我是在校大學生,想辦小型的晚自習輔導,大概十來個學生左右,主要是看孩子寫作業,完成當天作業

2021-05-29 00:33:05 字數 6481 閱讀 7100

1樓:god一

性質應該屬於抄課後輔導班或者託襲管班,要是不出

bai事還好,du不然你肯定全責。執照zhi

什麼的不是很需dao要,課外輔導班比比皆是,除了新東方之類的,沒幾個有證件。你要是想長期幹下去,就去諮詢一下教育部;要是假期兼職,就稍微帶4-5孩子吧,太多也不好管。

2樓:匿名使用者

要正規的話,就去辦個什麼教育諮詢公司之類的小公司就可以了

這樣的業務其實很多,也沒幾個正式的,只要有生源就行

當然你要上平臺的話,最好是公司什麼的,也很方便

3樓:匿名使用者

對的,主要是如果孩子出什麼事情肯定你的全責,所以要還輔導班的話,還是少帶點人。

大學都要晚自修的嗎?時間是幾點到幾點?

4樓:蟈蟈愛做夢

一般的大學的晚自修情況是這樣的:

通常都是18:20左右正常的課上完(必修、選修、公共課)專,但是還有時屬候院系、專業、或者班級多的時候,上課時間安排不開,偶爾也會有把課安排到晚上19:00-21:

00的情況,晚自習自然不哼保證每天

基本大學的每個院系都是獨一棟的樓專供本院系學生的大多數上課,這樣便於安排跟管理,但是每個專業對外每年的招生情況不一樣,有的多有多少,所以少的專業會安排晚自修,但是同一個專業人數實在招的人數多,也不會安排統一上晚自修,因為,可能還會影響到其他真正要學習的、有需要的那部分同學。

假使你所在的學校提供的空間足夠寬裕,那就會統一安排上晚自修,19:00至21:00左右,大多數的院校安排大

一、大二兩年的。

5樓:語晨1314闖天涯

大學裡的晚自習是學生自己修的,你自己決定和安排,沒有想高中的時候是學校規定死的,有教育教學計劃在裡面的。大學不是,全憑自己的自控能力,自己學習,自己成長,大學沒有人催你任何事情的。

6樓:原吧號被盜

大學不一定需要晚自修,具體看學校規定。

以我母校為例,大一大二需要進行晚自習,時間七點到九點。如果當晚有公選課,可以不去上晚自習。

7樓:匿名使用者

大學晚自修都不一樣的,具體看學校和專業的,本人大一晚修7點到9點,大二就取消晚修了,不過可以自己去圖書館教室自習

8樓:匿名使用者

不一定,有的專業需要晚自習來進行計算大量的資料,有的是自行自願去看書學習。有的學校是固定的,都得去。

9樓:希望在前方

這要看學校規定了,如果學校要求晚自修的話,那你 就要晚自修了,時間也看學校規定。

如果學校沒規定就不需要,我學校是隻有財會金融系不需要,其餘都需要,晚上5:50-7:30吧,但是大三就不需要了!

10樓:匿名使用者

大學的晚自修沒有固定的時間,一般教室是11點熄燈,11點後就沒法自修了。

11樓:會飛的魚

每個學校的情況不同,在中國政法大學是有晚修的,在晚上九點十分下課。

12樓:有點心靈

大學是要晚自修的。一般時間都是晚上7點左右到9點左右,看你學校情況了。

13樓:南方栒

大部分大學都是要求晚修跟早讀的,一般是晚上7點到九點半,有安排人員負責監督巡查

我們學校是周2晚上不用晚修,但要去參加網路課程。早上還要7點準時早讀。

14樓:明明就不喜歡

各個學校情況不同,我上大學時晚上上的課叫做選修課,一般一週兩節九點之前就能上完,考試一般都給通過,除非歷次重要的點名都沒去。

15樓:小小的龍舌蘭

具體是否有抄硬性要求襲還是要看學校具體規章制度,有的學校在晚上會有一些選修課程,有的沒有,也有的班導師會要求學生去互幫互助自習。還有就是要看個人,熱愛學習的,不會在乎是什麼時間去自修,有的人去了圖書館或者教室也只是刷手機玩遊戲。

16樓:匿名使用者

大學自修是看你自己的時間安排的,晚上最晚上課時七點到酒店。 但是一般可以再自習室上自習,我上學的時候是十點關燈。

17樓:獨孤自柱

有些大學需要自修,有些大學不需要自修,大部分都是不需要自修的,不過晚上可能會有課程,時間是晚上6點到8點吧

18樓:**不是我的

一般是7點左右到八點半或九點,大一二會執行的比較嚴,到了大三大四基本沒有晚自習了,不同學校規定也不一樣

19樓:無法修改的呢稱

大部分大學都需要復晚自修,但

制並不是所有年級的bai學生,參考本人大du學經驗和熟人大學zhi經驗來看,dao一般來說大一新生需要上晚自習,晚自習時間大約1到2小時不等,時間在晚飯後7點左右開始,結束時間8點到9點不等,期間有學生會的巡查點名,晚自修到勤算入平時成績內,嚴格的大學可能要延長到大二,一般以大一新生為主。

20樓:蠍子

大學一般沒有晚自修的,更講究自主學習。除了上課時間,更多的時間是由自己掌控,學習完完全全是自己的事情啦。很多人晚上也會選擇去圖書館學習,這個視個人而定~

21樓:好麗友_好友趣

對的,有的學校是在大一一年期間,大概是七點到九點,夏季的時間長點

22樓:0oo緣

大部分都不會組織自習,不排除有一小部分會

23樓:寧於禍福

有的學校需要,有的學校不需要。如果需要的話,時間大概在7:00到9:00

24樓:小綿羊波可

1.大學不一定都有晚修即晚自習,但是大一新生有晚自習的可能性比較大,到了大二一般就沒有晚自習了。

2.晚自習這個也會因學校而異,

我們是:7:00~9:00冬季或7:30~9:30夏季

念什麼佛經能幫助孩子高考取得好成績

25樓:變色鏡頭

心經,全稱般若波羅蜜多心經

如何考上一本以上大學要學習方法!

26樓:秉燭求學

首先,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

27樓:

一份有效的考試卷其難度應該是遵循3:5:2的規律的,如果知道這個規律,我們在複習的時候,是不是可以利用這個規律呢?

高考題的難度分佈為30%的簡單題,50%的中等題,20%的難題。這意味著基礎題佔了120分,它是複習中練題的主要部分,決不能厭煩它。要知道,高考不僅考你對知識的掌握程度,還要考做題的速度,許多同學就是在高考時因時間不夠,丟掉了平時能做出來的中等難度題才考砸的,這些教訓值得大家三思。

鑑於此,建議大家多花時間在中等以下難度的題上。做難題並非做得越多越好,只能根據自己的程度適量地做:這一是因為對大多數同學來說做難題感到很頭疼,容易產生厭煩情緒;二是做難題過多太費時間;三是因為大多數難題是由中等難度題組成,基礎題做熟練了,再來做難題會相對容易些。

「越是表面複雜的題越有機可乘」這句話非常有道理,高考的難題絕大部分就屬於這種表面複雜的型別,它往往給出較多的條件,仔細分析條件的特點通常都能擊破它。做難題的關鍵在於平時總結,自己總結一些小經驗、小結論並記牢是非常有用的,能力也提高得快,有餘力的同學不妨試試。

時間分配:把80%的時間和精力用於80%的內容

在複習迎考的階段,不少同學的複習重點常會放在那20%甚至是10%的那部分內容上,我曾經聽說有一所學校的高三月考內容是把歷年來錯誤率最高的題目集中起來讓學生做,結果當然是可想而知的,考出來的成績個位數的也有,學生的信心大受打擊。其實這類錯誤率最高的題目大多屬於10%的題目,假如我們把自己的注意力集中在這部分的內容上,明擺著是長考試威風,滅自己的志氣。而且與複習的策略也不利。

找準位置:80%的內容適合80%的學生的

高考還牽涉到填志願的問題,自己有沒有機會衝一衝,跳起來摘一摘那高高掛起來的蘋果;自己有沒有必要去攻一攻那20%和10%的難題呢?那麼弄清楚自己在所有考生中的相對位置也很重要。你先要考慮的是你所在的學校屬於什麼性質的,市重點、區重點還是普通高中,你的學校在全市或全區的排名位置在**,然後再考慮你在學校的位置,兩者結合起來考慮,你大致可以推斷出你在全體考生的位置是否在70%左右,還是優秀的20%,還是出類拔萃的10%,然後,你就可以安排你的複習策略,主攻哪一部分的內容。

其實,在複習時,如果你能很好地管好那80%的內容,然後再挑戰一下20%的那部分。對於學習成績中等的同學來說,在高考最後複習階段,一定要捨得拋棄難題。之前模擬考試的有些卷子整體難度大,有利於提高水平;但對於高難度的題,一般則採取擱置的態度。

以基礎和中等難度的題為主,保證做題的準確、速度,在這個基礎上適當再做些難題以應考試之萬一。

不同層次的學生應該根據自己的情況確定高考目標

高考是一種區分型的考試,所以不可能指望所有的同學都考得多麼好,因此要結合自己一貫的情況為自己訂出一個明確的目標:一曰總分要達到多少;二曰具體到各科又要達到多少分。一定要實事求是地估計自己的能力,切忌好高務遠,然後結合高考「3:

5:2」的難度分佈確定自己的主攻方向。對於基礎好的同學,不用過多地糾纏於簡單題,而應把主要精力放在中等難度題和難題上;對基礎不是很好的同學,應在充分練習了簡單題和中等難度題的基礎上來試攻難題;對基礎不好的同學,也許連中等題都感到一定困難,那就應該從解決簡單題入手,逐步過渡到中等題,大膽地放棄難題。

所謂「放棄」,就是平常基本不做難題,考試時也不過多糾纏於難題,能做多少算多少,一旦做不出就馬上「撤退」。之所以建議基礎不好的同學這麼做,是基於以下幾點:

第一,高考中的難題只佔約30分,基礎題有120分之多,好好地把握這120分,爭取提高做題的成功率,若各科都考到110分以上,高考成功就有了相當的把握。

第二,高考不但考解題能力,而且考解題速度,題量相當大,以至大多數同學來不及做完考卷,這時如果你過多地糾纏於難題,浪費了寶貴的時間,該做出的題沒了時間,就太不合算了。很多同學總是這也丟不了,那也放不下,結果必然是雙重地浪費時間——複習時間和考試時間,所以請同學們認真考慮,相信你能作出明智的選擇。

第三,適當留出檢查時間,提高正確率。不管何種程度的同學都容易忽視這個相當重要的問題:高考的時間非常緊張,極少有人能留出足夠的時間作全面檢查,因此,在提高做題速度的同時必須在平時就注意提高做題的正確率,儘可能在考試時做第一遍難度小的題時就做圓滿,不寄希望於再檢驗,然後,儘可能地留出十分鐘左右時間檢查有希望的得分題,因為這最後十分鐘也許你做不出的難題已經希望不大了,所以有必要引起特別注意。

高考決不是僅憑一些「規律」便可取勝的,還需要大家用艱苦的勞動去圓自己理想的夢。每個人在學習條件、層次、興趣、目的及生活習慣諸方面都各有差異,所以希望大家能夠借鑑我們提供的經驗,結合自己的情況付出努力,向自己心中的理想邁進。

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