在需要變符號的簡便運算中,如果加減法都有,那符號是跟後面的數字還是前面的數字

2021-05-30 15:31:06 字數 6290 閱讀 2268

1樓:

符號與後面的數字連在一起。

如:a-b+c

=a+c-b

=-b+a+c

如何在word中輸入像這樣的,①②③..⑩,在特殊符號-數字符號中有1-10,但是超過10的怎麼輸入呀?

2樓:匿名使用者

⑩以上的輸入方法如下:

方法一:網上搜尋,複製過來用就好了

⓪ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ ⑯ ⑰ ⑱ ⑲ ⑳

word中最多支援到 ⑳,可以第一行輸入①,後面自動編號,就可以出來了;

方法二:正規word中的操作方法

「插入→符號」的字型裡選「普通文字」關鍵是下面的「來自」要選「unicode(十六進位制)」,子集選「帶括號的字母數字」,也能有11至20帶圈的序號。

輸入 246a\246b\246c\246d\246e\246f\2470\2471\2472\2473,再選中它們後按alt鍵+x,這樣就會變成帶圈的⑪ ⑫.......,用以上辦法可以成為帶圈的12至20。但該辦法也只能到20,21以上可採用方法一。

3樓:匿名使用者

在工具欄上單擊「帶圈字元」-「增大圈號」再輸入文字」確定就可以了。但是要注意的是隻能輸入兩位數字。

拓展內容:

在word 裡的框框裡打勾:先在word 裡插入符號「√」,然後選中「√」,再到「格式」-「中文版式」-「帶圈字元」-選擇「□」即可。

4樓:匿名使用者

選中你想加圈的數字

格式/中文版式/帶圈字元,確定

5樓:薊悅可漫圖

可以使用word自帶的自動編號

功能,這樣就會解決這個問題。另外,智慧abc輸入法有一個奇妙的功能,就是使用v+數字鍵,會出現意想不到的效果哦。比如,v1就是一些圖形,v2是所有的數字形式,……,一直到v9,都會有不同的驚喜:)

6樓:雲惜萍在真

1.開啟word文件

2.格式-中文版式-帶圈字元

注:這樣就能打出10以上的數字,同樣也可以帶圈的漢字!

7樓:藍藍的天空

超過10的手動輸入

一般情況是可以的

8樓:匿名使用者

輸入法選"標準",按"v+1".在裡面的特殊符號找. ≌

電腦鍵盤的數字都變成了符號、怎麼弄才能變成數字阿?

9樓:匿名使用者

出現這個現象,有幾種可能,試試以下方法:

1、誤觸上檔鍵,數字鍵顯示上排符號,如@#¥%……&*等;這種情況檢查「shift」鍵是否卡住,其它鍵是否正常;

2、檢查是否因為輸入法選擇了符號鍵盤,如果是,改回正常文字輸入即可;

3、誤設定裡粘滯鍵,需要取消,方法如下:

」控制面板"-「輔助功能選項「-「鍵盤」-「粘滯鍵」,取消「使用粘滯鍵」核取方塊;

4、重啟電腦試試。

10樓:夢斷江南

因為你選了不同的字型的原因↓:

改用宋體、calibri、arial、楷體等就會恢復正常了↓:

11樓:匿名使用者

電腦鍵盤的數字在輸入時變成了符號,要分以下幾種情況來看:

桌上型電腦標準鍵盤,一般有兩個區域可用來輸入數字,在主鍵盤區最上面一排數字鍵和符號鍵複用。正常輸入數字鍵,按shift鍵同時再按數字鍵則輸入相應的符號;還有一個區域是右側數字小鍵盤區,該區域數字與游標控制鍵複用,左上角的numlock鍵控制該區域鍵盤狀態,當numlock燈亮時輸入數字,否則起控制游標作用。

筆記本鍵盤,一般也有兩個區域用來輸入數字,一部分與桌上型電腦主鍵盤區最上排相同。另一部分與部分字母和符號鍵複用,若用此部分鍵輸入數字,需按一下fn鍵與f1-f12中的某個功能鍵(不能電腦可能會不同)組合來切換該區域鍵的工作狀態。

如果數字鍵持續輸入符號,注意數字鍵區當前工作狀態,numlock燈是否亮。此外,再注意是否由中文輸入法影響,當中文輸入法開啟並開啟了某種軟鍵盤,則輸入的所有內容都會變成該軟鍵盤佈局上的符號。此問題可以通過關閉輸入法或者關閉軟鍵盤來解決。

12樓:匿名使用者

有以下幾種情況:

1、桌上型電腦標準鍵盤,一般有兩個區域可用來輸入數字,在主鍵盤區最上面一排數字鍵和符號鍵複用。正常輸入數字鍵,按shift鍵同時再按數字鍵則輸入相應的符號;

2、還有一個區域是右側數字小鍵盤區,該區域數字與游標控制鍵複用,左上角的numlock鍵控制該區域鍵盤狀態,當numlock燈亮時輸入數字,否則起控制游標作用;

3、筆記本鍵盤,一般也有兩個區域用來輸入數字,一部分與桌上型電腦主鍵盤區最上排相同。另一部分與部分字母和符號鍵複用,若用此部分鍵輸入數字,需按一下fn鍵與f1-f12中的某個功能鍵(不能電腦可能會不同)組合來切換該區域鍵的工作狀態;

4、如果數字鍵持續輸入符號,注意數字鍵區當前工作狀態,numlock燈是否亮。此外,再注意是否由中文輸入法影響,當中文輸入法開啟並開啟了某種軟鍵盤,則輸入的所有內容都會變成該軟鍵盤佈局上的符號。此問題可以通過關閉輸入法或者關閉軟鍵盤來解決。

13樓:覬翾浪

出現這個現象,有幾種可能:

1、ctrl鍵或者shift鍵卡主;這種情況你可以連續多按幾次這兩個鍵試試,左右兩邊的都試下;

2、誤設定裡粘滯鍵,需要取消,方法如下:

」控制面板"-「輔助功能選項「-「鍵盤」-「粘滯鍵」,取消「使用粘滯鍵」核取方塊

14樓:匿名使用者

按住shift的同時再按數字鍵,打出的就是上面的符號。

shift,上檔轉換鍵,電腦鍵盤上的鍵,左右兩個 ,常用於中英文轉換。它作為輔助控制鍵,可以和其它的鍵一起使用。

其他用法:

1.直刪檔案

使用組合鍵--shift+delete即可。

2.切換中/英文

在特定輸入法中,按該鍵可迅捷切換中/英文。

3.關閉連續視窗

當開啟了諸多視窗時,按住"shift"鍵關閉其中任一視窗,則該視窗和其上的視窗均將被一併關閉。

4.更換開啟方式

按下"shift"鍵,再右擊檔名。彈出的選單中便會新添一個"開啟方式"的選項。

略過自動載入

在啟動windows時,按此鍵即可。

移動程式型檔案

我們在"資源管理器"中拖放副檔名為"exe"的程式檔案至其他資料夾時,你會發現檔案並未被移走,而只是在目標資料夾中建立了一個快捷方式。這時,僅需按住"shift"鍵拖放。

取消光碟自執行

若不想令其自動執行,只需在將光碟放入光碟機後長按"shift"鍵,直至光碟驅動器的指示燈熄滅。

啟用粘、篩鍵

連按5次,即"粘滯鍵"的快捷方式;

按右shift鍵8秒以上為"篩選鍵"的快捷方式。

15樓:匿名使用者

難道你的鍵盤會魔法???

如果是輸入時輸入數字,卻變成了符號,請檢查輸入法是不是啟用了符號鍵盤。。

16樓:匿名使用者

你是膝上型電腦吧?如果是的話觀察最上面那排f1~12鍵的圖形,按著fn鍵 + 對應的圖形按鍵應該能解決這個問題。

17樓:匿名使用者

numlock 功能鍵關掉看下!

18樓:匿名使用者

你是不是把shift鍵壓住了

19樓:匿名使用者

檢查你的shift鍵是否壞了

20樓:風行丶快播

筆記本的可能是開了小鍵盤了

21樓:揮劍戰天涯

電腦從起下 不管的話就重灌系統

22樓:乾坤熊貓

出現這個現象,試試以下方法:

你設定了粘滯鍵1、開啟「粘滯鍵」 開啟控制面板中的 輔助功能選項。 在「鍵盤」選項卡的「粘滯鍵」下,選中「使用粘滯鍵」核取方塊。 注意 要開啟輔助功能選項,請單擊「開始」,指向「設定」,單擊「控制面板」,再雙擊「輔助功能選項」。

要更改粘滯鍵的設定

在加減混合運算中添括號或去括號時要注意括號前面的符號,如果是加號括號裡的運算子號( );如果是減號

23樓:綠植葳蕤

在加減混合運算中添括號或去括號時要注意括號前面的符號,如果是加號括號裡的運算子號(不變 );如果是減號括號裡面加變(減 )減變( 加)。

24樓:匿名使用者

括號前面是 加號 , 去括號 後括號裡符號不變,如:4+(2-6+7)=4+2-6+7括號前面是減號, 去括號 後括號裡符號全部要變,如:4-(2-6+7)=4-2+6-7

25樓:

每一項乘以一個正數是不改變符號的,所以去掉括號後式子各項的符號與原括號內式子相應各項的符號是相同的。

26樓:匿名使用者

括號裡面的符號要變成相反了!

word文件中,輸入數字之後的符號會自動變更為英文符號,怎麼關閉這個功能? 10

27樓:匿名使用者

請問用的是不是搜狗輸入法?

如果是的話,可以試著關閉輸入法設定的「高階」裡的「智慧調整數字後標點」。

大概並不是word的問題,而是輸入法的問題。因為我就是這樣解決的。

28樓:老浪漫歲月

因為電腦預設的就是英語,你輸入數字它就出現英語標點,只有不是連數字,它就不會出現,那就在輸入連數字時,點一下輸入法那裡的中/英文標點切換,或者快捷鍵ctrl+變換一下中/英文標點。希望可以幫你解決問題哦。歡迎採納謝謝

如何教孩子學加減法

29樓:韶秀榮堵子

孩子的教育不是靠理解學會的,而是靠死記硬背。

但學習加減法,你可以嘗試快樂地學習方法。

比如拿一些吃的東西,你幾個,她幾個,你給她幾個,就是加法,她吃掉幾個就是減法。

旁邊應該列上算式,讓她看。

還有你可以用繩子穿一些東西(例如瓶蓋)。比加2+3,你可以告訴她,把繩子上穿的東西先拔過來2個,再拔3個,然後總共多少,數一下。10以內的加減法,你就總共穿十個,加減法都可以算的,你告訴她加法怎麼做,減法怎麼做。

孩子是靠死記硬背,記住2+3=5,而且絕對不會問,為什麼2+3=5的。你也不必解釋。靠一些輔助性的東西來讓孩子記住。

30樓:何秋光學前數學

對孩子的數學教育,一方面給孩子建立數學學習興趣,另一方面是生活中點滴滲透。

1、增強瞬識數能力

瞬間識數能力,顧名思義,就是在看到這個數字的時候,能立刻反應過來這個數字代表的實際含義。

這份能力的好處,可以減少孩子在腦中判定數量的時間,提高回答效率。

平時,家長想要訓練這份能力,可以從生活中找例項:

比如出去吃飯要幾雙碗筷,吃水果的時候,抓一把櫻桃,讓孩子估計總共有幾顆。

在生活中,遇到需要判定數量的情況,都可以要求孩子來完成,這其實就是在訓練孩子的瞬間識數能力。

2、湊十法熟練應用

數學早教中,加減法尤其是20以內的加減法,關鍵就是要能靈活運用湊十法,

舉個簡單的例子:

8+6,將8拆分為4和4,得出4+4+6=14的結果。

孩子在進行口算訓練時,深究其訓練的本質內容,就是對湊十法是否熟練運用。

考慮到數學本身的抽象性特徵,在一開始早教時,可以先以書面形式進行練習,待孩子熟悉後,再訓練口算能力。

3、基礎練習不能丟

一些家長在看到孩子已經能夠進行口算後,就覺得不必再做書面的計算習題,這種想法是錯誤的。

書面式的練習,對孩子來說,是熟悉計算最好的方式,

未來孩子在學習數學時,口算只是早教中一個附加能力,使用率最高的還是筆紙的計算。

4、善用生活中數學

生活中,其實很多時候都暗含著數學計算,家長要做的就是發現這些計算機會,給孩子提供多樣化計算環境。

超市就是一個非常適合給孩子練習計算能力的地方:

購買多件商品後,到底需要花費多少錢,可以讓孩子自己來算一算。

同樣的產品,在打折**時,不同的方案,到底應該買哪一種,會更加優惠。

數學是一門實用性非常高的學科,家長只要善於發現,就能找到很多練習的機會。

5、讓計算變趣味性

計算本身就是非常枯燥的事情,但是掌握計算能力,又是不可避免的,

這時就需要家長開動腦筋,多找一些有趣的形式,鍛鍊孩子的口算能力。

比如:今天是5月20日,距離六一兒童節還有多少天?

外婆今天買了12個蘋果,家裡五個人都吃了一個,還剩幾個蘋果?

多樣化的提問,會讓孩子更樂於去使用自己的計算能力。

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