1樓：雲界教育
託管和輔導是有本質區別的。一般的託管班負責接學生放學，監督完成作業，一頓晚餐，僅此而已。
2樓：
語文是中小學必修課程，語文的好壞對於其它科目也會有影響。如知識的積累需要靠閱讀和理解，這些離不開語文。做題時，看題和理解題目離不開語文。
若是孩子語文不行，其它科目也會不行。所以家長在選擇託管班時，一般會先看託管班的語文教學質量，再來看託管班的其他方面後決定報名。
而且不是每個孩子都有很強的領悟性，因此託管班老師在同步輔導的時候，需要針對不同孩子的情況，制定不同的輔導方案，這樣孩子在學習的時候，才不會出現聽不懂，或者是題目過於簡單的現象。聰明一點的孩子，需要深入學習一些比較難懂的題目，而相對於發育比較遲緩一些的孩子，則需要多加鞏固簡單知識。我們都知道語文這個科目作為從小一直學到大的科目是很重要的，從小就能夠打好基礎的話，之後有關語文的學習上也能輕鬆很多。
那麼託管班作為孩子二次知識積累鞏固的地方，就一定不會錯過語文知識的講解。但是平常的書面輔導就會太過枯燥，孩子理解起來會比較困難，這也就成為了託管班的一個難點。不過我家寶貝上的貝爾安親就有很大不同，沒有死板的填鴨式輔導，更多的是引入了雙師課，通過遊戲加深知識點記憶，讓孩子一邊學習，一邊開心的玩耍，對於語文的鞏固的也會更多牢固。
對於孩子而言，如果不溫故知新，很容易就會忘記曾經老師講過的內容。因此託管班老師在複習之前，需要給孩子複習之前的內容，並找一些平時容易忘記的孩子回答問題，當孩子知道自己被老師看重的時候，通常會在課後更加努力。
對於語文的看法做作文啊,對於語文的看法做作文400字啊
常聽到同學唉聲嘆氣，仰天問到 我們整天除了學習，吃飯，睡覺，還有什麼？其實，我們是在生活呀！生活不是形形色色，豐富多彩嗎？我們可以採纈生活中幸福與快樂，編成串兒，揣在我們的心中，作為我們棉隊疲勞，悲傷挫折是的先鋒。快樂是幸福的種子，心存快樂的人，總能品嚐出生活中的味道，那種甜甜的滋味使我們忘卻了學習...
對於原本語文基礎差的人提高語文的方法，尤其是作文這塊，審題也不準，總會在作文這塊失分
所有語文類的學科，例如 漢語，英語等等，要學好沒有別的訣竅，就是大量閱讀文章，直到讀出語感來，就是不用刻意去想，語法語序等等自然出現在腦海中的地步。這個我在英國參觀英國小學英語教學的時候才瞭解的，他們就是直接讓小孩子讀文章，然後向同學複述。怎麼提高語文？學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。...
晚託班老師班帶幾個學生，是分科目帶還是語數外都帶
親愛的同學！你現在最重要的是給自己信心，勞逸結合，別特別強逼自己去學！英語語文短時間提高就看你每天的閱讀量了！英語你就每天多聽多讀英語吧！語文就多閱讀吧！數學我看你就找一些難題吃透吧！吃透的同時你也提高的了一下你的基礎知識！地理你就多看圖，順便你記下一點知識點！政治和歷史就是記硬背了！從第一本開始！...