語文聽寫詞語反思(事情經過,錯誤在哪,怎樣改進)

2021-06-03 02:11:22 字數 2074 閱讀 4631

1樓:匿名使用者

你說的是語言或英語?語言只能看到字母文字?

但無論如何,唯一的辦法就是每天有100%的把握自己的審查考試聽寫聽寫的範圍內的話,100還會遠嗎?

不記得這個詞對於複雜的問題,方法有很多,第一所學校使用巧妙的方法,要記住:不聰明的方法是反覆寫了幾次強化記憶。 「丁」字上面是一個目錄,而不是每天背誦的方式:

在三角架上的太陽不把三腳架燒燬?應該把我們寶貴的眼睛。

終於送到了幾種方法:

1聽寫副本倍以上

每節課詞彙副本一本書,參加了幾次高階,完成單位和那麼所有的讀了兩遍。

4老辦法,超過3,多讀,多寫,多看!

5讀字典是一個很好的方式來嘗試

記住,找到規律,諸如同音字,形近字

心靈知識,中文字元:第一次讀,然後理解我也這樣做意味著想想一個句子(容易記住,並可以牢記在心裡),把它放到最後只要你認為這句話,你可以很容易地想到這個詞。給它一個嘗試!

,效果很不錯哦!

8形聲字象形

有單詞記憶

9拼音。的字讀寫方法:根據形聲的特性,下一個的下一個字的聲音的分析的形狀,然後記憶詞彙。

字識字法,有些東西字象形。會意字,我們可以分析這個詞的由來,它代表的意義輔助記憶。

字謎識字:我們還可以將中文字元轉換成字謎,加強背單詞聯想和猜測球迷。

10想先讀,然後看近反義詞的字多讀幾遍。

2樓:匿名使用者

這次聽寫,我默得(怎麼怎麼呀),我錯誤在(什麼地方),因為沒有認真和平時不認真翻書,以後,我一定會認真看書讀書,下一次一定會更好,爭取100分。

3樓:魔法聖女

今天語文聽寫很不理想,我覺得不應該,有許多不該錯的地方。比如—————,還有偏旁寫錯這是最不應該的,像——.唉,本來我都能聽寫對的,看了都覺得可惜。

還有——,這些都是不該錯的,都是我太馬虎了,如果認真複習就不會錯這麼多了。我以後一定要做到:1.

認做複習。2.上課認真聽講。

3.課後認真複習生字。我相信,如果做到這些,我一定能聽寫好的。

(反正有的沒的說些虛偽的老師愛聽的話就行了。)

4樓:羽溶

呃。你的問題是什麼意思,太不明確了,我們都看不懂你想說什麼。。。。

我猜一下,

你是 想說 語文課上 聽寫詞語 錯太多了,老師要寫反思是嗎?

5樓:走出小我

我聽寫的是xx課的生字。

學生聽寫的錯誤主要表現為:音節的錯誤,如:······;字形的錯誤,如:······;混用形近字,如:······;混用同音字,如:······;

改進方法:加強識字方法的引導;增強形近字、同音字的區別;增加詞語積累量的訓練。

6樓:匿名使用者

今天語文聽寫是遠遠不夠理想,我不認為它應該是,應該有錯誤的地方。 -----,以及激進的錯誤,這是最不應該,喜歡 - 嗯,我有聽寫,閱讀都覺得是一種恥辱。 - 這些都是不應該是錯了,我太馬虎,如果仔細審查不能錯這麼多。

我一定要做到:1。確認的修訂。

2類。 3課後認真複習詞彙。我相信,如果你這樣做,我將能夠支配。

(反正有些不說,一些虛假老師想聽到的就行了。)

文章《白鷺》在小六快樂寒假中的題目 10

7樓:丿沢田綱吉

是 排比句,主要寫白鷺的外貌特徵,表達了作者對白鷺的瞭解,並喜愛之情

文章從,羽毛、長喙、腳、整體結構四個方面介紹了白鷺的美

8樓:匿名使用者

45書小明,小華,小英,霄雲霄雲,減少:明2曉英1,小華加為儘可能地減少了一半,四個孩子的書。 q明顯嗎?

蒐集描寫春節的故事(文章),並比較與《北京的春節》有什麼相同與不同

9樓:小小的公主夢

相同的是他們都是些春節的

不同的是閱讀連結寫的是自己經歷的感受與想法而北京的春節寫得是春節的習俗

手法基本是相同的

我們老師是這樣教我的o(∩_∩)o...

祝;學業進步

我們同是畢業生,一起努力吧!

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