1樓：瀛洲煙雨
反問句：
人類的老師不就是大自然嗎？
陳述句：
自然是人類的老師。
人類的老師就是大自然改為反問句
2樓：匿名使用者
大自然不就是人類的老師嗎？
3樓：蘇秀田時代
難道大自然不是人類的好老師嗎？
人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）
4樓：blackpink_羅捷
人類的老師就是自然。
解析：把反問句變成陳述句或把陳述句變為反問句時，可通過具體的練習，總結出改變句式的方法：
陳述句變反問句：原句+疑問詞（怎能；難道）+不+語氣詞（呢？；嗎？）-句號+問號
反問句變陳述句：原句-疑問詞（怎能；難道）-不-語氣詞（呢？；嗎？）-問號+句號
反問句變陳述句，去掉問號，有加強反問的語氣詞去掉，在變換後的陳述句中適當的地方必須加一個否定詞，才與原反問句意思一致。
比如：「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎？」變換陳述句：
「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。」就與原反問句的意思不一致了，答案就是錯的，因為否定詞「不」放的位置不當。
5樓：瀛洲煙雨
（改為陳述句）
人類的老師是自然.
6樓：艾載黃綠竹
人類的老師不就是生物嗎？
改為陳述句：
人類的老師就是生物的。
或：人類的老師就是生物。
生物真是人類的好老師改為反問句
改為反問句 改句如下 難道生物不是人類的好老師嗎?最好答案 難道生物不是人類的好老師嗎?生物真是人類的好老師嗎？難道生物不是人類的好老師嗎？那真是座美麗的山改為反問句 解答 那真是座美麗的山 改為反問句 那難道不是一座美麗的山嗎？反問句 那是一座美麗的山嗎？生物真是人類的好老師啊，改為 反問句怎麼寫...
大自然是人類的老師,人類從大自然中獲得了許多啟示。請你模仿下
從翠綠的白樺上，我學會了堅忍 從奔騰的小溪上，我學會了執著 從廣闊的大海上，我學會了包容 從熱鍋上的螞蟻，我學會了團結。從常綠的松樹上，我學會了堅強 學了大自然是人類的老師從中得到了什麼啟示?從翠綠的白樺上，我 學會了堅忍 從奔騰的小溪上，我學會了執著 從廣闊的大海上版，我學會了包容 權日本的科學家...
大自然賜給我們許多珍貴的禮物反問句怎麼寫
難道大自然沒有賜給我們這麼多珍貴的禮物嗎？難道大自然沒有賜給我們許多珍貴的禮物嗎？難道大自然沒有給我們許多珍貴的禮物嗎？反問句，顧名思義就是使用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問句的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般陳述句語氣要更加強烈，更能引起人們的...