1樓：匿名使用者
把藥物與療效有關的性質和效能統稱為藥性，它包括藥物發揮療效的物質基礎和**過程中所體現出來的作用。是藥物性質與功能的高度概括。
1.四氣：是指藥物寒熱溫涼四種不同的藥性， 又稱「四性」。
2.五味—指藥物的真實滋味，包括辛、甘、酸、苦、鹹，五種基本滋味，以及藥物的作用,除五種基本滋味以外，還有淡味、澀味。習慣上淡附於甘，澀附於酸，故稱「五味」。
3.升降浮：升降浮沉反映藥物對人體作用的趨向性，是說明藥物性質的概念之一。是藥物作用的定向概念。
升——上升提舉 作用趨勢向上
降——下達降逆 作用趨勢向下。
浮——向外發散 作用趨勢向外（向上）。
沉——向內收斂固藏、洩利二便，作用趨勢向內
4.歸經的概念：是藥物作用的定位概念，即表示藥物作用部位，是重要效能的重要內容。
歸——是藥物作用的歸屬部位
經——是指經絡與臟腑的統稱，代表某一經絡或某一臟腑。
5.毒性——藥物的毒性是指藥物對機體產生的不良影響及損害性。
2樓：興起能過
溫寒之分。看你病情屬於哪類的了
中藥的效能包含什麼內容？
什麼是中藥的效能?
3樓：艾薇之星
把藥物與療效有關的性質和效能統稱為藥性，它包括藥物發揮療效的物質基礎和**過程中所體現出來的作用。是藥物性質與功能的高度概括。
1.四氣：是指藥物寒熱溫涼四種不同的藥性， 又稱「四性」。
2.五味—指藥物的真實滋味，包括辛、甘、酸、苦、鹹，五種基本滋味，以及藥物的作用,除五種基本滋味以外，還有淡味、澀味。習慣上淡附於甘，澀附於酸，故稱「五味」。
3.升降浮：升降浮沉反映藥物對人體作用的趨向性，是說明藥物性質的概念之一。是藥物作用的定向概念。
升——上升提舉 作用趨勢向上
降——下達降逆 作用趨勢向下。
浮——向外發散 作用趨勢向外(向上)。
沉——向內收斂固藏、洩利二便，作用趨勢向內
4.歸經的概念：是藥物作用的定位概念，即表示藥物作用部位，是重要效能的重要內容。
歸——是藥物作用的歸屬部位
經——是指經絡與臟腑的統稱，代表某一經絡或某一臟腑。
5.毒性——藥物的毒性是指藥物對機體產生的不良影響及損害性。
4樓：匿名使用者
中藥藥物種類甚多，每一藥物都有一定適應範圍，以藥物的偏性糾正疾病表現的陰陽偏盛偏衰，這些特性（偏性）即中藥的效能，也就是中藥的藥物作用。「性」即藥性，「能」即效能，每種中藥都有一定的效能。
5樓：書語蝶暴磬
中藥效能又稱藥性，藥性理論是中藥理論的核心.
主要包括四氣、五味、歸經、升降沉浮、有毒無毒等.
簡述中藥的效能及其含義
6樓：匿名使用者
把藥物與療效有關的性質和效能統稱為藥性，它包括藥物發揮療效的物質基礎和**過程中所體現出來的作用。是藥物性質與功能的高度概括。
1.四氣：是指藥物寒熱溫涼四種不同的藥性， 又稱「四性」。
2.五味—指藥物的真實滋味，包括辛、甘、酸、苦、鹹，五種基本滋味，以及藥物的作用,除五種基本滋味以外，還有淡味、澀味。習慣上淡附於甘，澀附於酸，故稱「五味」。
3.升降浮：升降浮沉反映藥物對人體作用的趨向性，是說明藥物性質的概念之一。是藥物作用的定向概念。
升——上升提舉 作用趨勢向上
降——下達降逆 作用趨勢向下。
浮——向外發散 作用趨勢向外(向上)。
沉——向內收斂固藏、洩利二便，作用趨勢向內
4.歸經的概念：是藥物作用的定位概念，即表示藥物作用部位，是重要效能的重要內容。
歸——是藥物作用的歸屬部位
經——是指經絡與臟腑的統稱，代表某一經絡或某一臟腑。
5.毒性——藥物的毒性是指藥物對機體產生的不良影響及損害性。
什麼是中藥的效能，其中要包括哪幾個方面？
7樓：夢飛揚的季節
中藥的四氣（寒熱溫涼）五味（辛甘酸苦鹹澀淡）、歸經、升降浮沉。
8樓：來
中藥的效能是指藥物與療效有關的性質和功能。主要包括四氣、五味、升降沉浮、歸經、有毒無毒等方面。
9樓：喝茶的喵咪
中藥藥性分4種：溫、熱、寒、涼。
中藥效能中藥形狀的區別？ 20
10樓：gong進
形狀與中藥療效有關係，比如枯芩含的黃芩苷就比一般黃芩的高；重慶石柱縣的雞爪黃連，形如雞爪，是黃連中療效最好的。人蔘以年久者，形如人形者為上品
形狀與療效的關係，大多是與中藥材的根以及塊莖關係比較密切。
11樓：匿名使用者
中藥效能有四氣五味等，而中藥的形狀是中藥的外形、外觀；你問的應該是重中藥的性狀吧！性狀是指中藥材的外觀、形狀、顏色等
請簡述中藥效能中「四氣」的定義、所代表的作用及如何概括得到的?
12樓：一條魚的命運
四氣是指藥物有寒熱溫涼
四種不同的藥性，又稱四性。它反映了藥物對人體陰陽盛衰，寒熱變化的作用傾向，為藥性理論的重要組成部分，是說明藥物作用的主要理論依據之一。
四氣從本質而言只有寒熱二性，凡寒涼性藥物，即表示具有清熱、瀉火、涼血、解熱毒等作用，凡溫熱藥物，即表示具有溫裡散寒、補火助陽，溫經通絡、回陽救逆作用。
主要有二種學說：其一為稟受於天說。如李中梓雲：
「四時者，春溫、夏熱、秋涼、冬寒而已。故藥性之溫者，於時為春，所以生萬物者也；藥性之熱者，於時為夏，所以長萬物者也；藥性之涼者，於時為秋，所以肅萬物者也；藥性之寒者，於時為冬，所以殺萬物者也」。
其後，繆仲醇對此作了進一步的闡發，「凡言微寒者，稟春之氣以生；言大熱者，感長夏之氣以生；言平者，感秋之氣以生，平即涼也；言大寒者，感冬之氣以生。此物之氣，得乎天者也」。認為藥物的四氣稟受於天，是由四時季節氣候的差異而引起的。
其二為入腹知性說。徐大椿雲：「入腹則知其性」。
藥性寒溫的確定，是根據藥物作用於人體所產生的不同反應和所獲得的不同療效而概括出來的，它與所**疾病的性質相對而言，「所謂寒熱溫涼，反從其病也」(《素問》)。
大凡能減輕或消除陽熱病證的藥物，其藥性為寒涼；凡能減輕或消除陰寒病證的藥物，其藥性為溫熱。同理，溫熱性質的藥物，主要用於寒性病證；寒涼性質的藥物，主要用於熱性病證。
入腹知性說以中醫理論為指導，以臨床實踐為基礎，以機體用藥後的反應為依據來確定藥物的寒溫性質，具有較強的可行性、實用性和可操作性。
13樓：江南的天堂
四氣：寒熱溫涼五味：辛甘酸苦鹹這在中醫用藥中很重要。打個比方，現在很多人知道感冒就吃藥，但是很多人不分寒熱，風寒感冒非要吃清熱解毒的藥，那是寒上加涼，你說會有好結果嗎？
如何記住中藥的效能功效？
14樓：匿名使用者
一、抓住重點，掌握
功效中藥的基本理論和具體藥物的功效、應用是本學科的重點，掌握功效又是學好中藥學的關鍵。中藥的功效是在中醫藥理論指導下對藥物**作用的概括，是臨床用藥的重要依據。掌握功效不是簡單地背誦功效術語。
功效與藥性主治證是密切相關的，學習時一方面要運用性味歸經等藥性理論分析功效，理解其含義，同時要以功效聯絡主治證，使功效落到實處。以黃連瀉火功效為例，它的瀉火功效與苦寒性味密切相關，苦洩降，寒清熱，能清洩火邪，由於它歸心經、胃經、肝經故以清心火、胃火，肝火見長，適用於心火亢盛的熱病神昏，心煩失眠，口舌生瘡，胃火所致的脘痞嘔吐及肝火目赤等。這樣以瀉火功效為中心將性味，歸經和主治證聯絡起來，既加深了對黃連瀉火功效的理解，又突出了重點。
切不可孤立地死記硬背一些性味、歸經和主治證。
掌握功效還須理解其所具功效含義，例如肉桂有引火歸原之功效，引火歸原即溫腎陽使虛火下歸於腎，治命門火衰虛陽浮越之證。其次要明確功效範圍，如瀉火與瀉肝火，前者包括瀉各臟腑之火，含義廣，後者是瀉火功效的一個方面，含義狹。
學習到後期可將前後章節相關的功效進行聯絡比較，可加深功效概念及相互關係的理解如行氣與補氣，化溼與利溼，祛風與息風等等。以行氣與補氣治脾胃病為例，行氣藥大多辛溫，能通暢氣機。脾胃氣滯證為適宜；補氣藥大多甘溫，善補脾胃之氣；脾胃氣虛者為宜。
此外，亦可將相對的功效進行比較。如昇陽與潛陽，瀉火與補火，宣肺與斂肺等等。
二、把握共性，注重特性
中藥學是按藥物的功用分類的，同一章節的藥物既具有共同的功效主治範圍，又分別具有各自的特點。學習時只要掌握本章節總的功能、主治則本章節所含藥物的主要功效主治證就把握住了，然後再分別記憶每味藥各自所具有的其他方面的作用。這樣既容易記憶，又不易混淆。
對性味歸經、用量用法、配伍等內容也同樣要區別對待。如理氣藥大多辛溫芳香，這是普遍性，而苦楝子卻苦寒，屬特殊性要特別注意。再如礦物藥由於質地重，一般可用30克左右，而硃砂雖是礦物藥，但是毒只可用0.
3—1.5克。檳榔的一般用量在5—10克左右，但治絛蟲病需用量60—90克，量小難以取效，再以用法為例，大多數藥物可以入煎劑，但逐水藥甘遂有效成份不溶於水，驅蟲藥雷丸受熱後有效成份破壞，均不宜入湯劑。
至於配伍，教材中為了使讀者瞭解一解配伍方法，在每一適應證下列舉了一些有關方劑作為參考。學習時可予一般瞭解，對一些常用的、特殊的配伍方法重點熟悉其意義。如桂枝配白芍，附子配乾薑，黃連配肉桂等。
但不要把過多精力放在方劑的組成和運用上，因為這不是本課程重點，應與方劑學有所區別。
總之，學習時應區別內容是屬於普遍性還是特殊性的，而予以分別對待。對普遍性的內容可予總的掌握，對特殊的內容則須重點記憶。因此，既不要毫無區別地逐條硬記，也不要把特殊內容作一般普遍性對特輕易滑過。
而特別要注意掌握其特殊性。
三、歸納分析、明辨異同
中藥為數眾多，而一味藥常有數種功效，內容複雜，容易混淆。其實藥物之間是有其內在聯絡的，學習時可以將有可比性的藥物進行歸納分析，比較其異同點。從而進一步加深理解和掌握所學中藥的效能、功效及適應證等內容。
將功效相近的藥物進行對比，比較其異同點，如麻黃與桂枝，石膏與知母，半夏與南星等。通過分析對比加深印象，便於理解掌握。將主治證相近的藥物進行比較，有利於全面理解功效，指導臨床正確用藥。
如黃連、乾薑、黨蔘均能治洩瀉，但其功效有異，主治有別。同樣的如均治咳喘的麻黃、黃芩、北沙蔘、五味子；均治嘔吐的生薑、半夏、竹茹、藿香等。同一藥物因品種不同，炮製不同及藥用部位不同其性味功效主治也有差別，通過比較可加以區別，避免混淆，如川貝母與浙貝母，生地與熟地，生大黃與制大黃，附子與烏頭等。
在學習過程中注意掌握應用以上學習方法，可以綜觀教材全貌，從縱橫兩方面掌握藥物之間的內在聯絡，使所學中藥學條理化、系統化，從而提綱挈領，執簡馭繁地學好中藥學。
15樓：竭振華乘倩
記的我是誰!我幫你解答了!努力一個月!當然是按分類記了!比如:清熱藥!一般都是涼性的
功效當然是清熱了!也有個別是例外的記住就好了!溫裡的藥
是熱性的多了!!
希望採納
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