1樓：匿名使用者
凝 聚
大海，是一朵朵浪花的凝聚；青山，是一抹抹翠綠的凝聚；而母愛，則是一串串溫暖的凝聚。 ——題記
鏡頭一：棘心夭夭，母氏劬勞
母親下班，拖著疲憊的身軀回到家。「可可，看看媽媽給你買什麼了？」媽媽的聲音縱然沙啞卻透著欣喜。
「哦，放那吧。」我並沒有大驚小怪。「你難道就不想看？
」媽媽踮著腳走進書房，將一個東西放在我書桌上。
啊，竟然是一瓶酸奶！在這個沉悶煩躁的仲夏夜，能夠喝上一瓶我最喜愛的酸奶，無意是最美妙的事啦！我的心頓時溫柔地動了一下。
酸奶在口中融化，酸酸甜甜的，酸在嘴裡，暖在心裡。心中的感動化為一生的永恆，永恆的溫暖。
鏡頭二：母式聖善，我令無人
馬上要期末考了，我週五一回家，家裡沒人。開一盞桔色的燈，心裡暖暖的。開啟房間的門，有一種煥然一新之感——書桌被整理得整整齊齊，隨地擺放的書本、雜誌沒有了，取而代之的是光潔的地板，空氣中有一種瀰漫開來的清新的味道。
我走進書桌，書桌上擺放著整理好的複習資料，湊近細聞，泛著淡淡油墨的清香。壓在複習資料底下的，是張字條，上面印著媽媽娟秀的字跡：孩子，媽媽今天不能回家了，你在家裡要照顧好自己，別餓著了。
複習資料已整理好，好好複習，祝你考出個好成績！
看完，我的視線漸漸變模糊，心中的溫暖，凝聚成一股強大的動力，支持者我前進。
母愛無言，母愛無疆。此時此刻，母愛的種種細節帶給我的溫暖凝聚成了一生永恆的美麗
2樓：層出不窮問暈你
作文： 凝 聚
一：棘心夭夭，母氏劬勞
母親下班，拖著疲憊的身軀回到家。「可可，看看媽媽給你買什麼了？」媽媽的聲音縱然沙啞卻透著欣喜。
「哦，放那吧。」我並沒有大驚小怪。「你難道就不想看？
」媽媽踮著腳走進書房，將一個東西放在我書桌上。
啊，竟然是一瓶酸奶！在這個沉悶煩躁的仲夏夜，能夠喝上一瓶我最喜愛的酸奶，無意是最美妙的事啦！我的心頓時溫柔地動了一下。
酸奶在口中融化，酸酸甜甜的，酸在嘴裡，暖在心裡。心中的感動化為一生的永恆，永恆的溫暖。
鏡頭二：母式聖善，我令無人
馬上要期末考了，我週五一回家，家裡沒人。開一盞桔色的燈，心裡暖暖的。開啟房間的門，有一種煥然一新之感——書桌被整理得整整齊齊，隨地擺放的書本、雜誌沒有了，取而代之的是光潔的地板，空氣中有一種瀰漫開來的清新的味道。
我走進書桌，書桌上擺放著整理好的複習資料，湊近細聞，泛著淡淡油墨的清香。壓在複習資料底下的，是張字條，上面印著媽媽娟秀的字跡：孩子，媽媽今天不能回家了，你在家裡要照顧好自己，別餓著了。
複習資料已整理好，好好複習，祝你考出個好成績！
看完，我的視線漸漸變模糊，心中的溫暖，凝聚成一股強大的動力，支持者我前進。
母愛無言，母愛無疆。此時此刻，母愛的種種細節帶給我的溫暖凝聚成了一生永恆的美麗
3樓：朱豪東
凝聚 夜深人不靜。
全因為所有的施愛和被愛，所有的付出和回報都在此時凝聚。
在我久攻一個數學或是物理「堡壘」而不得克，且正欲繳械投降時，一股熱燙的氣流從桌子底下衝出來，把我的鏡片弄得有些模糊。
「幹什麼呀，你！」母親沒聲響地舉動起初總會引起我的小煩，我吵嚷的語氣裡甚至有些責備。
「這是今天新買的泡腳木桶，試試怎麼樣！」母親做事從來不多做解釋，我也已經習慣，任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿，我保持著原來的坐姿，自然地看著蹲在桌子底下的母親。
然而她並非教科書或是文學作品中所寫的母親那樣老：她的頭髮依然是那麼烏黑而且亮澤，她的**仍然是那麼青春而且富有彈性，她此時正在試水溫的手依然還是那樣溫潤而且細膩！她太年輕了!
我對自己有些不滿了！不一定頭上有一根白髮了才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親，恰恰相反：此時蹲在桌子底下因為女兒而消耗掉青春的她才更是母親！
「不能一下子放進去的！」母親一手拿著我的腳，一手撩著仍有些燙的水朝我腳心裡潑！癢癢的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。
熱水快樂地在桶中打著旋兒，熱氣繚繞在桶的周圍，整個房間都瀰漫著木頭特有的香味兒。
兩隻腳在母親的手裡被輪換著用水撩著，我很順從地任由母親操縱著我的腳，因為這時的木桶屬於我們母女，這時的溫度是我們母女的溫度！
水流如絲緞般包裹著我的雙腳，我只覺得一股暖流由腳底直沁心頭，一天的酸脹早已消失得無影無蹤，除了幸福還是幸福。
「舒服吧？」媽媽仰起頭，「要中考了，功課緊、作業多，太辛苦了！」媽媽邊揉著我的腳邊唸叨著，像是自言自語，又像是在和女兒談心！雖平淡，但每一個字都那麼動聽，說得我心裡暖洋洋的。
「媽媽，其實您最辛苦！」我情不自禁而且有點兒哽咽。
「嗨，這算啥呀，女兒要比媽累得多！」媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁雲但倏忽間就又消逝了。
窗外北風呼嘯，室內溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊，但不止是熱氣的緣故！
久蹲著的母親終於把水撤走，她同往常一樣囑咐我早些睡，然而此時腳下有著這樣的幸福，身上有著這樣燃燒著的溫度，我又怎睡得下呢！
所有的力量和激情再次凝聚！
夜深了，我無法靜下來！
4樓：匿名使用者
凝聚愛與被愛有時都很簡單，甚或僅僅凝聚在一個芒果上。
那天，同往常一樣，我拖著疲憊的身體回到家。開啟冰箱，發現冰箱中安靜的躺著一個大芒果，旁邊還放著一張字條：「兒子，芒果記得吃。」
字雖然很少，但是卻能感受到絲絲的愛意。我拿出芒果放在書桌上，便開始了學習。
不一會兒，媽媽回來了，她看到桌子上的芒果，又叮囑我一句：「芒果要記得吃。」說完，又匆匆的又離開了家。
時間悄然到了十一點，我伸了伸懶腰，看見了芒果。我拿起芒果，仔細的端詳，這個芒果青裡透著紅，煞是可愛，我使勁嗅了嗅，還真香啊。還是把它留給媽媽吧，媽媽更愛吃芒果。
於是，我又把它放回了冰箱，並留下了一個紙條：「媽媽，芒果記得吃。」
第二天，放學回家後，我開啟冰箱，那個芒果卻還躺在冰箱裡。只不過紙條上的字被改了：「兒子，晚上媽媽和你一塊分享!
」我笑了，因為我想象著媽媽看到我的紙條肯定很幸福，我幸福了，因為我馬上就要和媽媽分享這個芒果了!
可晚上，媽媽因為加班沒有回來，於是我又把紙條上的內容換了：「媽媽，芒果再不吃就壞了，記得你要吃了它哦!」
第三天，媽媽還是沒有回來，我看了看冰箱裡的芒果，再不吃就真的快壞了!但我還是沒吃，因為我真的想和媽媽一起分享。
第四天晚上媽媽回來的時候，我已經睡著了，媽媽幸福地把我叫醒，說要和我分享冰箱裡的芒果，可開啟冰箱，拿出芒果，皮還依然鮮美而且冰涼，可裡面已經嚴重變質!但我和媽媽都沒有表現出遺憾，因為我們好像已經分享過了!
我們笑著彼此是個大傻瓜，但我們依然很幸福，因為那已變了質的芒果其實就是愛的凝聚!
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5樓：king丿悟空
雨密密地下著，我揹著沉沉的書包，焦急地等著。
校門口停滿了大大小小的車輛，有送傘來的，有接孩子回家的，與我一起等待的同學都陸續見到了父母，他們如見救星般欣喜，蹦著，跑著，離開了。漸漸，漸漸地，大廳裡的人少了。我仍在焦急地等待著。
我突然想起今天爸爸出差，媽媽單位裡有事，我那顆焦急的心立刻沉了下去，我絕望了，只好順著屋簷下的乾地，獨自望家中跑去。
沒有父母送來的雨傘，也沒有親切的問候，雨水隨風飄進屋簷下，沾溼了我的頭髮，我傷心地哭了。媽媽辦公室裡掛著一把雨傘，他為什麼不請了假來接我，她忍心讓我著涼嗎？
家裡漆黑的，餐桌上空蕩蕩的。我獨自換好了衣服，擦乾了頭髮，才聽到砰的一聲，媽媽回來了，不帶問候，也不帶心疼，話裡含有一種冰涼的責備：「我早上讓你帶傘，你怎麼又忘了？
你都幾歲了，還不能安排打算？」緊接著，她整理餐桌，開啟爐灶，忙著做飯，然後擦桌子、洗碗，一切都那麼有序而機械，我在等一句道歉，或者是安慰也好，但沒有。
我也賭氣不理她。她洗碗的時候，我為了找一張卷子弄亂了書桌，文具、書本、紙張散亂得到處都是，我故意不去整它，我想，要是媽媽幫我整好書桌，我便原諒她。可她做到了，她把我的書房整得乾乾淨淨，文具、書本、紙張，一疊一疊，一排一排，都整齊地放在桌角。
我只是瞥了一眼，突然想起我的溼衣服還掛在外面，她要是幫我收回來，烘乾，我便原諒她，但她也做到了。我還是不服氣，拼命地想，要是。。。可終究想不才理由來了。
睡覺的時候，我突然發現床上多了一條新被子，淡淡的顏色，厚厚的絨，彷彿散發著一種溫馨的香。那不是別人送給媽媽的新棉被嗎？於是我問：
「這條被子是怎麼回事？」媽媽說：「今天天冷，給你加條被子，可別著涼。。。
」還沒等她說完，我的淚水就不由自主地落下來了。
絨絨的被，有一種格外的溫暖，溼漉漉的淚，淌在絨絨的被褥上。媽媽，真誠地向你道歉，你聽到了嗎？
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6樓：留下一片林
我向往的初中生活
六年前，我懷著對學校的憧憬步入小學。六年，我經歷了酸、甜、苦、辣，人間百態。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。
因此，在我即將步入新的學習殿堂時，我期待著能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
在看到已經上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多麼嚮往初中生活，等到了初中，就能學到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多麼的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。
到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經會自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，並無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學習差的人說的那樣枯燥無味，而是學習好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認真學。
我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個同學在籃球場上與老師打球，我們幾個同學和老師一組，在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯臥撐，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老師的帶領下，在學校的後山上，去採集標本，然後帶回教室做試驗，大家開開心心地做著試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。
我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己嚮往的未來，訴說自己的往事，然後就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所向往的初中生活，是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
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