1樓：手機使用者
我的理想 (歌星)
我的理想是當歌星,原本我根本就沒想過,將來要做什麼,是我一個朋友,是她告訴我我的理想是什麼.要是有人問我:"你的理想是什麼啊?"我會驕傲的告訴她:"我的理想是當歌星!"
要想當歌星必須最注重的是個人的形象,萬一不小心就會被人**或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天,你也會穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出.
而炎熱的夏天,會穿著厚厚的大棉衣.
有人說,你當歌星是為了賺錢吧!的確啊,歌星也是一個職業啊,一份工作啊,既然有工作那為什麼不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!
我想當歌星還有別的原因,那就是我想創造出屬於自己的**,供大家欣賞,在大家感到憂愁時,聽了我的歌.會讓你們忘記所以煩惱,心平氣和地去解決事情.
我想當歌星還有另外一個原因,就是在你當歌星時就會很出名,那就可以聞名全世界了,不管誰見到了,就會很高興,馬上跑過來和我擁抱,簽名,我時常幻想著,再過十幾年之後.我在世界級的舞臺上放聲歌唱時,有一群歌迷,伸出手來和我握手.這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花.
那是一個多麼令人羨慕的場面啊!
沒個人都有各自的理想,我的理想是當歌星,不知道你們的理想又是什麼呢?
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。
我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。
最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
2樓：雯兒
開頭：我的理想是什麼？ 中段：理想背後的故事——我為何有這樣的理想？我將為理想付出怎樣的努力？ 結尾：期待著理想實現後的心情、輝煌
3樓：匿名使用者
提綱：一段，**對於理想的理解（簡單寫一兩句）二段，舉例說明理想的重要性，和理想實現的不容易。（略寫）三段，我心中的理想（源於何時而萌發，現在我將要怎麼去做）（詳寫）四段，堅信：
努力，理想就會實現，我的未來不是夢，只要認真的過每一分鐘。（略寫）
人教版語文六年級下冊第三單元作文提綱怎麼寫
4樓：雙子星座零零柒
我的理想
開頭：開篇點題,說明什麼是我的理想.
中間：寫我理想產生的原因,及我準備如何實現理想.
首先寫我因為什麼時候什麼人受到啟發,生髮了自己的理想.如果是因為人呢,則簡單概括此人的什麼事蹟讓我感觸從而確定了自己的理想.然後寫為了實現自己的理想,我應該從哪些發麵持久地做出努力.
結尾：抒發自己的感想,既可一些自己對理想的堅定信念,也可以展望理想實現後的遠景.
六年級下冊語文第3單元作文的提綱
5樓：嗨達令
粉筆魂粉筆，是最低階、最普通的東西了，一個星期內，很難見到一隻完整的粉筆。因為它們不是化成灰燼，就是變的短了，但是，有的同學卻嘲笑它，說它矮子頭，然而，粉筆為了我們，不惜一切代價，用它們的身軀來塑造知識，直至犧牲自己的生命，化成宇宙的灰塵。
同學們發現了沒有：在我們身邊，也有這樣的人，他就是老師。 “老師？
提他幹什麼？”有的同學開始不滿了，“他上次打了我，還告訴我家長，真是太可惡了！”這位同學，老師打你是不對，但是，老師那是恨鐵不成鋼啊！
如果你不好好學習，不但毀了你自己的將來，而且會傷老師的心！再說了，老師完全有能力去深造，卻選擇了教育事業，這是為什麼呢？老師是為了我們的將來！
終究會有一天，大人會變成老人，我們會變成大人，祖國的一切都靠我們了，而我們卻什麼都不會，不但會讓世界人恥笑，而且會讓百年前的噩夢捲土重來！
這就是老師，從二十幾歲到六十多歲，半生的時間用在我們身上，一遍又一遍的教a、o、e……，一遍又一遍的教1、2、3……，一遍又一遍的教a、b、c……，從不厭倦，六年一次，六年一次，六年又一次，把一個個不懂事的小男孩、小女孩，點化成一個個知天文、曉地理的小夥子、大姑娘，費盡了心血，然而，在老師眼裡，一切都值了。
這就是老師，自己用畢生的心血譜寫知識，讓自己的學生千古留香，自己無人知曉。這難道不是粉筆精神嗎？
6樓：6淺藍色de愛
我的理想 (歌星)
我的理想是當歌星,原本我根本就沒想過,將來要做什麼,是我一個朋友,是她告訴我我的理想是什麼.要是有人問我:"你的理想是什麼啊?"我會驕傲的告訴她:"我的理想是當歌星!"
要想當歌星必須最注重的是個人的形象,萬一不小心就會被人**或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天,你也會穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出.
而炎熱的夏天,會穿著厚厚的大棉衣.
有人說,你當歌星是為了賺錢吧!的確啊,歌星也是一個職業啊,一份工作啊,既然有工作那為什麼不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!
我想當歌星還有別的原因,那就是我想創造出屬於自己的**,供大家欣賞,在大家感到憂愁時,聽了我的歌.會讓你們忘記所以煩惱,心平氣和地去解決事情.
我想當歌星還有另外一個原因,就是在你當歌星時就會很出名,那就可以聞名全世界了,不管誰見到了,就會很高興,馬上跑過來和我擁抱,簽名,我時常幻想著,再過十幾年之後.我在世界級的舞臺上放聲歌唱時,有一群歌迷,伸出手來和我握手.這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花.
那是一個多麼令人羨慕的場面啊!
沒個人都有各自的理想,我的理想是當歌星,不知道你們的理想又是什麼呢?
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。
我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。
最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
(作家）
人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會是一片迷茫。
五年級的時候，老師在課堂上表揚我寫的一篇作文。那次受表揚之後，我樂得合不攏嘴。同時，想當作家這個崇高的理想便在我心中萌發了。
當時，我很單純的以為：寫好作文並能受到老師的表揚，就能當作家了！可是，漸漸地學習才發現自己是幼稚的。
雖然我不否定當時那麼倉促地樹立的理想是錯誤的，但至少現在我更多地認識到：一名優秀的作家，其實並不需要太多的稱讚，而是能使人讀了他的文章後，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣.
假如我將來能成為作家，我將會寫出生活的一點一滴，讓人們都發現生活的樂趣。我深知，要成為一名作家並不容易。我喜歡寫作文，但始終不能駕馭文字，總是要經常性地將改了好幾遍的文章撕掉，但我不曾沮喪，因為我堅信：
我下次會寫的更好！將來，我還要用自己手中的筆寫出自己精彩的一生。所以，我更不會放棄當作家的理想。
克雷洛夫曾說過一句話：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑，為了實現理想，單說是不行的，要緊的是做。”所以，我必須學會觀察生活，好好學習，打好基礎。
雖然我知道，這個當作家的理想未必會實現，但我無怨無悔，至少我努力過，當作家的理想會為我指引航向。
7樓：段旭冉
我的理想
理想，人人都有理想，理想是我們動力的**之一。理想是希望。有一位名人曾說過：
“理想如一座燈塔，它指引著在茫茫人生大海中航行的生命之舟，鼓舞你在航程中搏擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標。”人生導航的燈塔，照出了我們努力、奮鬥的目標。而我的理想是當一名偉大的科學家和發明家，為人名服務。
我知道地球現在正面臨著滅亡危機，地球環境被嚴重的破壞了：雲南，十年一次的大旱災，多少人民沒有水喝，他們期盼著我們的救援；墨西哥，七點多大**，也許有的人還在廢墟當中等待救出；世界海平面上升，有些地方已被海水吞沒了。這太恐怖了，為了人類，我要做科學家和發明家。
但是，只有理想沒有努力是不行的，沒有一位科學家或發明家等名人是一路順風、一學就成的，都是從平地開始，然後起高樓大廈，再佈置內部。我必須先從基本學習上奮鬥，看對科學有關的書籍，掌握好文明知識，認真發現，仔細觀察，腳踏實地、堅持不懈地努力學習，這都是做科學家和發明家必要的條件之一，我的理想一定能實現的。
只要向著一個理想努力、前進、出發，我相信我能行的，為人類而奮鬥、服務，保護我們的家園——地球，加油！
8樓：匿名使用者
每人都自己的理想，再見字吧
9樓：匿名使用者
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六年級下冊語文第三單元作文提綱100字左右
10樓：匿名使用者
我的理想
我，芸芸眾生中普通的一員，一個真實而平凡的人，卻有著自己的理想，自己的性格和追求。
我，並不崇拜現在的歌星影星，並不欣賞“追星族”和“趕時髦”的做法，但我欣賞書法家，喜歡那些有著遠大抱負且能執著追求目標的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我奮勇前行。
生活是個舞臺，從那裡我們能看到人生的多姿多彩，體會到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態度。曾有人說“人多愛追夢”，其實這個“夢”就是願望之意。
願望就如一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個滿弓，我們就要全力以赴，無時無刻不在為之奮鬥。就是因為有了願望，愛迪生才能把光明帶給人間，雷鋒才能把整個人生都獻給祖國，獻給人民。因此，我們的人生不能缺少願望。
對於那些沒有願望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風的吹過而銷聲匿跡，毫無意義。
我的願望是當一名書法家，讓我手中的筆詮釋我“心之所思，夢之所在”。為了實現這個我從小就盼望已久的願望，我從小學二年級便開始跟隨楊老師學寫毛筆字。當時，我只能利用課餘時間和假期學習書法，大部分的時間都用在學習文化知識上。
記得當時有些同學笑我傻，說什麼毛筆字已經過時了，學書法只能浪費時間。我沒有被他們的冷言冷語所擊垮，相反，我對書法的愛好反而更加強烈。難忘的是，我高中時曾因書法好而受到學校領導的多次表揚；值得欣慰的是，我大一時獲全隊硬筆書法一等獎。
我從未放棄過對書法的練習，直到現在，我每天還堅持練習一個小時的書法，以實際行動去實現自己的願望。
我喜歡真誠，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。
我希望用我的執著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創造我的價值，去實現我的願望
人教版語文六年級下冊第三單元的詞語和成語所有的急求
第一單元 專心致志 無緣無故 語重心長 狂風暴雨 勃勃生機 座無虛席 意想不到 驚心動魄 養尊處優 第二單元 零七八碎 永珍更新 張燈結綵 鬨堂大笑 能歌善舞 別無所求 蜂擁而至 鋪天蓋地 肅然起敬 美不勝收 第三單元 重於泰山 輕於鴻毛 精兵簡政 死得其所 第四單元 遊手好閒 落荒而逃 魚貫而入 ...
六年級語文試卷第3單元，六年級下冊語文第三單元試卷（人教版）
你是要答案，還是要什麼，你這題目都沒有！六年級下冊語文第三單元試卷 人教版 別無聊了，好好學閱讀，自己做吧，投機取巧算不了什麼 六年級下冊語文第三單元試卷及答案 家，奶奶在門口守望我，樂呵呵的，我卻笑不起來，像那黑沉沉的雨夜。放下書包，懶散地倒入沙發裡。感覺與往常不一般啊。一股暗香在鼻尖浮動，甜甜的...
人教版六年級上冊語文第三單元作文
那是星期天早晨，陽光格外明媚，空氣特別新鮮，我去課外班學習。在路上，我看見一位穿牛仔褲的同學走在我前面，原來是我們班的小明，他竟然也來的那麼早。我和小明在路上有說有笑，我才知道小明為什麼來那麼早，原來沒有吃飯就來了。到了學校，班裡空無一人，我和小明是同桌，小明在我後面，我發現小明剛才還是精神萬分，現...