我內心很尊敬老師,但就是不願意和老師打招呼,致使現在老師都對我有偏見,我試圖強迫自己打招呼,但老

2021-08-04 05:33:35 字數 5254 閱讀 4219

1樓:舞林盟主

呵呵,我也一樣,不太喜歡用語言來表達,但是如果你用一個微笑去對待老師,我覺得老師會喜歡你的,我就是這樣的!

2樓:匿名使用者

我覺得是你自己想太多了,沒有那個老師真的討厭某個學生的,沒有必要非得打招呼,有時候笑笑就行了,至於什麼尊師的話,也不必煩惱,不想看就不看嘛,有什麼啊!簡單一點會好很多,不要影響自己的心情啊,如果真的很煩惱,不如鼓起勇氣跟老師談談啊

3樓:匿名使用者

性格的問題,也可以說膽子小,其實,你最合適找那些性格開朗的做朋友來慢慢改變自己。

4樓:幻覺伊瓜因

伸手不打笑臉人 可以一見面的時候就微笑 這樣氣氛就好些 彼此感覺親近些 自然就會覺得打招呼沒什麼的

5樓:

學會以放寬心來對待每一件事,要有毅力對待每一件事,對於對老師問好這一件事來看,你就把它當成一件任務來看,即使老師不回答你,你也要去問好,那也表示了一種禮貌。因為也許那是老師的一種習慣,不必太放在心上。

6樓:蓋德

看看想要和老師打招呼的背後是什麼呢?表現出自己尊師?希望得到老師的迴應?

希望老師對自己不偏見?還是其他的呢?再看看你的挫敗感又來自什麼呢?

不被認可?還是其他呢?找到答案後,再看看你的內心有沒有什麼變化呢?

7樓:哈1哈

你現在是初中生吧??

呵呵,沒有什麼的,大家都曾經有過相同的經歷,事實上,老師可能並沒有對你有偏見的

你打招呼,有可能是老師沒有看見呀

下次看到老師時,大點聲音,面帶微笑,就像他是你的一個老朋友一樣不要急,加油!!!

8樓:庫存處理商

老師是需要學生尊重的。你不願意跟老師打招呼,可能是因為老師沒有及時給你反饋,讓你覺得再跟他招呼的話,心裡有壓力了。其實大可不必這樣,打招呼也分很多種,比如,點頭,招手,微笑和語言。

如果能體會到跟人相處的快樂,相信你會積極招呼自己認識的老師和同學。

9樓:匿名使用者

你應該克服自己遇到老師要面帶微笑,我也是這樣可現在好多了

10樓:匿名使用者

是你的性格太內向,改變自己的性格,開朗起來,你就會發現和老師打招呼是一件很快樂的事情

11樓:匿名使用者

認真學習 讓老師對我刮目相看

老師對我有偏見,一直很尊重老師,沒覺得自己**做錯了,,感覺就是老師不喜歡,去問問題老師就說下節課

12樓:超級小池

這位老師沒有盡到做老師的責任,你可以去和校長反應情況,如果不行,就給教育部門打**舉報。(我確實沒有經歷過這種情況,雖然我今年也初二了,但是從初一到現在,我們相處一直很融洽,就像好朋友一樣,幾乎做到無話不談,每次去辦公室問老師問題,不管是教哪個科目的老師,只要去問,她們都很高興,並且耐心的給我解釋,有一次我連續問了三次同樣的問題,老師都沒有厭煩,反而如果不懂裝懂,不問問題的話,他們會生氣)

13樓:匿名使用者

儘量問同學吧,有些問題需要自己先思考,感覺問題難點在**想一下問的技巧,太簡單的不要問

14樓:life下雨了呢

初三的話,是很嚴重的一個問題,你下課當著全班人的面叫她她不回你直接去找你們教導處老師,不行找校長,初三最大,我估計連校長都會讓你三分

15樓:陶與羅棒棒噠

是不是你平時學習成績不太好啊,還有就是有些老師不太喜歡,差生和調皮的學生,

16樓:夜心無愧

去和比老師大一級的說讓上面施壓

17樓:自由傲神

你是不是很漂亮,讓你老師嫉妒了??曾經遇到過類似情況,如果這樣基本無解了

18樓:錢揚

這種情況啊,說明你身上可能有老師討厭的地方,你是男生還是女生

19樓:北京族

這老師就是賤,下次他再跟你這樣你就跟他急,他就好了

20樓:水瓶瑾宣

去跟校長說,再不行就告訴你爸媽

21樓:扶泠

不懂就去問成績好的同學。或者是挑個老師不忙的時候去,也許他是剛好有事呢?去問的時候聲音響亮點,大方有禮貌點,怯生生的結結巴巴的都不會逗人喜歡。

22樓:

這個老師沒有師德 你應該去舉報他的

23樓:匿名使用者

問另一位 老師 。。。。。。。

24樓:我愛

這就是老師自身有偏見的問題了

現在的老師為什麼都這麼jian?在班級裡說什麼什麼都是自願,老師不強迫,但是不按照她意,就被批評

25樓:匿名使用者

為什麼不合格,因為現在大多數幼教都是專科學歷,文化素質能高到哪兒去呢

26樓:逆冬

因為老師上面還有校領導,老師不完成任務就會被校領導批評,而校領導上面還有局領導……

為什麼越來越多人不願意做老師?

27樓:霖兒

「辛勤的園丁」「太陽底下最光輝的事業」這些讚美老師的詞,聽上去多麼的美好。曾經做一名老師是多少人最嚮往的。可是在今天,卻有越來越多的人不願意做老師。

我的一位朋友,她告訴我,當初她懷著崇高的理想,考進了師範學校,畢業後帶著滿腔的熱情,投入到了教育事業,成了一名光榮的人民教室,但是,只做了一年,她就沒有熱情了。甚至有了要轉行的念頭。而且她告訴我,很多人和她一樣,做了一年老師後,就再也沒有了當初的熱情,主要是以下的原因

第一、工資低

這幾年國家重視教育,老師的工資已經比過去提高了很多,但是相對工資還是低。特別是年輕的老師,工資更是很少。有的老師工資維持生計都很困難,當然這個工資的高低還是分地區的。

這並不是很多人不願意做老師的最主要原因。咱們往下看。

第二、社會地位低

很多人是看不起老師的,雖然嘴上都喊著尊敬老師,但是實際情況是男老師結婚都成問題。因為老師只能賺死工資,沒有外快。在這方面女老師倒是佔了優勢,很多人願意娶個做教師的老婆。

但是,每個人都有自己的理想和追求,這個也不是不願意做老師的最主要原因。

第三、學生難帶

現在的學生真的是越來越難帶了,小學生就已經開始知道跟老師頂嘴,中學生甚至敢跟老師動武。這幾年學生和老師的矛盾越來越多,甚至有些老師都擔心自己的人身安全。當然,老師本著教書育人的原則,也明白學生畢竟還是孩子,能理解。

第四、家長難溝通

這個才是很多人不願意做老師的最主要原因。很多家長因為溺愛孩子,根本就不配合老師的工作。還有很多家長,甚至不惜和老師撕破臉,上演武俠片。

還有家長,一言不合就到處投訴。弄的老師很難堪。確實老師教學生是份內的事,但是一個孩子的教育是離不開家庭教育的,家長不配合也就算了。

還從內心裡不理解老師的工作,處處和老師為難。很多老師表示特別的寒心。

還是希望家長能夠多多理解老師,體諒老師,只有配合老師的工作,才能教育好孩子。要知道,家長和老師從來都不是對立的,因為我們的目標是一致的,都是為了孩子好!

28樓:妮子

雖然大家都說教師是人類靈魂的工程師,然而想做老師的人越來越少,在當今生活壓力大的情況下,大多數人都選擇了除教師以外的職業,除了對教師行業的偏見,還有以下幾個方面的原因。

1、又到一年高考報考時,發現很多學生不再樂意填報師範類院校,是因為認為做老師太辛苦了,收入也不高,還沒有前途。

在以前,做老師是很多人羨慕和期望的職業。很多父母也總是希望孩子做教師,因為職業穩定,沒有風險,而且不用風吹日晒。

但是現在教師職業的光環在褪去,教師行業的吸引力在減弱。越來越多的優秀學生或者老師在逃離教師這個職業。

2、教師職業缺乏變動,發展前景固化,沒有吸引力。

當老師的認為,當自己的學生走上了工作崗位,而自己數十年如一日的還在這個崗位上繼續著教學生涯,除了學生在變化,自己的生活並沒有太大的變化。

教師這個行業的性質決定了他的發展前景。老師更多的是職稱上的變化,工資待遇上的提高,但是工作的內容和角色的變化不會發生改變。長期重複性的工作,會讓老師產生職業倦怠,缺乏挑戰,喪失工作的激情。

這在其他的行業,可能會有風險,但是也會帶來挑戰。挑戰會激勵很多人不斷地去努力,去改變,從而在職位和薪酬上實現更高的自我價值,獲得心理上的滿足感和社會的認同感。

教師職業從入職到退休一眼就可以望到盡頭的性質,會讓很多富有激情和拼搏的人望而生畏,或者是跳出圈子,追求更多的機遇挑戰,以期實現更大的自我價值。

3、社會對老師的要求高,理解度低,挫傷了教師的工作積極性。

因為從事的是教育靈魂的工作,要教書育人,所以老師的一言一行不能夠有任何的紕漏。所以很多時候,就因為實在學生調皮之甚,老師情急之下批評得嚴厲點兒,就會遭受家長和學生的怨恨和指責,全然沒有念及老師之前所做的全部努力以及付出的心血。

老師看到學生犯錯,批評教育,家長就認為教師沒有師德,教師和家長難溝通。

很多人儘管嘴上認為教師是偉大的職業,可是心裡卻無比的鄙視。說什麼教師小氣,教師較真,教師認死理,反正就是教師迂腐,不可理喻。

社會可以要求教師把知識無私的傳遞給學生,並且要老師培養孩子良好的品德,卻又無情地鄙視著教師的認真。

4、新時代的學生個性十足,尊敬老師,感恩老師的意識越來越淡漠,灰了老師工作的真誠之心。

以前常說「一日為師,終身為父」,現在卻是我付了錢,你就應該為我服務,否則,我要投訴,說你工作態度不好。

正是有這樣的意識,所以很多學生缺乏遠大的理想和尊重老師的意識。他們認為學習就是自己的事情,想學就學,不想學,老師不得干預。

這個社會,讓學生對老師要求的很高,卻不必反思自身的問題。長期這種**和行為上的不平等性要求,讓老師對這一個職業缺少了信心和真情。

5、工作強大度,薪酬低,更是挫傷了老師的工作積極性,喪失了這一職業的吸引力。

很多高中教師早上五點多起床,忙碌到晚上十一點多,才可以拖著疲憊的身體短暫地休息一下,還要揹負著高考的沉重壓力,繼續負荷前行。

老師不能提薪酬,只能認真工作。當社會的其他職業動輒一月一兩萬,甚至更高,教師卻依然還是幾千。寧可讓社會的培訓機構賺的盆滿缽圓,卻不容許教師有一個高工資。

6、這個社會是一個金錢、地位決定面子的社會。作為一個沒有發展前景、工資低的行業,教師的吸引力在急速的減退,這也是越來越多的年輕人不願意從事教師職業的原因。

振興中華靠教育,要讓全社會重視教師這個行業,真正做到尊師重教,社會才有希望。

29樓:人事姐姐

受人尊敬的老師這個職業,為什麼好多人都不願意從事呢?

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