1樓：匿名使用者
那肯定不行啊
首先是興趣培養
然後要跟實際歷史相結合
把相同類的事件可以進行總結分析
2樓：
最好不要這樣，當作很有意思的歷史故事來讀，實在不喜歡的就背好了，不過還有多複習才記得住哦
3樓：
歷史的一些概念型東西還是要記要背的，沒有辦法，但是除此之外，更多的是要活學活用，學習不能讀死書，讀死書不如不讀書。
4樓：匿名使用者
要愛上它，看看感興趣的有關那段時間的歷史小故事，提高興趣，才記得快。有時看看歷史電視劇也是個方法？才初一，培養興趣還不晚，我同學就是喜歡看古代連續劇，現在總捧一本什麼通史看。
做事要有興趣，好好培養一下這方面。
5樓：在乎你耶
行是行，就是不長久~！！若是想學好而不是隻為考試的話，那麼你只要上課的時間好好利用就行了~！！！
6樓：古龍辰錕
還是要真正去理解他，那這個知識才能變成你的東西
7樓：幻靄三生石
當然不行了
要象記故事一樣
8樓：匿名使用者
你這麼問肯定是知道答案了，傻瓜
9樓：公羊桂花顏鶯
你好，興趣第一，當然必要的人名地名和年代是必須背過的，成績只能說明某一部分歷史你的同學學得還不錯，而要應對綜合性很強的大考就絕不是光靠背就可以的，所以還是要靠理清思路。另外要說的一點就是，學歷史不是為了考試，有興趣就多看看，以後工作，生活都會有用的。
怎樣學好歷史?死記硬背不是好辦法,應該怎麼去理解記憶?
10樓：
怎樣學好歷史
對於歷史，我想說的是：關鍵在平時，臨時抱佛腳是沒有用的。尤其對考小綜合或大綜合的同學來說，平時的基礎是決定勝敗的關鍵。
我自己就曾經吃過這樣的虧。教我歷史的魏獻策老師是一位非常盡職盡責的好老師。他的課彷彿有一種魔力能把你緊緊地吸引住，浩浩歷史長河在他的講解下彷彿一下子就與我們拉近了。
更重要的是，他總能引導我們透過紛繁複雜的歷史現象去思考它們背後的聯絡與實質。這是學習歷史的最重要的方法。在他的指導下，高一時我的歷史學得很順利。
也許是讓勝利衝昏了頭腦，高二時我開始偷懶了，不再注重基礎知識的及時掌握。只是到了考試前才臨時背一背。到高三下學期總複習時，我才發現自己是多麼愚蠢。
高一的知識由於有紮實的基本功，我不用再費多少力就能輕鬆地回憶起全部內容。而高二的課文我即使讀了好幾遍還是有忘的可能。我這才知道為什麼老師總讓我們「抓基礎、重平時」。
11樓：匿名使用者
關鍵是一個學習方法。
歷史和其他文科學科一樣，都是有嚴格的邏輯記憶層次的，散亂的記憶肯定是有害於學習的。
首先你要明確的是歷史不是假設，要尊重歷史事實，就是歷史是不可篡改的，所以我們要尊重他。
其次就是第一次接觸沒有學過的知識一定要注意它的歷史要素，比如時間.地點.經過.意義，這是必須有細節學習方法的。
第三是要多看不好記或有記憶難度的，不斷的看，把書看厚，再看薄。
最後就是歷史的連線，前後順序及相同.相似之處是要在很久的研究之後才能得出的結晶，不要覺得背了幾遍就沒什麼內容了，其實歷史值得咀嚼的東西太多了。
畫個表，圖，對比著學習每一個歷史程序與事件，是比較好的選擇。
12樓：
對 嘗試著用你的想法去總結一些歷史事件
然後把他們按照年代或者你的邏輯排列起來
抄一遍 然後背
相信我～
13樓：匿名使用者
學的還是不精，得把知識學透，也套用你說的，主觀題出的再好，課本都能找到相應的知識點。你也說了，你對課本只是不清楚，那就看課本貝！
課本學習不光要記憶，也要理清楚思路，一節課中，提到的知識點你是否都清楚，是否能找到相似的事件的共同點＆區別，每個事件的根本原因，基本原因，導火索，意義，教訓，你是否都理解。當然，學習歷史不是簡單的記憶還要學會縱向，橫向的比較分析。第一次鴉片戰爭與第二次鴉片戰爭的異同，就是很簡單的縱向比較例子，橫向的，比如再發生某些歷史事件的時候，文化藝術處於何種狀態，都有什麼出現？
這些都要你總結分析。
總之，歷史學習不僅要記憶，還要多思考，多總結。寫了這麼多，不知道是否對你有用，無論怎樣，都希望你好好學習，認真學習，有自己的學習方法，將歷史學好。
14樓：
列圖表，把所有的東西列出來，用excel就行了還可以按國家，時代分別列幾張
這樣子就看得清楚了，我們歷史老師就是這樣的希望對你有用！！
應該怎樣背英語單詞，是根據讀音或者死記硬背
按音節來記 詞根詞綴 簡單的 四五個字母 那些直接記就好 根據音標讀音記單詞。比如說 population 人口 這個單詞，p pju le n p發 潑 音，o發 嗷 音，所以就是 潑嗷 拋 p發 潑 音，u發字母音 優 音，所以就是 潑優 piu l發 勒 音，a發字母音 誒 所以就是 勒誒 肋...
高中選歷史是不是有很多要死記硬背的東西
學歷史不能死記硬背的抄，你要去了解歷bai史就聽故事一樣，我是du讀理科上歷史課不帶書zhi 書dao被老師借走了 我上課前就把整本書看完了，沒有去記什麼，就是大概能知道，然後老師上課時重點記憶老師講的內容時間地點人物事件等，用時間串聯起來。考試是最難的就是後面的大題目內容多難記。笨鳥先飛啊高一歷史...
高中歷史到底怎麼學啊死記硬背忘得太快了誰能幫幫我啊！感激不盡
通過平時做題來鞏固，做一些基礎的題來訓練。而且有意識的去記憶，因為各個歷史事件都是相互關聯的，把他們放到一個歷史的鏈條中去記憶。由一件事能夠聯想到另一件事，比如又香港迴歸可以想到香港島是在鴉片戰爭失敗後1842年通過南京條約割讓給英國的，由此可以想到南京條約的內容及其附件的內容，還可以想到第二次鴉片...