童年讀書莫言語言的特點,童年讀書莫言的3點啟示

2021-06-01 11:40:56 字數 5008 閱讀 8385

1樓:匿名使用者

他是中國新一輩極具活力的作家之一。自上世紀80年代以一系列鄉土**詩歌文學專作品

崛起,充滿著「懷鄉」以及「屬怨鄉」的複雜情感,被歸類為「尋根文學」作家。其作品深受

魔幻現實主義影響,寫的是一出出發生在山東高密東北鄉的「傳奇」。莫言在他的**中構

造獨特的主觀感覺世界,天馬行空般的敘述,陌生化的處理,塑造神祕超驗的物件世界,帶

有明顯的「先鋒」色彩。

其寫作風格素以大膽著稱,**中總是充滿進攻型的語言。例如成名作《紅高粱家族》

裡,不斷出現的血腥場面中充滿著強烈的感情控訴,但在「屎尿橫飛」的場景之間,其實正

是演義著一段現代革命的歷史。故事中那片廣袤狂野的高粱地,也被描繪成一個把歷史、傳

統、城鄉縱橫交錯的遼闊炫麗空間。

2樓:匿名使用者

幽默,風趣,樸實,充滿了地方方言特色。

童年讀書莫言的3點啟示

3樓:教養

童年讀書

莫言①我童年時的確迷戀讀書.那時候既沒有電影更沒有電視,連收音機都沒有.只有在每年的春節前後,村子裡的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲.

在當時那樣的文化環境下,看「閒書」便成為我的最大樂趣.我體能不佳,膽子又小,不願跟村裡的孩子去玩上樹下井的遊戲,偷空就看「閒書」.

②我偷看的第一本「閒書」,是繪有許多精美插圖的神魔**《封神演義》,那是班裡一個同學的傳家寶,輕易不借給別人.我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利,而且必須在他家磨道里看並由他監督著,彷彿我把書拿出門就會去盜版一樣.這本用汗水換來短暫閱讀權的書留給我的印象十分深刻,那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔裡能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼裡長手手裡又長眼的楊任等等,一輩子也忘不掉啊.

(童年讀書:)莫言摘抄文中的優美詞語(至少三個)

4樓:匿名使用者

童年讀書

莫言①我童年時的確迷戀讀書.那時候既沒有電影更沒有電視,連收音機都沒有.只有在每年的春節前後,村子裡的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲.

在當時那樣的文化環境下,看「閒書」便成為我的最大樂趣.我體能不佳,膽子又小,不願跟村裡的孩子去玩上樹下井的遊戲,偷空就看「閒書」.

②我偷看的第一本「閒書」,是繪有許多精美插圖的神魔**《封神演義》,那是班裡一個同學的傳家寶,輕易不借給別人.我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利,而且必須在他家磨道里看並由他監督著,彷彿我把書拿出門就會去盜版一樣.這本用汗水換來短暫閱讀權的書留給我的印象十分深刻,那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔裡能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼裡長手手裡又長眼的楊任等等,一輩子也忘不掉啊.

③後來又用各種方式,把周圍幾個村子裡流傳的幾部經典如《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》之類,全弄到手看了.記得從一個老師手裡借到《青春之歌》時已是下午,明明知道如果不去割草羊就要餓肚子,但還是擋不住書的**,一頭鑽到草垛後,一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了.身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩.

從草垛後暈頭漲腦地鑽出來,已是紅日西沉.我聽到羊在圈裡狂叫,餓的.我心裡忐忑不安,等待著一頓痛罵或是痛打.

但母親看看我那副樣子,寬容地嘆息一聲,沒罵我也沒打我,只是讓我趕快出去弄點草餵羊.我飛快地躥出家院,心情好得要命,那時我真感到了幸福.

④我的二哥也是個書迷,他比我大五歲,借書的路子比我要廣得多,常能借到我借不到的書.但這傢伙不允許我看他借來的書.他看書時,我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣,悄悄地溜到他的身後,先是遠遠地看,脖子伸得長長,像一隻喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前.

他知道我溜到了他的身後,就故意地將書頁翻得飛快,我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟.他很快就會煩,合上書,一掌把我推到一邊去.但只要他開啟書頁,很快我就會湊上去.

他怕我趁他不在時偷看,總是把書藏到一些稀奇古怪的地方,但我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到;找到後自然又是不顧一切,恨不得把書一口吞到肚子裡去.

⑤有一次他借到一本《破曉記》,藏到豬圈的棚子裡.我去找書時,頭碰了馬蜂窩,嗡的一聲響,幾十只馬蜂蜇到臉上,奇痛難捱.但顧不上痛,抓緊時間閱讀,讀著讀著眼睛就睜不開了.

頭腫得像柳鬥,眼睛腫成了一條縫.我二哥一回來,看到我的模樣,好像嚇了一跳,但他還是先把書從我手裡奪出來,拿到不知什麼地方藏了,才回來管教我.他一巴掌差點把我扇到豬圈裡,然後說:

活該!我惱恨與疼痛交加,嗚嗚地哭起來.他想了一會兒,可能是怕母親回來罵,便說:

只要你說是自己上廁所時不小心碰了馬蜂窩,我就讓你把《破曉記》讀完.我非常愉快地同意了.但到了第二天,我腦袋消了腫,去跟他要書時,他馬上就不認賬了.

我發誓今後借了書也決不給他看,但只要我借回了他沒讀過的書,他就使用暴力搶去先看.

⑥後來讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,「*****」就爆發,我童年讀書的故事也就完結了.

莫言童年讀書答案

5樓:匿名使用者

例題1:迷戀bai讀書(童年讀書)。當du時的文化zhi環 境 我童年時體能不佳,dao膽子又小,不內願跟村 裡的孩子容去玩上樹下井的遊戲。

小題2:我為同學家拉磨換來了閱讀《封神演義 》一下午的權利,這本書給我留下深刻印象。 小題3:

明明知道如果不去割草羊就要餓肚子 ,但還是擋不住書的**,一頭鑽到草垛;身 上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩;我總是 能把我二哥費盡心機藏起來的書找到;幾十只 馬蜂蜇到臉上,奇痛難捱,但顧不上痛等。( 任意答兩點即可) 小題4: 「詞語運用」示例:

畫線句中「悄悄地溜」「 遠遠地看」「伸得長長」「不由自主地靠」這些詞語 傳神地刻畫出「我」抵擋不住書的**,又擔心 被二哥驅趕的那種既渴望又窘迫的樣子。體現 了童年時的「我」的確迷戀讀書。 (相關語句 ,1分;分析,2分;語言通順,1分。

) 「修辭方法」示例:畫線句中「我就像被磁鐵吸 引的鐵屑一樣」「像一隻喝水的鵝」 運用了比喻 的修辭方法,形象生動地寫出了書對我的吸引 力,也描寫出「我」不由自主地偷看二哥的書的 窘態,體現了童年時的「我」的確迷戀讀書。( 相關語句,1分;分析,2分;語言通順,1分 。)

6樓:匿名使用者

能把角度拍的好一點麼,完全看不清啊

7樓:匿名使用者

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有感於莫言童年讀書批註

8樓:翱翔藍天

莫言以真實的口吻與質樸的語言描繪了他童年讀書的酸甜苦辣與趣聞軼事。在那個連物質都沒有的年代,書更成為了一個奢望。莫言如飢似渴地看書更是當時他惟一能夠獲得快樂的事情。

他二哥的形象更是被構造得活靈活現,雙方為了一本現代看似普通的書竟像拼了老命一樣。結尾更是意味深長,原本那個相對開放的時代已離去,思想禁錮的時代即將到來……

從莫言的吃飯、教育,到讀書,我們總能清晰地瞭解到當時的社會百態。而往往那些絕對貧窮卻意志堅強,對讀書如飢似渴的人,才具備真正的直接鑑賞力。不論年齡,這種生活對於他們來說是幸福,而這種領悟也能使我們幸福嗎?

也許這種讀書方式會遭到許多學者的鄙夷,成為詬病,但這無疑是最真實的方法,與當時真實的作品渾然一體。

上世紀的書和現在的真是不一樣,讀書情境也不同。

既不是古時的「煉字」、「煮書」,也不是現今的走馬觀花。時至今日,是網路文學盛行的時代,文字風花雪月,華麗至極,卻毫無意義和價值,令人云裡霧裡,空談人生,空談生死,這是怎麼也不會讓50、60年代的人們視若珍寶的。

莫言那個時候還不到十歲卻已經閱讀了那麼多書籍,令人可敬!這良好的基礎與習慣是莫言成功的基石。

求莫言的《童年讀書》的讀後感,500字左右,急用,謝謝了! 115

9樓:開襠褲機

讀書 燈,燈光依舊亮著,不能熄滅。幾隻小蟲圍繞著燈光。對於那些

小蟲來說,一切發出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園,也是它們的神明。簡單的崇拜,以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一隻小小的飛蟲,每個夜間飛向最吸引我的某個光源。

在那裡玩樂,在**祈禱,在那裡奔向另一個世界。 從遙遠的夢幻回到現實,擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。熬過今夜,就能從書中逃回到這個世界。

在書海里漫遊,達到幻滅的程度,才能從書中抽出思緒,讓呆滯的大腦休息片刻。 我,我不明白。在現在這個年代,怎麼還能說只要讀好書,就會發財。

這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書,就一定能發財嗎?那全世界的人都會去讀書的,我相信。

愛我的爸爸,疼我的媽媽,也不知道你們是不是真的對我好。我說了那麼多,你們都明白了嗎?我不是要反抗什麼,只是要你們看,我不滿的地方。

別隻是以自我為中心思想,你們認為的一切都是對的嗎?你們所想到的都是最好的嗎?別再互相爭吵,似乎和文革那會一樣,誰沒有心機,就會被鏟。

難道不覺得累嗎?我覺得好累、好累…… 我讀,我會讀書,會讀好書,但那不是被逼出來的,那樣會讓我感覺想吐,好想哭。我怕,怕什麼,怕老是背書,怕別人說我好白痴。

你,你們,只會說「你要第一,沒第一也要上班裡前十名。制定好計劃,編排好劇本,我成為裡面的主角兒。我想告訴你,我就快要發羊顛瘋。

不是每個人都會讀書,讀書不厲害也不一定就會輸,我並不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚,我不是你們的玩偶,請別為我編織自己的人生。

有一種東西讓我學到了知識,有一種東西使我視野變的很廣闊,有一種東西讓我張開了理想的翅膀,那就是書。

莎士比亞曾說過:「書籍是全世界的營養品。」不錯,但是如今的我和從前已經大不一樣了。

在幼兒園的侍候我們大多數看的是字少,畫很多的書,在這些書裡我獲得了不少知識,每看一篇故事的侍候,猶如把我帶進了一個有著許多知識的世界裡,漸漸地進入了小學,我能看懂一些有拼音的書了,從書裡,我收穫了不少知識與智慧,還懂得了一些做人的道理,轉眼間升入了三,四年年級,我可以讀懂一些《十萬個為什麼》,《藍貓300問》等等的一些書了,在語文書裡讓我懂得了許多,比如:《巨人》這一課讓我懂得了不能自私自利,要和大家一起分享快樂,《將心比心》這一課讓我知道了一個人都要尊老愛幼,將心比心,那麼這個世界將會變成充滿愛的大家園,《放羊娃》這一則故事讓我知道了,不能欺騙別人,要誠實,欺騙別人,那麼別人也不會手下留情。

我升入了五年級,已經能夠閱讀作文大全之類的書了,讓我知道,作文首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的鮮味才好,作文要寫真情實感:作文練習,開始離不開借鑑和模仿,但是真正能打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。

童年讀書心得,童年讀書心得5000字

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高爾基《童年》的讀書筆記,高爾基《童年》的讀書筆記800字

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