1樓：師慧家長課堂
1、強烈關注自己的的形象。
2重視自己的能力和學習成績。
3、煩惱增多，孤獨感、壓抑感增強。
他常常會感到心情低落，也許只是因為同學的一句話，也許只是因為父母的嘮叨，他變得敏感。他渴求同伴的接納、肯定和喜愛，渴求父母的理解、陪伴和關懷。他小心翼翼地維護著自己的自尊心。
他害怕失敗，擔心被孤立，被忽略、被阻止。他們的內心渴望被關注，但同時伴隨著擔憂和無助。
4、逆反他開始變得不聽話。他總覺得自己已經長大，有了和成長一樣的思維和看待問題的能力，他要求行為、動作和行事自由，反抗父母的控制，反對父母過多的保護和越俎代庖。有時他們態度強硬、舉止粗暴，自己都難以控制，事後後悔。
有時他們將反抗隱於內心，以冷漠相對，將其轉化為不良的心境，成為日後心理問題的根源。
2樓：親子教育何小英
青春期是從童年到成年的一個過渡時期，在這個時期裡，孩子的身體產生比較大的變化， 第二性徵也開始出現，孩子的性格也會發現相應的變化。
家長們也應該要做好準備，不能再像以前一樣把孩子當成單純的小孩子了，也要意識到孩子在進入青春期之後，也是一個「小大人」了。
想要更好地和處在青春期的孩子溝通，家長們得先了解一下孩子在這個時期的一些心理特點：
（1）異性觀念變強，會比以前更渴望和異性接觸：
現在社會已經是一個比較開放的時代了，男生和女生的正常交往也不會受到什麼倫理道德上的阻礙。而處在青春期階段的男女生因為身體激素的影響，性意識會比以前更強，對會想要對異性有更多的瞭解和接觸。
（2）自我意識增強，變得更有自主性，也更敏感：
進入青春期之後，孩子的自我意識也會慢慢地增強，可能會變得更加沉默或者是變得更加易怒，但是不管是哪種，孩子都會變得比以前更加敏感，能察覺到別人的更多的感情變化，也渴望得到更多的自我空間和自我選擇的機會。
所以在這個階段，父母要多和孩子進行溝通，要給孩子更多的自己做決定的機會，相互尊重，是對孩子最好的教育方式。
青春期的孩子情緒也會比較多變，這是一個對孩子影響很大的一個人生階段，引導得好對孩子才能給孩子更多的成長幫助。
正在青春期的男女學生有哪些心理特點？
青春期男女生的心理及行為．思想的差別是什麼？
3樓：匿名使用者
這是老師教的：（筆記）
青春期兩性心理差異的表現：
男女生興趣偏好；比如說男生喜歡球類，女生喜歡看書。
成就動機，男生成功了就會覺得是自己努力的結果二女生卻會認為是老師、家長的其他應素
社會情感和意志品質的差異。
男女生性格互補。
女生在記憶方面擅場記文字，男生是數字。
女生細心、溫柔、善於關心他人樂於奉獻。
男生堅強、勇敢、富有責任感。
男孩、女孩青春期時的心理特徵（詳細） 10
青春期男女生在交友方面心理上有什麼不同之處
4樓：紫堇軒愛
青春期性心理髮展的三個階段
青春期是兒童向**過渡的中間階段，這個時期孩子在生理和心理兩方面都發生劇變，尤其隨著性器官的發育以及第二性徵的出現，男女生在心理方面也發生了很大的變化，反映出明顯的性心理特點。
青少年在性心理上一般都要經過以下三個發展階段。
1.對異性的暫疏遠期
在青春發育初期一段較短的時期內，中學生常常會避開異性同學，這種現象尤以女生表現得最為明顯。這主要與生理因素有關。由於第二性徵的出現，使中學生對自身所發生的劇變感到茫然與害羞，本能地產生對異性的疏遠，甚至對異性反感。
這一時期大約會持續1年左右。青春期開始後，由於男女少年在形態上、機能上的差別日益明顯，他們在互相接觸中便結束了童年那種無拘無束地打鬧嬉笑的時期，出現了短暫的疏遠期。
他們在學習、活動中很少往來。由於男女性格的不同，此階段男生會嫌女生嬌氣、膽小、氣量不大;而女生則討厭男生的粗野、淘氣、不懂事。這種現象一般出現在小學高年級至初中
一、二年級。
2.對長者敬慕期
在青春發育的中期，中學生常常會對周圍環境中的某些在文藝、體育、學識以及外貌上特別出眾者(多數是同性或異性的年長者)，在精神上引起共鳴，仰慕愛戴，心神嚮往，而且儘量模仿這些長者的言談舉動，以至入迷。
3.對異性向往期
青少年隨著身心兩方面的不斷髮育，對第二性徵的發育產生了好奇、不安，甚至恐懼的心理，渴望瞭解性知識。到了青春發育的後期，隨著性發育的日漸成熟，中學生常常對與自己年齡相當的異性產生興趣，並希望和他(她)有所接觸，或在各種場合中，想辦法吸引他(她)對自己的注意。但由於中學生情緒的不穩定，自我意識很強，在接觸過程中，容易引起衝突，或因瑣碎小事爭吵甚至絕交，因此交往物件會有所變換，表現為今天與張三好，明天又覺得張三不好二而李四特好。
對異性的暫時疏遠所持續的時間是很短暫的。在這短暫的時間過後，男女少年很快就產生了一種彼此接近的需要，產生互相吸引的心理。如喜歡一起遊戲，一起做作業，一起參加各種社會活動等。
這時期青少年性意識的發展如果得不到正確的引導，可能出現早戀等不良傾向。甚至於把功課、集體活動置之不理。當然，正常的男女往來是應該被接受、被鼓勵的，對異性有好感也不等於談戀愛，青少年應正確把握。
進入青春期，男女同學的身高、生理和心理等方面都發生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請分析下圖並
5樓：鏡飛掣其韋
（1）身高突增是青春期的一個顯著特點，由圖a可知，進入青春期後，男孩和女孩的身高生長速度開始加快．
（2）性發育和性成熟是青春期的另一個主要特點，由圖b可知，進入青春期後，男性的**和女性的卵巢開始迅速發育．
（3）由圖a和圖b可以看出不論是身高的生長速度還是性器官的發育，女孩都是約在9-11歲，男孩約在11-13歲開始迅速的生長和發育，可見女孩比男孩進入青春期大約早1到2年．
故答案為：（1）加快；（2）**；（3）早
青春期的心理特點，青春期的心理特點
首先是外表的變化 導致你心理變化 自己覺得長大了 不需要爸媽管了 有種背叛的心理狀態 如果不處理好 就會逃學 談戀愛打架來轉移你的心裡變化 浮躁，叛逆，萌動這是普遍的現象 對異性有莫名其妙的衝動感！青春期的心理變化特徵表現為自主意識增強，自尊心變強，渴望交流和友誼，易於衝動並富於幻想，性意識萌動並表...
青春期心理特徵，青春期有哪些心理特點？
青春期男女學生的心理特點 1.青春期是一個過渡時期，即個體由兒童向成年人過渡專的時屬期。2.青春期是一個發展時期，是個體的身體發育完成的時期。3.青春期是一個變化時期，是個體身心變化最為迅速而明顯的時期。4.青春期是一個反抗時期，由於身心的逐漸發展和成熟，個體在這個時期往往對生活採取消極反抗的態度，...
青春期的叛逆心理有哪些桅，青春期的叛逆心理有哪些危害
青春期叛逆心理如果不加以正確引導其危害是巨大的。會導致青少年對人對事產生多疑 偏執 冷漠 不合群 對抗社會等病態性格，使之信念動搖 理想泯滅 意志衰退 學習被動，生活萎靡等，進一步發展還可能想犯罪心理和病態心理轉化，從而走向極端。叛逆心理是客觀環境與主體需要不想符合產生的一種心理活動，具有強烈的牴觸...