我是氣球作文怎麼寫,我是一個氣球作文怎麼寫?

2021-05-30 20:16:17 字數 4213 閱讀 9808

1樓:匿名使用者

我是一個紅通通的氣球,我來自一個富貴的人家裡,他們家裡有三個非常可愛的孩子,她們三個都特別喜歡跟我一塊兒玩。她們仨都漸漸地長大了,都嫌跟我玩太幼稚了,所以,趁著我沒有氣了,就把我扔到了馬路上。不過,幸運的是,一個老師看到了我,把我撿起來,把我吹滿氣,放到夜空中飛了。

被救的時刻

我在夜空中飛來飛去。正好,風累了,我也累了,天也亮了,我落到了一片綠油油的草地上,剛想要歇歇腳,卻被一條流浪狗拖著,放到了石頭上,準備用爪子把我抓爆,幸虧來了一陣北風,把我從危機重重的地方救了出來。

有愛時刻

我被吹到了一個皮匠的屋裡,他看到我肚子裡沒有氣了,就給我吹上氣了,而且,每天,他都要撫摸我,他的掌心特別暖和。

這是我「人生時刻」最大的禮物了。

不久,他就改行了,成了一個有名的大老闆,赫赫有名的大老闆!他還給我買了許多朋友,比如:「紅紅」、「藍藍」、「青青」、「好好」……從此,我們每天都開開心心地生活在一起!

2樓:匿名使用者

《我是一個氣球》

這是一個豔陽高照風和日麗的上午,我充滿信心地升上了天空,俯瞰原野,遠處崇山峻嶺,層巒疊嶂,碗延起伏,連綿不斷……近處看,高樓林立,大街上,人頭攢動,接踵摩肩,到處都是熈熈嚷嚷的人群……

關於的氣球作文600 200

3樓:舊巷聽風語

今天的作文課上發生了一件奇怪而搞笑的事「吹氣球比賽」。

一開始,老師讓我們倆個組{白菜、蘿蔔}中各選出一個最聰明的人上講臺,我們都非常納悶:老師為什麼要讓為最聰明的人呢?那老師把他們叫到講臺上又幹嗎呢?

就在我們疑惑不解的時候,老師從口袋裡掏出兩個不同顏色的氣球發給了兩個人,這是我明白了:老師肯定比關於氣球的事。果然不出我所料,老師果然說:

「下面由這兩個同學比賽吹氣球,1分鐘誰吹的大就算贏,炸了最好,還沒等老師說:」預備!開始!

「的時候兩個就已經吹了起來,只見他們用右手的前三個指頭捏住氣球口,並含在嘴裡,漸漸地,左手又托起了氣球,他們嘴鼓得像只青蛙一樣,嘴一吹,氣球長大一下,慢慢的,兩個聰明人{李阿辰、龐澳}的氣球越來越大,看樣樣氣也快沒了,突然老師說:」要讓我們沒吹氣球的人拿起鉛筆向他們的氣球上攻擊,「我們一聽:李阿辰嚇得把氣球放走了,於是李阿辰又撿起氣球,呼呼的在吹。

龐澳不害怕,一邊吹著氣球,一邊在逃,看他的表情,好像在說:」別扎我的氣球,誰敢扎我的氣球,我就讓它自動**,而且,是在她的耳邊喲!「一樣。

  老師看我們個個都扎不上,於是,老師也拿起鉛筆一起扎,但龐澳同學跑得太快,又過了好一會兒,結果還是沒紮上,老師和我們炸的同學因那麼長時間沒紮上,都不耐煩了。

老師問:」同學們,你們想不想聽氣球**的聲音?「我們異口同聲:

」想!「於是,李阿辰自己先拿起自己的鋼筆,看到李阿辰要扎,我們女生都捂起耳朵,一臉黃色,輕輕一紮,只聽」咚「的一聲,氣球就破了,因為李阿辰力氣球太近,差一點把耳朵震聾了,所有動作全都停止了坐在座位上,一動不動,太好玩了!!

你們說,這是不是一件奇怪而搞笑的事呢?

4樓:匿名使用者

我的氣球,我的氣球。」咦,是誰在叫呀?哦,原來今天早上,小紅買了一個氣球,她拿著氣球一邊哼著小調,一邊蹦蹦跳跳,玩得可開心啦!

小紅走著走著,不小心一失手,氣球向天空飛去。她想:糟了糟了,好不容易買來的又大又漂亮的氣球卻飛了,怎麼辦,怎麼辦呀!

這時,一棵小樹苗擋住了氣球的去路,氣球的繩子纏在樹枝上,小紅高興地對著氣球說:「氣球呀,氣球,我還以為你會飛上天呢,現在,看你往哪跑。」說完,小紅便摸了摸小樹苗說:

「小樹,你真乖,幫我把氣球給抓住了,謝謝你哦。」一陣春風吹來,小樹搖曳著自己的身軀,好像在說:「不用謝,不用謝。

」小紅踮起腳尖,手伸得老長老長,可還是差那麼一點點,怎麼辦呢?她圍著小樹苗轉了好幾圈,「咦,有了。」她忽然想起工人叔叔用鋸子鋸木頭的情景,對,我何不用鋸子鋸,她拍了一下腦門。

於是,她飛快的跑回家,找來了鋸子。 「吱吱??吱」,她提起鋸子,對著小樹鋸來鋸去。

小樹痛苦地呻吟,似乎在說:「小紅,小紅,我疼,我疼!」瞧,小樹疼得都流淚了!

小紅呢無動於衷,還是一拉一推地鋸著。只聽「咔嚓」一聲,小樹斷了。小紅剛想去拿,沒想到的事發生了:

這是一個氫氣球,氣球帶著截斷的樹枝飛走了。小紅目瞪口呆,她想:怎麼會這樣呢?

這時,氣球慢悠悠的飄向空中,還在空中劃了一道美麗的弧線,好像在嘲笑小紅:小紅呀小紅,你可真糊塗呀!周郎妙計傳天下——賠了夫人又折兵,你是賠了氣球又折樹!

哈哈哈……。

介紹氣球的作文

5樓:陌上花開

紫紅色的天空中飄散著五彩繽紛的氣球。是誰,是誰戳破了我的夢,是誰打破了我的城堡,是誰把我從最童真的地方拖出來?

經過磨練的我,蛻去了那層最充滿童真的皮。隨著它的離去,讓我知道了許多,得到了許多,同時也讓我失去了許多。也許失去只是為了讓我得到的更多。

但是在今天,不再是失去,而是丟棄。我丟棄了我最純真的夢,取而代之的卻是一個個看似偉大的抱負。

不止一次問過自己,這麼多年,失去了,丟棄了那麼多,而新知識,抱負一次次地如精衛填海般的堵塞我的腦袋。這一切的一切都是為了什麼?為了有一個光明的前程?

為了以後有一個更好的環境?為了父母老師去奮鬥?

沒有人可以告訴我真正的答案,而我的答案永遠徘徊在是與不是之間。我希望它能給我一個我想要的答案。

它的流逝,沖刷著我的心靈,讓我漸漸懂得了「要求什麼,無求什麼。」

看著天上閃爍的繁星,一幅幅畫面浮現在腦海中,我的心裡已有了答案,如今的奮鬥是為自己,亦是為了父母、老師。打破心中的枷鎖,是為了今後更好的我。

人生如戲,戲如人生,只有演好這場戲,才能演好人生。

他告訴我,勇敢打破枷鎖,去勇敢的追尋自己心中最靚麗的那一道風景。

我會在以後的人生中,用知識,用經驗,去填補,去修復我心中那個已被戳破的氣球。

怎麼寫作文一隻氣球的歷險時刻

6樓:匿名使用者

玩具店裡在買一大堆氣球,一個小男孩和他爸爸在買玩具.小男孩看到氣球說:「我要一個氣球,

氣球歷險記作文

。」爸爸說:「好吧。」

小男孩說:「謝謝爸爸」

小男孩拿著氣球高高興興的走出超市。忽然小男孩被石頭給絆倒了。

這時,他往手上一看氣球不見了。他大哭起來,爸爸從超市走出來看見兒子哭了說:「孩子你怎麼了?」

小男孩哭著說:「我的氣球飛走了。」

爸爸說:「沒事,下次再買一個。」

氣球心裡想我的小主人不見了,好不容易才有一個小主人的現在又沒了。

氣球越飛越高。都飛到雲彩上去了。氣球覺得有點不舒服,覺得自己變小了。

它掉了下來,一隻小鳥接住了它,

小學二年級作文

小鳥說:「你怎麼了?」

氣球說:「我的氣要沒了,如果沒氣了的話我就會死的。」

忽然小鳥一下子把氣球丟下去了說:「你本來就是死的我幹嘛要就你呀!」

氣球掉下去了正好掉在小主人的頭上。

小主人說:「這不就是我的氣球嗎!」爸爸把氣球打好氣。小氣球開心的笑了!氣球

兩個小朋友玩氣球的作文一年級

7樓:奔騰的大陸

從小,我就想玩氣球,媽媽給我買了一包氣球,我的心裡樂開了花。今天,在奇趣作文的課堂上,又玩了一次。

上課了,周老師說:「你們猜猜,我那隻手裡有氣球呀?」我猜右手,高常昕和鄭紫月猜兩隻手都有。

然而,我們都猜錯了,是左手的有。老師讓我們一塊挑,我挑了一個紫色的,高常昕挑了個紅色的,而鄭紫月呢,就挑了一個綠色。

接下來,我們就開始吹氣球了,我鼓足勁兒一吹氣球立刻變大了。我抓住氣球上下打量了一番,覺得還不夠大,有深深吸氣,把氣球口放到嘴邊一吹,又變大了。我只吹了兩下,氣球就吹好了。

而我剛繫上扣,高常昕好不容易吹號的氣球一不小心,氣又淘氣地跑了。她只好再重新吹一次了。

我們都繫好以後,來到客廳,周老師說:「現在開始玩氣球」。我們樂得手舞足蹈。

周老師帶領我們把氣球輕輕拋起,用頭輕輕一頂,飛起來的氣球好像一個個小降落傘。老師說:「你們說說看,你們的氣球像什麼?

」像茄子「、像西瓜、像燈籠……我們爭先恐後的說著,老師向我們點頭微笑,我們輕手輕腳地玩起了氣球,」沒事兒,不用那麼輕手輕腳的!「阿姨大聲說道。我們正玩氣球,猛地一嚇,我們被嚇的呆若木雞,半天才回過神來,過了一會,老師叫我們過來,我們就活蹦亂跳的過去了。

過去之後,老師讓我們在氣球上面畫上自己,然後寫上願望。寫好之後,老師讓我們把氣球帶回家放飛。

回家之後,我想了又想,該怎麼放飛氣球呢?我突然想起來,可以把它放到玉龍河呀!說幹就幹,我找到一塊木板,把氣球系在木板上,放到玉龍河上,我想我的願望一定能實現!

我是堅強的孩子作文怎麼寫,我是一個堅強的孩子作文怎麼寫?

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我是勤快的人作文,我是一個勤快的人作文

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作文我有煩惱怎麼寫,作文《我有一個煩惱》怎麼寫

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