贛南師範學院的小學教育專業怎樣

2021-05-17 12:04:18 字數 2651 閱讀 1791

1樓:餐飲新紀元

贛南師範學院是除江西師大之外江西省最好的師範類高校,裡面的小學教育專業和幼師專業都在全省排名非常前,都是好就業的工作崗位,教師資格證也是比較容易拿到的,

2樓:匿名使用者

還好吧!就是教學資源、環境可能會差些,小學教育是我們教科院名下的一門專業,教科院在我們學校說實話真不咋的,我是學前教育本科的,也是教育科學學院的,真心的覺得學院不怎麼爭氣!但就小學教育這專業來講還是不錯的,前景好,是我們師院的新興專業,從11級開始,並分成小學數學、小學語文等,另外,據訊息,師院馬上就升大學了,到時候就是贛南師範大學了,今年報考我校,不吃虧!

我們教科院也在不斷的發展,所以,歡迎你報考小學教育,想報考我這個專業也行,呵呵……

3樓:清華紅牛

小學教育(語文)

一、培養目標

本專業旨在培養德、智、體、美、勞全面發展,學有專長,具有現代教育理念,深厚的教育基本理論素養,掌握小學語文教育專業知識,能夠勝任小學語文教育、教學工作,並具有一定的科研、管理能力和創新精神的適應21世紀需要的高素質小學語文教師。

二、培養要求

本專業學生在學習教育科學基本理論和基礎知識、受到教育科學研究的基本訓練的基礎上,還要掌握從事小學語文教育教學的基礎知識和基本技能。

具體的培養質量規格如下:

1.熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,熱愛小學教育事業,具有良好的思想品德、政治素養、社會公德和教師職業道德以及求實創新精神。

2.具有紮實、寬厚的文化科學知識,具有較為紮實、系統的學科專業的基本理論、基礎知識和基本技能,掌握系統的小學教育理論知識和教育的基本規律。

3.具有良好的表達能力和組織協調能力,可擔任小學語文課程的教學,承擔活動課教學,兼教小學社會課程,勝任班主任工作,具有基本的教育教學能力、教育管理能力和教育科研能力,並具有自我完善和自我發展的能力。

4.熟悉小學教育事務,能對小學教育問題進行研究,瞭解國內外基礎教育發展的前沿與動態。

5.具有紮實的英語語言基礎知識,能閱讀本專業外文書刊。具有嫻熟的現代教育技術應用能力,擁有熟練運用多種手段和方法獲取、解釋、評估、管理和利用資訊的能力。

普通話須達到國家語委規定的等級標準。

6.具有良好的藝術修養和一定的藝術表現能力;具有良好的心理素質、衛生習慣和衛生保健知識,熱愛勞動、身心健康。

小學教育(數學)

一、培養目標

本專業旨在培養德、智、體、美、勞全面發展,學有專長,具有現代教育理念,深厚的教育基本理論素養,掌握小學數學教育專業知識,能夠勝任小學數學和科學教育、教學工作,並具有一定的科研、管理能力和創新精神的適應21世紀需要的高素質小學數學和科學教師。

二、培養規格

本專業學生在學習教育科學基本理論和基礎知識、受到教育科學研究的基本訓練的基礎上,還要掌握從事小學數學與科學教育教學的基礎知識和基本技能。

具體的培養質量規格如下:

1.熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,熱愛小學教育事業,具有良好的思想品德、政治素養、社會公德和教師職業道德以及求實創新精神。

2.具有紮實、寬厚的文化科學知識,具有較為紮實、系統的學科專業的基本理論、基礎知識和基本技能,掌握系統的小學教育理論知識和教育的基本規律。

3.具有良好的表達能力和組織協調能力,可擔任小學數學課程的教學,承擔活動課教學,兼教小學科學課程,勝任班主任工作,具有基本的教育教學能力、教育管理能力和教育科研能力,並具有自我完善和自我發展的能力。

4.熟悉小學教育事務,能對小學教育問題進行研究,瞭解國內外基礎教育發展的前沿與動態。

5.具有紮實的英語語言基礎知識,能閱讀本專業外文書刊。具有嫻熟的現代教育技術應用能力,擁有熟練運用多種手段和方法獲取、解釋、評估、管理和利用資訊的能力。

普通話須達到國家語委規定的等級標準。

6.具有良好的藝術修養和一定的藝術表現能力;具有良好的心理素質、衛生習慣和衛生保健知識,熱愛勞動、身心健康。

小學教育(英語)

一、培養目標

本專業旨在培養德、智、體、美、勞全面發展,學有專長,具有現代教育理念,深厚的教育基本理論素養,掌握小學英語教育專業知識,能夠勝任小學英語教育、教學工作,並具有一定的科研、管理能力和創新精神的適應21世紀需要的高素質小學英語教師。

二、培養規格

本專業學生在學習教育科學基本理論和基礎知識、受到教育科學研究的基本訓練的基礎上,還要掌握從事小學英語教育教學的基礎知識和基本技能。

具體的培養質量規格如下:

1.熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,熱愛小學教育事業,具有良好的思想品德、政治素養、社會公德和教師職業道德以及求實創新精神。

2.具有紮實、寬厚的文化科學知識,具有較為紮實、系統的學科專業的基本理論、基礎知識和基本技能,掌握系統的小學教育理論知識和教育的基本規律。

3.具有良好的表達能力和組織協調能力,可擔任小學英語課程的教學,承擔活動課教學,勝任班主任工作,具有基本的教育教學能力、教育管理能力和教育科研能力,並具有自我完善和自我發展的能力。

4.熟悉小學教育事務,能對小學教育問題進行研究,瞭解國內外基礎教育發展的前沿與動態。

5.具有紮實的英語語言基礎知識,熟練掌握英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能,能用英語組織課堂教學和課外活動。

具有嫻熟的現代教育技術應用能力,擁有熟練運用多種手段和方法獲取、解釋、評估、管理和利用資訊的能力。普通話須達到國家語委規定的等級標準。

6.具有良好的藝術修養和一定的藝術表現能力;具有良好的心理素質、衛生習慣和衛生保健知識,熱愛勞動、身心健康。

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