聽了回家這首歌寫聯想片段,聽了回家這首歌寫一個聯想片段

2021-08-10 13:38:14 字數 3719 閱讀 5143

1樓:

聽了這首歌,心裡酸酸的,想起了我的故鄉,我的爹孃,可是他們已經走了,只能在夢中相見思念我那遠方的故鄉故鄉啊!

2樓:

聽了這首歌,心裡很不是滋味,想起了我的故鄉,我的爹孃,還有我那童年的美好時光,可是我的爹孃已是年齡高壽,只能在工作不忙中回來探望啊

3樓:在天池徒步的長勁鹿

這首歌曲把縹緲纏綿的意境表現的相當到位。給人以無限美好的遐想與嚮往。側耳傾聽,彷彿有了家的味道。

4樓:

想爹孃想孩子親人淚流滿面

5樓:匿名使用者

不敢回家 回去就出不來了

寫一篇聽了一歌曲的欣賞和聯想到的

6樓:張望的時光

在幽幽的月光的照映下,海面上颳起了一絲海風,海面上呈現粼粼波濤,像市一個孩子滿臉都是笑,在海面上映著晶亮的月光。忽然,颳起了大風,海面上翻滾著巨浪,晶亮的月亮霎時間變成了碎銀,月亮把浪花照得雪亮雪亮,浪花一層一層地撲上沙灘,沖洗著沙子。浪花不停地打在礁石上,發出清脆的嘩嘩的聲音,像是海在唱著歡樂的歌。

這時,波濤洶湧,浪花拍打著海面和沙灘,在海面上濺起萬朵蓮花,泛起了許多波浪。一層接一層地在海面上「躍」起。

聽一首歌寫出聯想300?

7樓:你愛我惜

聽什麼歌,也不遠聽到「聯想」兩個字,讓人不爽。

聽了《每當走到教師窗前》這首歌曲你聯想到了什麼?感受到了什麼?

8樓:寶格格

這首歌曲以米蘭花來比喻老師,頌揚了教師默默奉獻的崇高精神,聯想到了夜已經很深了,而老師您卻在燈下不知疲倦地批改作業,老師真辛苦。 老師就像紅燭一樣,無私地燃燒自己,照亮別人,通過聽這首歌曲,感受到老師深情的愛,老師的愛是深情的愛,是無私的愛,老師為了同學們,嘔心瀝血,忘我工作,用辛勤的汗水,培育著新的一代,

9樓:大黑狗白又白

我在玩手機.......

你沒看見~你看不見~

聽完某一首**後,聯想和想象!

10樓:曉龍修理

寫作思路:可以選取一些名人的代表作,比較有意義的,積極向上的,比如貝多芬的鋼琴曲《月光曲》,合理的想象,寫出曲調帶給人們的意境,在融入自己的真情實感。

正文:

**的意境是那麼美,令人陶醉,所以我喜愛**。我喜歡它總能開啟人們的心扉,使人心存包容;我喜歡它總能解開人們的疑惑,使人心存感激;我喜歡它總能拋開人們的煩惱,使人心存愉悅。大多數人喜歡**是因為它的旋律優美,但是,對於我來說,我喜歡的是**那直指人心的魅力。

隨著曲調的開始,輕柔、緩慢的音調彷彿使我身臨其境——在月光的懷抱裡,面對大海的美麗與平靜,所有的煩惱都無影無蹤。此刻,體內每一根神經都放鬆下來,飄飄欲仙。

忽然,音調開始變得愈來愈強,就像是感覺馬上就有浪潮襲來,卻使人無比期待,心跳也開始加速,呼吸也變得急促起來。伴隨著樂曲高潮的到來,我的心無比激動,彷彿在我眼前的正是那波濤洶湧的大海,那平靜的大海露出了它本來的面貌,他的凶猛與激昂一覽無遺。

伴隨著重音的奏起,這強烈又帶著輕快的音調使我心花怒放,腦子裡充滿的都是愉快開心的事情。

這首曲子時而悠揚,時而豪放,每一個音符之間都是如此的協調、完美。這和諧的曲調,傾心的旋律,夢幻的境界,想不讓人沉醉都難啊!不得不讓人感嘆貝多芬技藝的高超。

我要把貝多芬當作我學習的榜樣,努力成為像他一樣的鋼琴家。我想,只要我能用心的,堅持不懈的練習鋼琴,假以時日,我在鋼琴方面一定會有所成就。這樣,我才能離自己的目標越來越近。

11樓:迷霧森林旋律

清晨是一天最動聽的時候。靜靜聽那幽幽的輕風穿過竹林,似杳渺似步履輕盈;聽那山泉在亂石間迴旋流轉,似悠揚的天籟之音在流淌;聽那遠近相聞的鳥兒在林間雀躍歡呼,似仙樂飄飄似精靈下凡。聽蟬兒低鳴,聽蟋蟀輕吟,聽落葉簌簌,聽花兒盛開,一切的一切串成了大自然美妙的音符久久迴旋……

聽了,讓我們蕩起雙槳,這首歌請聯想和想象,把想到的寫下來?

12樓:巨蟹我為遊戲狂

這首歌非常優美動聽,經久不衰。

聽到這首歌,就想起美麗的西湖,湖水盪漾,白塔美麗,紅牆綠瓦,一派和諧幸福的景象。

13樓:廈門娛樂答人

讓我們蕩起雙槳 最難忘的一篇課文之一。

上一年級吧。秋天,我看著窗外還是很多綠色,跟著老師念著課本,一會站著一會坐著。

我想到了兩個小孩一艘木床,在一彎淺淺的湖面上,下午吹來了涼爽的風,就像要放學下課時的陣風那樣讓人印象深刻。

好想回到過去!

聽了清晨這首歌后,該怎樣寫實寫和聯想的作文

14樓:寶尋雲

每一個人在人生當中都會有目標,都會朝著那個目標去努力,去奮鬥,當然我也不例外.

面臨畢業的我最近的目標當然是考一個好初中,而我希望我能考上育才試驗中學.

小時候,每次路過那兒,我都感覺有一種神祕的氣息吸引著我,那裡的一花一草一木似乎都有一種特別的味道,那兒的大樓似乎有一層薄薄的紫雲,若隱若現.長大後,才知道那是育才試驗中學.

五年級下學期,我的英語非常的差,九十五分一下已經是家常便飯,我十分的著急,我沉思了好久,才找到了原因,我在家又不多聽英語,也不做題目,成績當然下滑.我現在天天聽英語,經常做題目,成績有了明顯的好轉,雖然還不拔尖,但是我相信「種瓜得瓜,種豆得豆.」 只要努力,一切皆有可能!

此外,我的語文也不是很好,成績像波浪一樣,起伏不定,時而九十幾,時而八十幾,漸漸地我發現我卷面基礎題扣得分數最多,於是我讓媽媽給我買了好幾本練習冊,沒事的時候就做一做.

我的數學還算不錯,每次能考到九十五分以上,但是我知道這樣並不行,一個好學生應該每次考試都在九十八分以上,所以我現在努力的學習,爭取每一次都能靠一個好的成績!

不努力就不會成功,世上沒有天才,就連一個大科學家也說過「成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天賦.」

我相信皇天不負有心人,努力了就一定會成功!

聽了清晨這首歌后,該怎樣寫實寫和聯想的作文

15樓:1997排長

望梅止渴的故事已眾所周知了。

其原因就在於人們在口渴時,

一聽說梅子,

就會想起梅子的酸

味,使口內分泌唾液,達到止渴的目的。可見,望梅止渴兩者有其內在聯絡,因而會導致聯想。聯

想,就是由一件事物而想到另一件事物的過程。

聯想到的事物就是儲存在記憶裡的事物。

這是一種

思維的方式,

它把所見到的實實在在的事物與未曾出現的、

所想到的事物巧妙地聯絡起來,

從甲聯想到乙,但甲乙之間要有一定的聯絡。比如,有人寫:

「當我看圓月時,便想起了臺灣同胞,我多

麼盼望祖國早日統一啊!」

「圓月」

就是實實在在的東西,而

「想起臺灣同胞„„」

這就是「圓月」

產生的聯想部分,因為「圓月」和「統一」有關聯,「統一」有「團圓」的含義。所以,這樣的聯

想也就比較自然了,如果甲和乙之間毫無聯絡,就不叫「聯想」了。

作文時為什麼要寫聯想呢?文章寫進了聯想,

就可以使抽象的內容變得具體,

使陌生的事物變

得熟悉,使思想感情得到更充分的表達,使文章更形象、生動,中心更突出。

自從聽了這首歌就怎麼怎麼樣的搞笑評論

自從聽了這首歌,腰不酸,腿不疼,心臟也不跳了!出門就能打到的,手都不用招,連目的地都不用說,師傅直接拉了就走 車頂還閃著燈,路上行人自動避讓,連橫慣了的白牌車也乖乖停下來目送咱絕塵而去 到地了師傅一腳剎車,招呼百十號 青年出來迎接,我不好意思地說不用這麼大排場吧就是出來買個菜嘛興師動眾的多不好意 哎...

女人給我聽了這首歌,幫我看看是什麼意思

說明她很喜歡那你 但對你非常不放心 怕你以後辜負她的感情 有的時候 bai 會符合我們當時的思du 想比方你在zhi熱戀的時dao候 偶爾或者正在流專行一首歌曲 剛好能代屬表你的心 哪怕是其中的2句歌詞 並且以後你一聽到這首歌曲就會想到以前 感覺或浪漫 或悲傷 或開心 當然他喜歡這首歌曲 並且放給你...

有一首歌關於的回家的聽了讓人想回家,挺經典的歌曲歌詞好像有

陳星的 離家的孩子 真是聽得想哭。每個出門在外的人,只要認真聽都會情不自禁的想念家鄉。diddy dirty coming home 蠻好聽的 有首歌歌詞好像是我想回家 樓主。我找到了。是不是隻怕想家!黃美珍的。和爸媽說我一切都好淚總會落下。太辛苦就趕快回家是最溫暖的牽掛。什麼都可以不怕只怕想家。純...