5歲孩子說話口吃,吐字不清楚怎麼辦

2021-06-19 15:02:54 字數 1871 閱讀 9881

1樓:採久久

口齒不清是在兒童言語發育的過程中形成的一種發育遲緩,經過及時糾正是可以克服的,但如果不及時消除問題,有部分兒童會慢慢形成不良發音習慣,吐字不清,形成較嚴重的語言障礙,產生閱讀困難,影響學習成績,甚至影響到孩子長大**後的工作和生活. 年輕的父母,一定要注意與孩子進行良好的情感溝通交流,在發現自己的孩子有這樣那樣的語言問題時,要引起足夠重視,早期鑑別,尋求醫務人員的幫助,讓孩子在家庭,學校,醫院,社會的共同關注和愛護下孩子健康成長

2樓:

我孩子六歲了,也是這樣,三歲就開始了,現在用口舒樂在矯正,看到效果了

3樓:柳葉唔知

語言障礙的發病原因很多,有些甚至還未得到科研解密,對語言障礙判斷、評估、檢查最好諮詢相關專家為準,但是對於前期預防和自主判斷還是有一些可以借鑑的經驗的。

您的孩子是否有以下症狀?

1、不會說話或說話令人費解

2、只說首語或尾詞;

3、說話有顛倒、混淆或省略的現象;

4、詞彙少,說話幼稚,沒有組織,沒有頭緒;

5、使用娃娃語或擬聲詞;

6、說話斷斷續續,語言不連貫,只有單字、片語,不成句;

7、從某一時候起不再學習說話;

8、發音含糊不清,令人難以理解;

9、說話不合語法,沒有助詞、連線詞、形容詞等;

10、沒有時間觀念,不會區別昨天、今天、明天的意義。

吐字太快口吃,經常說話表達不清楚怎麼辦?

4樓:☆華夏口吃矯正

說話不清楚給自己的生活,學習帶來很多不便,說話不清楚是因為自己的舌位不正確,以及不掌握一些發音技巧,所導致,

5樓:咖啡物語之水瓶

口吃的形成原因:就是兒童時期的模仿、疾病影響、驚嚇、暗示等,最終歸結為條件反射的建立。條件反射是在個體發育過程中後天形成的。

因此需要有一個建立的過程,即:無關刺激與非條件刺激在時間上的相結合。這個過程稱為強化。

口吃人就是在這種心理作用下加上家長或周圍人錯誤的幫助和提醒,無意中就進入了口吃的萌芽階段。這個階段大致在5-12歲之間。這個時期矯正口吃一般不需要對本人的心理干預,一旦進入青少年時期就需要心理干預。

眾所周知,氣乃音之母,人在說話時沒有氣流的支援是無法完成的,聲音的發出過程都是以氣推聲、聲隨氣出,口吃人說話經常會出現氣音斷離現象,也就是說口吃人說話時,肺的供氣量與說話的用氣量不協調而產生的口吃現象。多數人會出現有氣無力、胸悶氣短等現象。這就說明口吃人的發聲位置比較靠上,因此必須對口吃人的氣息發聲進行重新組合,改變發聲位置,固定發音部位。

使其達到肺的供氣量與發音的用氣量協調一致,這樣才能解決口吃的外部症狀。

-----------瀋陽慧普語言培訓學校

孩子四歲了說話吐字不清,有時還口吃怎麼辦?

6樓:呼悠厹

患者:我小孩子是男孩子,現在已經四歲三個月了,但說話還是吐字不清,在音節裡面最主要是g發音不準,其次就是z,c,k的發音了,有時是準 的,有時候就不準 ,感覺他的舌頭短了一截,說話就是不利索,像他同齡的小朋友說話都說的特別好了,一點都不含糊,一個班就他一個人說話那樣,一急就更口吃,慢點好一些,請問醫生,我們要怎以樣糾正他的發音?有沒有什麼**方法?

湖南省兒童醫院

**中心胡繼紅

:口齒不清的孩子第一要改善他對其它人說話的關注,即注意別人說話的嘴形;第二控制其說話的速度,鼓勵其慢慢的將話說清楚,必要時家長可再慢慢重複一遍;第三鼓勵其多說話,少批評,更不能打罵或嘲笑,否則其心理更緊張口吃

會加劇。 g是舌根後音,可用筷子將其舌尖輕輕壓住,鼓勵其發「哥哥」的音,可較快糾正發音。 z,c,k是舌尖前音,家長較難掌握。建議到醫院

做正規的語言的構音測試,有針對性的做訓練指導。

說話不清楚是怎麼回事,說話吐字不清晰是怎麼回事?

說話不清楚大體可以分為以下幾種原因 如果是兒童,可是是正常語言發育過程中出現的現象,兒童的語言發育,從一開始的咿呀學語到最終準確清晰地運用語言進行交流或表達,是一個很漫長的過程,一般要到五歲左右才能最終完成。要想知道孩子說話不清楚到底是正常情況還是語言障礙,可以進行語音測試,從具體表現上進行判斷。有...

老人說話不清楚怎麼治,老年人說話不清楚怎麼回事

起碼要表現出對老人的關心,天天都要跟他聊天 不能表現厭煩 當作練習,讓他每天心情愉快,相信會有好轉的。至於藥物,吃點通血管的,溶血的東西 老人身體一般比較多疾病,不能亂吃藥,最好是他的主治醫生開的藥 不然,就是多和點綠茶,湯水,溫補的東西慢慢調理。以前就這樣嗎?如果是腦出血引起的,吃迴天再造丸 上醫...

小孩子兩歲多了說話不清楚怎麼辦,小孩子說話不清楚怎麼辦

對於比較小的寶寶,說不清可能是正常現象,因為正常情況下,寶寶一般也要到三歲左右發音才能比較準確,有的孩子還要更晚一點。最好能測一下音,通過具體的發音表現找到導致構音障礙的原因,再採取相應的措施,一般兩歲多的孩子說話不清楚可能是正常現象 但如果比較嚴重或家長覺得不正常,可以測一下音,通過具體的發音表現...