放學後的校門口有有有還有,仿寫句子,用「放學後的校門口,有 ,有 ,有 ,還有 。」

2021-08-21 11:36:33 字數 5201 閱讀 7622

1樓:冰雨夢悠悠

放學時的校門口,有很多接孩子的家長,有的踮腳張望,有的向自己的孩子招手,還有的家長迫不及待地和老師交流孩子的情況。

放學後的校門口,有賣零食的,有賣玩具的,有接孩子的,還有急匆匆過路的行人。

2樓:努力

放學後的校門口有焦急等待的家長 有迫不及待回家的學生 有防止人員擁擠保障安全的門衛還有計程車司機在招手

仿寫句子,用「放學後的校門口,有……,有……,有……,還有……。」

3樓:小諸葛折顏

放學後的校門口,有接孩子的家長,有輔導班推銷的人員,有買東西的小商販,還有縱橫交錯的汽車。

4樓:匿名使用者

放學後的校門口,有賣零食的,有賣玩具的,有接孩子的,還有路過的行人

放學後的校門口,有......有.....有......還有......

5樓:匿名使用者

放學後的校門口,有三三兩兩過路的行人,有賣零食小吃的商販,有賣玩具的老太太,還有接孩子的回家得家長。

6樓:段虹雨

【答案】判斷:正確 理由:盜版教輔材料侵犯了智力成果權,小明同違法行為作鬥爭,具有較強的法律意識和法治觀念,小明依法行使了監督權,盡到了小主人的責任。

我國法律保護公民的智力成果權不受侵犯,我們要尊重他人的智力成果,不做侵犯他人智力成果的事,還要積極參與社會對智力成果的保護,同侵權行為作鬥爭。【答案解析】試題分析:校門口經常有一些無證攤販向學生兜售各種盜版教輔材料的現象是侵犯了智力成果權的行為,而小明勸說其他同學不要買,並向有關部門舉報的做法說明具有較強的法律意識和法治觀念,小明依法行使了監督權,盡到了小主人的責任,因此是正確的行為。

考點:本題主要考查保護智力成果權。

7樓:

賣雞,賣鴨,賣鵝,賣魚的

以《放學後的校門口》為題寫一篇作文

8樓:匿名使用者

放學了,雨好像又耐不住了,滴滴答答地下了起來,我撐起小傘來到了校門口。那裡已經站滿了焦急等待的家長。他們的傘花花綠綠的,放眼望去,就像草地上長滿了一朵朵蘑菇,好看極了!

雨越下越大,豆大的雨點落在車棚頂上、雨傘上,發出「噼裡啪啦」的響聲;落在地面上,立刻變成一朵朵小小的水花。這時,雨聲、汽車喇叭聲、家長的叫喊聲、老師的叮囑聲……交匯在一起,像正在演奏的一曲交響樂——雨中交響曲。

馬路上,汽車一輛挨著一輛,一輛開走了,另一輛車就緊緊地跟上來。不過,它們的速度慢得像蝸牛。各種顏色的汽車靠在一起,像一浪又一浪的波浪。

再看看司機們的表情,有的一點兒也不耐煩,用手不停地按著喇叭,發出刺耳的聲音;有的很「狡猾」,趁機鑽空子,擠了進去;還有的計程車司機趁道路擁擠,乾脆拿著報紙看了起來……雨天的校門口還真「熱鬧」!

點評:小作者按照由近及遠的順序依次寫了校門口、校門前的車棚和校門前的馬路。全文圍繞「熱鬧」,描寫了聽到的各種聲音,看到的各種形狀、各種顏色和各種不同的人,非常生動。

寫話放學後學校門口真熱鬧

9樓:匿名使用者

你好放學了,校門口熱鬧非凡。學生們嘰嘰喳喳的湧出了校門。刺眼的太陽把每給人的臉都噴紅了,每個人臉上都洋溢著歡樂的笑聲。

「鈴,鈴,鈴」的車聲就可以看到家長是多麼關心自己的孩子。不管是男的,女的,老的,少的,他們都伸長脖子向校園張望著,接到孩子的家長,滿面春風的回家了。

大約堵了5分左右,馬路漸漸的通了,放學後,只有剩下那些沒有人接的孩子,在小攤買了一些食物邊走邊吃,因為今天是星期五,不要回家做作業,可以慢慢的品味食物的美味。

就這樣熱鬧的學校頓時變得安靜起來了。只有等到星期一才能恢復熱鬧的場面。

滿意請採納

10樓:紅楓葉

下課鈴響了,同學們陸陸續續的走出了校門,同學們有的勾肩搭背,有的談論著明天課程與內容,有的同學說我們卻廣場。打籃球吧,還有一些同學家長把他們接回了家,我了一片喧鬧。學校一片寂靜,夕陽西下照耀著學校裡的植物水。

吹著樹葉只剩下沙沙聲。

11樓:英語最強

放學了!同學們陸陸續續地走出了教室。此時的校園熱鬧非凡。

同學們走出校園後,有的同學在等著家長來接他們放學,有的同學騎著自己的單車回家了。同學們走後學校十分的安靜,恢復了往日放學後空無一人的場景。

12樓:棒棒糖

好,你寫的正麼好你是老師吧!

13樓:

好多呀?有沒有看多大?更多的。

寫一篇關於寫放學後校門口的情景的作文

14樓:維納斯之幻翼

一篇關於放學後校門口的作文,你就寫放學後你看見你爺爺奶奶在遠方就向你招手了,然後從你拿個冰糖葫蘆,你拿一個自己吃,拿一個跟你的同學,然後又從口袋裡掏出兩個饅頭,給一個給爺爺,給她一個給奶奶

15樓:唐菲兒律師

寫一篇關於放學後校門口的情景的作文,我們可以去以一個生活氣息去構思,比如校門口有什麼店,而且賣什麼東西,這是一個比較生活化,並且比較細節化的場景。

16樓:

寫寫來接孩子的父母或爺爺奶奶的表現和孩子們是怎麼樣的

17樓:匿名使用者

下課鈴響了,學校門口熱鬧了起來!

18樓:其初厹

火、1p11\\\1\\(

19樓:厭倦

放學了。,,,,,,,,省略1萬字

20樓:

你可以搜一下怎麼寫場景描寫,檢視範文自己想想,加油哦

哪首歌裡說唱部分有個"放學後,校門外老伯…"

21樓:手機使用者

香草吧噗2008/08/22 01:44 p.m.

昨晚下過雨後 操場的溼氣很重 籃球上的水滴也沒有幹過 雨水流過的泥土 味道很濃厚 場的青草香 不時飄到我夢中 上上上上課的時候 稚氣的臉孔 還在想那個球 怎麼老是投不中 最後十 分鐘 大家開始倒數 比賽 誰先衝到福利社 怎麼停留回憶總是出現在我生氣之後 這樣稚氣的面容現在還有沒有 怎麼曾過如此念舊的鏡頭在離開之後 場景 人物 畫面 時空都還沒變過 校門外吧噗的老伯 那鬍子越長越多 放學後的籃球場上 只剩我留到最後 苦練再苦練 儘管女生看不見 先別想那麼多 反正選不上我 聽說上白色的吧噗還沒有化的時候 瞧這樣值得背後希望上帝保佑 勸自己別再孬種 買3年青草吧噗 吧吧吧吧吧噗 也該送到她手中 酸酸牙 淅瀝糊 戰爭從來沒吃過 隔壁巷子的女孩 已經出發 在我久漫不急教堂經過 進教室才想起共同打手心 還好還好 怎麼停留回憶總是出現在我生氣之後 這樣稚氣的面容現在還有沒有 怎麼曾過如此念舊的鏡頭在離開之後 場景 人物 畫面 時空都還沒變過 那段從前 怎麼去借 時光時間 一直向前 尋找畫面 不斷抽菸 (哈哈) 啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦拉拉拉 啦啦啦啦拉拉 啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦拉拉拉 啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦 從前的那個我 已經長大成熟了 時間開始倒流 日子一樣在過 自由的力量堅持 在難成就擁有 啦啦啦啦 啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦拉拉拉 啦啦啦啦拉拉啦啦啦啦

放學後在校門口等你 是哪首歌的歌詞

22樓:匿名使用者

謝謝 - 張智成+toro 天氣卻不如預期漏了你輕輕呼吸

怎麼能歡天喜地

我們愛的唱的這一秒的

要怎麼忘記

怎麼做才不落為俗氣

一個擁抱換不換的到相愛的記憶

一個嘆息逃不逃的到兒時的嬉戲

如果時光能夠倒回到那2001

放學後 在校門口等你

都遙不可及

故事說成了劇情

忘了你穿那件衣

窗外那一片晨曦

我在歌裡面找你

我們愛的唱的這一秒的

要怎麼忘記

怎麼做才有一刻驚喜

一個擁抱換不換的到相愛的記憶

一個嘆息逃不逃的到兒時的嬉戲

如果時光能夠倒回到那2001

放學後 在校門口等你

都遙不可及

一個擁抱換不換的到相愛的記憶

一個嘆息逃不逃的到兒時的嬉戲

如果時光能夠倒回到那2001

穿越後 你已經道別離

還是謝謝你 謝謝你

從前從前

白襯衫的上面

還有一點點你流乾了的鼻血

操場的後面

教室外的窗簾

**我還來不及和那個道歉

告白的時間

牽手的情節

我們時過境遷之後

彷彿不再那麼的直接

那個畫面

停止不了的想念

怎麼時間還是沖淡一切

放學後在校門口等你是什麼歌的歌詞

23樓:

張智成&toro - 謝謝

作詞:toro(郭葦昀)

作曲:toro(郭葦昀) / tommy / la ying編曲:la ying / 李治逸 / 吳翰文打包難忘的表情 天氣卻不如預期

漏了你輕聲呼吸 怎麼能歡天喜地

我們愛的唱的這一秒的 要怎麼忘記

怎麼做 才不落為俗氣

一個擁抱 換不換的到相愛的記憶

一個嘆息 討不討的到兒時的嬉戲

如果時光 能夠倒回到那2001

放學後 在校門口等你 多遙不可及

故事說穿了劇情 忘了你穿哪件衣

窗外那一片晨曦 我在歌裡面找你

我們愛的唱的這一秒的 要怎麼忘記

怎麼做 才有一個驚喜

一個擁抱 換不換得到相愛的記憶

一個嘆息 討不討的到兒時的嬉戲

如果時光 能夠倒回到那2001

放學後 在校門口等你 多遙不可及

一個擁抱 換不換的到相愛的記憶

一個嘆息 討不討的到兒時的嬉戲

如果時光 能夠倒回到那2001

轉眼後 你已經道別離 還是謝謝你

謝謝你從前從前 白襯衫的上面

還有一點點你流乾了的鼻血

操場的後面 教室外的窗簾

晾著我還來不及的那個道歉

告白的事件 牽手的情節

我們事過境遷之後

彷彿不再那麼的直接

那個畫面 停止不了的想念

怎麼時間還是沖淡一切

24樓:

謝謝 -- 張智成;郭葦昀

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