1樓：天蠍綠色花草
對惡人縱然極度仁愛，他們的本性也平會改變。對像蛇一樣的惡人，我們不能有同情心，不能心慈手軟，要識破他們的詭計，千萬不能上當，要狠下決心，要把他們置於死地，不然的話，吃虧的還是我們自己。
讀了農夫與蛇明白了什麼道理
2樓：北枝娛樂
農夫與蛇告訴世人一個道理：做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。
《農夫和蛇》出自《伊索寓言》，《伊索寓言》是一部寓言故事集。它是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經後人彙集，統歸在伊索名下。它通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。
擴充套件資料
原文在一個寒冷的冬天，趕集完回家的農夫在路邊發現了一條凍僵了的蛇。他很可憐蛇，就把它放在懷裡。
當他身上的熱氣把蛇溫暖以後，蛇很快甦醒了，露出了殘忍的本性，給了農夫致命的傷害——咬了農夫一口。農夫臨死之前說：「我竟然救了一條可憐的毒蛇，就應該受到這種報應啊！」
3樓：這屆小知真不錯
農夫與蛇告訴世人一個道理：在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意輕信別人，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應謹慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。
《農夫和蛇》出自《伊索寓言》，《伊索寓言》是一部寓言故事集。它是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經後人彙集，統歸在伊索名下。它通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。
擴充套件資料
原文在一個寒冷的冬天，趕集完回家的農夫在路邊發現了一條凍僵了的蛇。他很可憐蛇，就把它放在懷裡。
當他身上的熱氣把蛇溫暖以後，蛇很快甦醒了，露出了殘忍的本性，給了農夫致命的傷害——咬了農夫一口。農夫臨死之前說：「我竟然救了一條可憐的毒蛇，就應該受到這種報應啊！」
4樓：焉幻
《農夫與蛇》的故事說明,即使對惡人仁至義盡,他們的**本性也是不會改變的,因此,對惡人千萬不要仁慈.這個故事是說,做人一定要分清善惡,只能把援助之手伸向善良的人.對那些惡人即使仁至義盡,他們的本性也是不會改變.
寓意:諷刺了那些恩將仇報的惡人和幫助惡人的偽善的人.告誡我們要學會辨認是非
5樓：庾語海
對於那些本性不改的壞傢伙心慈手軟是沒用的。
6樓：冰刀冷箭
述說一遍這則寓言故事
7樓：匿名使用者
《農夫與蛇》的寓意：
《農夫與蛇》這個故事說的就是，做人一定要分清善惡，好人只能把援手伸向善良的人，對那些惡人和壞人即使你做到仁至義盡，他們的本性也不會因為你的做法而改變的！
我們在生活中也是這樣，在沒有知道別人的身份之前，不知道別人是否是真誠的情況下，不要隨便相信任何人！壞人是不會因為你的熱心和善良而感動，我們做人更應該小心謹慎，最好不要將愛心和善意錯付給虛假之人，受幫助的人也不要錯怪好人的心情。
8樓：
都說蛇忘恩負義 可不也是農夫打擾它的冬眠嗎
9樓：匿名使用者
壞人是不值得憐憫姑息的
農夫和蛇的故事，是想告訴人們什麼
10樓：姬覓晴
《農夫和蛇》的故事是想告訴人們，幫人首先要學會分清好壞，然後還要用正確的方法，才能讓自己不受傷害。
這個故事告誡人們要學會辨認是非，不要與壞人打交道，因為狐狸也會哭泣、蛇也有落難的時候，所以這則寓言告誡我們要明辨是非。即使對惡人仁至義盡了，他們的本性也不改變，千萬不要對他們心慈手軟。
《農夫和蛇》出自《伊索寓言》，在一個寒冷的冬天，趕集完回家的農夫在路邊發現了一條凍僵了的蛇。他很可憐蛇，就把它放在懷裡。當他身上的熱氣把蛇溫暖以後，蛇很快甦醒了，露出了殘忍的本性，給了農夫致命的傷害——咬了農夫一口。
農夫臨死之前說：「我竟然救了一條可憐的毒蛇，就應該受到這種報應啊！」
11樓：幸福承諾
這個故事是說，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變。
寓意:諷刺了那些恩將仇報的惡人和幫助惡人的偽善的人。告誡我們要學會辨認是非，不要被美好的事物矇蔽了雙眼，因為狐狸也會哭泣、蛇也有落難的時候，所以這則寓言告誡我們要明辨是非。
12樓：黛妮
一、《農夫與蛇》這個故事告訴我們：做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人，對惡人千萬不能心慈手軟。
二、故事：
一農冬日逢一蛇，疑其僵，乃拾之入懷，以己之體暖之。蛇大驚，乃蘇，以其本能故，以利齒齧農，竟殺之。農瀕死而悔曰：「吾欲行善，然以學淺故，竟害己命，而遭此惡報哉。」
在一個寒冷的冬天，趕集完回家的農夫在路邊發現了一條蛇，以為它凍僵了，於是就把它放在懷裡。蛇受到了驚嚇，等到完全甦醒了，便本能地咬了農夫，最後殺了農夫。農夫臨死之前後悔地說：
「我想要做善事，卻由於見識淺薄而害了自己的性命，因此遭到了這種報應啊。」
三、寓意：
這個故事是說，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。
在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意輕信別人，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應謹慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。
簡短的：這個故事告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。
四、新意
善良、勇敢、信任、無私
善良的人們往往不能被人所理解，這個道理在今天這個社會同樣適用。對於蛇的本性而言。冬季無論是路邊還是洞穴裡面因為溫度的下降它們只能選擇冬眠來暫緩生存的一段時期。
農夫卻不知道這個道理，所以蛇才咬了農夫，我們且不先理論這條蛇是有毒還是無毒，可以明確的一點就是。農夫本身也要負一半的責任！這個故事已經使很多人曲解了對於蛇的真正瞭解。
其實現在的說法就是，善意不是博愛，需要理解才是王道。假如農夫把蛇放入樹洞裡面的話，我想這個寓言又將有另一層意義了。
13樓：匿名使用者
農夫救蛇」的故事給人的
啟示是「不能憐憫蛇一樣的惡人」，所以我們須從依法懲治惡人的角度進行舉例。
農夫救蛇的寓言是每個中國孩子都知道的，似乎是兒童必讀的故事，而且故事裡的語言表達方式和思維方式已經完全本土化，國產化了。
這個故事對於處在幾個同情心的發展階段的兒童來說，有可能會產生誤導，蛇的猙獰，蛇的忘恩負義，會摧毀孩子幼小稚嫩的同情心，另外，還有可能會讓孩子誤以為同情心換來的都是惡報。
在中國，類似農夫救蛇的故事很多，警句也不少，都是告戒人們要對壞人提高警惕，但是，這種警惕是以犧牲同情心為前提的。
中國人有這樣的邏輯，不要輕易同情他人，因為你不知道他是好人還是壞人，同情了壞人，最終會害了自己，按照這個邏輯，所有不認識的人都不能同情，因為你不知道他是壞人還是好人，不問青紅皁白的去同情一個陌生人，就是愚蠢的表現，這就是讀農夫救蛇得到的結論。
同情心是人的美德之一。而農夫的根本錯誤不在於他的同情心，而在於他的愚昧無知。
孩子有天生的同情心，孩子越小，越容易產生這種心理，這是一種兒童天生的同情心理現象。孩子的同情心必須從小培養，培養孩子的同情心，就是一個很好的對策。
美國人之間，更多的是一般人之間的同情心，而不是一般意義上的朋友和熟人之間的責任感，換句話說，美國人要麼就不幫你，如果要幫你的話，一般沒有圖報的心理。他們認為，我幫你，你幫他，他再幫其他人。。。。這樣才會形成良性迴圈。
中國人圖報的心理很強，由此導致，如果你再路上遇到了問題，沒人肯幫忙，但是，在中國培養孩子的同情心，一定要反思傳統文化中的農夫救蛇一類寓言故事帶來的負面影響。
農夫的故事告訴孩子，寧可不同情他人，也不要上當受騙，因為如果你同情了一個惡人，你就要以你的生命作你的同情心的代價，但是，哪一個是惡人呢？誰也不知道，所以，寧可不同情，
孩子都具有天生的同情心，父母應該注意保護，培養孩子的同情心，不要輕易扼殺教育中的同情心。撫養小動物，保護小動物，是孩子同情心發育的天然激素，摧殘小動物，把殘忍當好玩，決不利於孩子的同情心發育。
如果日常生活中，或者看電視時，發現孩子對弱勢或劣勢群族表現出麻木不仁，幸災樂禍，一定要引起重視，進行教育。
如果孩子對自己的朋友，同學或其他人表現出漠不關心或很不友好，可以讓孩子自己想一想，如果是你自己，你想讓人家怎樣對待你。
給孩子講明同情心是對弱勢或劣勢群族表現出來的憐憫和關心，是幫助他人排除困難，不應該有圖報的目的。
孩子表現出同情心，愛心，父母應該用言辭適當鼓勵，但一定不能給物質獎勵，以免孩子產生狹隘的做好事的思想。
14樓：fly_糖糖
《農夫和蛇》說明了對待惡人千萬不能心慈手軟。即使對那些惡人仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。
15樓：因為你
做人要分清善惡(^_^)
16樓：陳奕諱
做人要分清楚善惡，對壞人不能心軟
農夫和蛇是伊索寓言嗎,《伊索寓言》裡《農夫和蛇》全文和意思。
確實出自 伊索寓言 相傳故事是一名衣索比亞黑人奴隸所作。農夫與蛇是一個經典的寓言故事，出自 伊索寓言 這個故事是說，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。伊索寓言 裡 農夫和蛇 全文和意思。原文大致是 在一個寒冷的冬天，趕集完回家的農夫在路...
讀了短文你想對牽牛花說些什麼，讀了短文，你想對小猴孑說些什麼
班長，bai我想對你說 身 du為班幹部中的zhi頂頭人物，就要處處帶好dao班上內的頭 處處為班級著想容 處處做好老師的左膀右臂 班長，我想對你說 你是班長，自我首先就要不驕傲 不挑三揀 四 關心他人 要和同學友好相處，不為雞毛蒜皮的小事鬧彆扭 班長，我想對你說 你是老師的左膀右臂，更是校長的左膀...
讀了這篇短文你想對老鷹說什麼,讀了這篇短文,你想對小鷹和小松樹說些什麼呢
有幾隻鳥在進行一場比賽，看誰飛得最高。鷹覺得它肯定能飛得最高，於是就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時其他的鳥都已經回到地上，只有鷹還高高地飛在天上。但是它沒有想到，在它的背上趴著一隻很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這隻小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。讀了這篇短文,你想對小鷹和小松樹說些什...