1樓：寒蘭之光
隨著健康觀念的轉變和系統化整體護理的實施,健康教育在護理工作中越來越佔有舉足輕重的地位。患者的態度和行為是否轉變,很大程度上取決於護理人員健康教育的水平。而目前護理人員的教育能力還不能完全適應這種需要,因此只有加強護理人員綜合素質培養,提高護理人員健康教育的意識和能力,才能使患者徹底改變不良習慣,採納新的健康行為。
1轉變觀念,提高護理人員健康教育的意識1.1轉變管理觀念,建立健康教育管理體系醫院應高度重視,把開展健康教育活動列為醫院工作範圍,開展長期有計劃、有組織、有實施、有評價的全院性健康教育工作。在未來的醫院中,有無卓有成效的健康教育系統,將成為衡量醫院發展水平的一個重要標誌[1]。
所以必須建立一個科學、規範化的健康教育管理體系,才能保證健康教育工作持續、穩定、有效地開展。1.2轉變護理觀,樹立護理服務意識護理人員要從狹義的傳統的護理中跳出來,更新觀念,解放思想上來約束,進入全新的具有現代健康觀,現代醫學觀、整體觀、系統觀、社會觀、心理觀、預防觀的「大護理觀」[2]。
在醫療護理實踐中,**的任務就是如何提供護理
2樓：
要有明文規定的同時要加大宣傳
怎麼提高手衛生依從性？
3樓：白堊紀刀客
領導重視。
臨床醫護人員手衛生意識提高。
完善手衛生設施完善。
定期進行手衛生知識的培訓和考核。
提高手衛生依從性的詳細措施
加強宣傳
定期進行手衛生知識的培訓和考核
醫院院感科每年都要對全院醫護人員進行手衛生知識培訓，科室也要利用晨會等時間不斷地加強手衛生相關知識的學習，並對所有醫護人員進行考核。
醫院院感科加強對手衛生制度的監督和管理
醫院應根據手衛生規範制定相關手衛生制度，院感科應定期對科室進行手衛生依從性的調查和洗手正確性的調查，並對科室領取的洗手液和速幹手消毒液進行統計，將結果反饋給臨床，引起各個科室領導的重視。
完善手衛生設施
醫院應嚴格按照手衛生規範完善手衛生設施，對修建已久的科室應積極進行相關改建，讓醫護人員在臨床工作中能方便洗手。
引起領導重視，解決手衛生經費
院感科要根據實際情況向領導呼籲，儘可能地解決手衛生經費問題。哪怕不能全解決，解決一部分也是對臨床手衛生工作的支援。讓醫護人員在執行手衛生的同時不必擔心科室支出會增加。
手衛生工作從醫學院校抓起
醫學院校應開設醫院感染這門課程，對每一位醫學生都應強化手衛生知識，並進行手衛生相關理論知識和操作考核。讓每一位醫學生都瞭解手衛生的重要性，在走上臨床工作後才能自覺地執行手衛生，從而提高手衛生依從性。
如何提高醫務人員手衛生的依從性
4樓：加
正手衛生在預防醫院感染控制措 施中,是既簡單有效、又經濟方便的重要手段。大量流行病學回資料顯示,手是致病答菌傳播的重要媒介。美國疾病預防控制中心 (cdc)開展的一項研究表明,通過實施感染監 測和遵從正確的感染控制指導規範,可以預防大 約1/3的醫院感染髮生。
如何監測手衛生的依從性？
5樓：湖南德雅曼達科技****
監測手衛生的依從性是用於評價醫務人員依從性基線、評價幹 預措施的效果及向醫務人員反饋的關鍵措施。監測還有助於調查感染暴發原因，有助於評估手衛生行為的重要作用及確定不同的依從率使感染下降的程度。
可用直接或間接方法評價手衛生的依從性。直接方法包括觀察、患者評價、自我報告;間接方法包括監測物品如肥皂或手揉搓劑的消耗量，以及電子監測洗手池的使用率等。直接方法對於確定依從性是必需的。
依據手衛生指徵，直接方法應統計具有不同洗手要求的醫務人員完成手衛生過程的數量。進行手衛生行為的反饋對於提高醫務人員手衛生的依從性至關重要。
手衛生知識培訓試卷
6樓：匿名使用者
一、填空題：(每空2分，共16分)
1、手衛
生為醫務人員洗手、 和 的總稱。
2、醫務人員用速幹手消毒劑揉搓雙手，以減少手部 的過程,稱為衛生手消毒。
3、暫居菌寄居在 表層，是常規洗手容易被清除的微生物。直接接觸患者或被汙染的物體表面時可獲得，可隨時通過 傳播，與醫院感染密切相關。
4、免沖洗手消毒劑主要用於 手消毒，消毒後不需用水沖洗的手消毒劑。包括水劑、凝膠和泡沫型。
5、應配備幹手物品或者設施，避免 汙染。
6、當手部沒有明顯可見汙染物時，可使用手消毒劑消毒雙手代替洗手。
二、單項選擇題(每題2分，共18分)
1、可通過直接接觸患者或被汙染的物體表面時獲得，隨時通過手傳播，與醫院感染密切相關的是( )
a 暫居菌 b 常駐菌 c 病毒 d 支原體
2、控制醫院感染最簡單、最有效、最方便、最經濟的方法是( )。
a環境消毒 b合理使用抗生素 c洗手 d隔離傳染病人
3、手消毒效果應達到的要求：衛生手消毒監測的細菌數應( )。
a≤10cfu/cm2 b≤5cfu/cm2 c≤15cfu/cm2 d≤8cfu/cm2
4、世界衛生組織提出的國際洗手日為哪一天?( )
a10月5日 b10月10日 c10月15日 d10月25日
5、嚴格實施正確的洗手規則，可減少百分之多少的醫院感染?( )
a10%以下 b10-15% c15-20% d20-30%
6、用洗手液正確洗手可以減少手部( )的細菌。
a10% b 40% c60% d90%
7、手部沒有肉眼可見汙染時，可採用下列哪種方式洗手?( )
a 使用速幹手消毒劑消毒雙手 b 流動水洗手 c 外科手消毒
8、《安徽省醫療機構手衛生檢查評分標準》中手衛生依從性及正確率達到( )不扣分。
a 80% b 70% c 60% d 50%
9、《安徽省醫療機構手衛生檢查評分標準》中理論及操作考試( )分為合格。
a 80 b 85 c 90 d 95
三、多項選擇題(每題2分，共12分)
1、醫務人員在下列哪些情況下必須洗手?( )
a 穿脫隔離衣前後 b 處理清潔、無菌物品之前，處理汙染物品之後
c 進行無菌操作前後 d 當醫務人員的手被病人的血液、體液汙染
e 戴口罩和穿脫隔離衣前後
2、手衛生包括( )
a洗手 b衛生手消毒 c外科手消毒 d消毒劑泡手 e手消毒劑使用
3、關於**暫居菌的描述正確的是( )。
a機械清洗容易被去除。 b通過直接接觸病人或被汙染的環境表面獲得。
c存活時間較短，會自行消亡。 d具有致病性，與醫院感染有很大關係。
e不具有致病性，與醫院感染沒有很大關係。
4、關於戴手套的描述正確的是：( )
a進行侵入性操作時應當戴無菌手套 b戴手套前應當洗手
c摘手套後應當洗手 d若不是無菌操作不同病人之間可以不換手套
5、什麼情況下必須先用流動水衝淨雙手，然後再使用手消毒劑消毒雙手?( )
a手被感染性物質汙染時 b處理傳染病病人汙染物之後
c直接為傳染病病人進行檢查、**、護理時 d為病人進行身體檢查前。
6、關於手衛生設施的配備正確的是( )。
a水池應方便醫務人員使用，重點部門應當採用非手觸式水龍頭開關
b儘量使用皁液洗手，使用的固體肥皂應保持乾燥 c幹手物品或者設施應當避免造成二次汙染
d 科室內可以設公用擦手毛巾方便醫務人員 e 科室內擦手毛巾應一人一巾
四、判斷題：(每題2分，共24分)
1、洗手肥皂應保持清潔與乾燥。盛放皁液的容器宜為一次性使用，重複使用的容器應每週清潔與消毒。皁液有渾濁或變色時及時更換。( )
2、洗手與衛生手消毒應遵循以下原則: a)當手部有血液或其他體液等肉眼可見的汙染時，應用肥皂(皁液)和流動水洗手。b)手部沒有肉眼可見汙染時，宜使用速幹手消毒劑消毒雙手代替洗手。
( )3、洗手的目的是保護醫務人員自身不受病原微生物的汙染。( )
4、《醫院感染管理規範》中規定，手消毒可以選用速幹手消毒劑揉搓雙手或用消毒劑浸泡雙手。( )
5、只要手套沒有破就不用擔心有害微生物會汙染到手。( )
6、外科手消毒是外科手術前醫務人員用肥皂(皁液)和流動水洗手，再用手消毒 劑清除或者殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程。使用的手消毒劑可具有持續抗菌活性。( )
7、醫務人員對選用的手消毒劑應有良好的接受性，手消毒劑無異味、無刺激性等。( )
8、洗手池設在手術間附近，水池大小、高矮適宜，能防止洗手水濺出，池面應光滑無死角易於清潔。洗手池應每日清潔與消毒。( )
9、外科手消毒應遵循先消毒，後洗手的原則。( )
10、醫務人員留長指甲、戴戒指不利於手的衛生。( )
11、接觸病人黏膜、破損**或傷口之前可以不洗手，接觸之後必須洗手。( )
12、醫生為病人查體前可以採用速幹手消毒劑進行手的消毒。( )
五、問答題：(30分)
我們可以從哪些方面提高手衛生的依從性?
7樓：辛思若佟禮
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手衛生知識試卷科室：姓名：得分：
一、單項選擇題（每題2分，共16分）1．可通過直接接觸患者或被汙染的物體表面時獲得，隨時通過手傳播，與醫院感染密切相關的是（c）。a病毒b支原體c暫居菌d常駐菌2．控制醫院感染最簡單、最有效、最方便、最經濟的方法是（c）。a環境消毒b合理使用抗菌素c手衛生d隔離傳染病人3．手消毒效果應達到的要求：
衛生手消毒監測的細菌數總應（a）。a≤10cfu/cm2b≤5cfu/cm2c≤15cfu/cm2d≤8cfu/cm24．手消毒效果應達到的要求：外科手消毒監測的細菌數應（b）。
a≤10cfu/cm2b≤5cfu/cm2c≤15cfu/cm2d≤8cfu/cm25．世界衛生組織提出的國際洗手日為哪一天？（c）a10月5日b10月10日c10月15日d10月25日6．有關手衛生，說法錯誤的是（d）。a、手衛生控制醫院感染最簡單、最有效、最方便、最經濟的方法.
b、外科手消毒是外科手術前醫務人員用肥皂(皁液)和流動水洗手，再用手消毒劑清除或者殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程。c、手衛生過程中六步搓揉法認真揉搓雙手至少15秒.d、洗手的最主要的目的是保護醫務人員自身不受病原微生物的汙染。
7．下列哪項不是控制耐藥菌傳播的主要措施（d）。a嚴格手衛生b隔離耐藥菌攜帶者c戴手套d不能專用
歌頌醫護人員的詩或散文，歌頌醫護人員的詩或散文
生命的太陽 獻給醫務工作者的詩歌 你，一身素白的衣裳，用樸實而聖潔的形象，詮釋著職業特有的內涵。你，一份神聖的職責，很多人生命的辭典裡，你給了妙手丹心的回春。我，想把你比做一株春蘭，你卻有牡丹的芬芳。我，想把你比做一輪明月，你卻有太陽的光芒。你就是醫務工作者。蒼穹裡蘊藏著無數個故事，摯愛把握生命輪迴...
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