可以提高自信與堅持性，而錯誤的歸因會增加自卑和自棄等不良情緒。有些厭學的同學就是因為不能正確地尋找自己學習失敗的原因而對學習產生厭倦感的。
通過一件具體的事例寫普通人，通過一件具體的事例寫一個普通人
想吃啥就說姐姐就好好就好好溝溝壑壑家哈哈果然餘海華vvv吃飯飯哥哥?u黃河鬼棺v 通過具體事例寫一個人，注意是一個小片段，100字左右，快呀，好的我會加分 王老師脾氣很特別。他戴著一副近視眼鏡，看上去文質彬彬。可要是誰欺負弱小同學，或故意破壞紀律，他那眼睛裡會射出銳利逼人的光芒，甚至大發雷霆，讓人望...
用一件事來表現人物品質的寫人作文
我的語文老師 瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師 陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆 活潑 生動 有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那麼風趣 幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂...
生活，讓我懂得了快樂寫一件具體事例
這類作文很好找，我這有幾篇 1.快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過千山萬壑，它自由 快樂，鋼琴上舞動的一個音符，它美妙 快樂，生活中不變的真諦，經過不懈努力，它永恆。鳥兒在晨霧中歡快的啼鳴 溪水在山澗中快樂的流淌 微風在春意中快樂的撫摸山林 細雨在清涼中歡快地滋潤大地。我們心動，因為我們渴望快樂的生活...