文言文 師曠論學

2021-10-08 16:24:50 字數 2277 閱讀 4616

1樓:

晉平公(1)問於(2)師曠(3)曰:「吾年七十,欲學,恐已暮(4)矣。」師曠曰:

「何(5)不炳燭(6)乎?」 平公曰:「安(7)有為人臣而戲(8)其君乎?

」 師曠曰:「盲臣(9)安敢戲其君?臣(10)聞(11)之:

少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光(12);老而好學,如炳燭之明(13),炳燭之明,孰與(14)昧行(15)乎?」 平公曰:「善哉(16)!

」【註釋】

1.晉平公:春秋時期晉國國君。

2.於:對。

3.師曠:字子野,春秋時代晉國樂師。他雙目失明,仍熱愛學習,對**有極高的造詣。

4.暮:本來是「天晚」的意思,這裡作「晚了」講。

5.何:為什麼

6.炳燭:點燃燭。古無蠟燭,稱火炬為燭。炳:點。

7.安:怎麼

8.戲:戲弄。

9.盲臣:瞎眼的臣子。師曠為盲人,故自稱為盲臣。

10.臣:臣子對君主的自稱。

11.聞:聽說。

12.光:這裡指陽光。

13.炳燭之明,孰與昧行乎:點上燭火照明比起在黑暗中走路,究竟哪個好呢?

14.孰與:相當於「……跟(與)……哪個(誰)怎麼樣?」。

15.昧行:在黑暗中行走。昧,暗。

16.善哉:說得好啊!

17.日出之陽:初生的太陽.

18.日中之光:正午太陽的陽光.

【譯文】

晉平公對師曠問道:「我今年七十歲了,想要學習,但是恐怕已經晚了。」 師曠回答說:「為什麼不把蠟燭點燃呢?」

平公說:怎麼有做臣子的人來戲弄君主的呢?」

師曠說:「瞎眼的我怎麼敢戲弄君主呢?我聽說:

少年的時候喜好學習,如同初升太陽的陽光一樣;中年的時候喜好學習,就像正午太陽的陽光一樣;晚年的時候喜好學習,就像把蠟燭點燃一樣明亮,點上蠟燭和暗中走路究竟哪個好呢?」

平公說:「講得好啊!」

道理:告誡人們學無止境,任何時候都應該抓緊時間學習。

如果想立志學習就應該從當下開始,只爭朝夕,這樣才能成就一番事業。

【閱讀提示】

文中的晉平公年欲七十想要學習,恐怕為時已晚,而師曠卻勸他炳燭而學。接著師曠又打了三個比喻,年少時喜歡學習,好像是太陽剛剛出來時的陽光;壯年時喜歡學習,好像是正午的陽光,老年時喜歡學習,好像是點燃蠟燭照明時的光亮。師曠很巧妙地點明老年時讀書雖然趕不上少年和壯年時,但與摸黑走路相比較,還是好得多。

從而成功地說服了晉平公,達到了勸學的目的。

【道理】

人生學無止境,任何時候都應該抓緊學習。

「老而好學」雖比不上「少而好學」和「壯而好學」,但總比不好學好。要活到老,學到老。

如果想立志學習就應該從當下開始,只爭朝夕,這樣才能成就一番事業。有志不在年高,活到老學到老。只要有目標,有恆心。有決心,年紀性別和成功無關。

【問題】

1.師曠是怎樣論好學的?這番言論巧妙在何處?

文中的晉平公年逾七十想要學習,恐怕為時已晚,而師曠卻勸他炳燭而學。接著師曠又打了三個比喻,年少時喜歡學習,好像是太陽剛剛出來時的陽光;壯年時喜歡學習,好像是正午的陽光,老年時喜歡學習,好像是點燃蠟燭照明時的光亮。師曠很巧妙地點明老年時讀書雖然趕不上少年和壯年時,但與摸黑走路相比較,還是好得多。

2.師曠論好學的道理對你有何啟示?

有志不在年高,活到老,學到老。只要有目標,有恆心,有信心,有決定,年紀、性別、身份都是和成功無關的。

活到老,學到老,為人要好學。只要你想學習,什麼時候學都不算晚的。

3.有哪些反問句 ?

「何不炳燭乎?」 「安有為人臣而戲其君乎?」 「盲臣安敢戲其君?孰與昧行乎?」

4.「善哉」句中的「善」的字面意義和蘊含的深層意義分別是什麼?

字面意義:讚許。深層意義:平公對師曠的讚許。

「少」、「壯」、「老」分別指什麼?

指:少年、壯年、老年。

5.文中師曠用了三個比喻,意在說明一個什麼道理?

人生學無止境,任何時候都應該抓緊學習。

2樓:非琳勿擾

晉平公對師曠問道:「我今年七十歲了,想要學習,但是恐怕已經晚了。」 師曠回答說:「為什麼不把蠟燭點燃呢?」

平公說:怎麼有做臣子的人來戲弄君主的呢?」

師曠說:「瞎眼的我怎麼敢戲弄君主呢?我聽說:

少年的時候喜好學習,如同初升太陽的陽光一樣;中年的時候喜好學習,就像正午太陽的陽光一樣;晚年的時候喜好學習,就像把蠟燭點燃一樣明亮,點上蠟燭和暗中走路究竟哪個好呢?」

平公說:「講得好啊!」

道理:告誡人們學無止境,任何時候都應該抓緊時間學習。

如果想立志學習就應該從當下開始,只爭朝夕,這樣才能成就一番事業。

師曠論學這則文言文告訴我們什麼道理?急

師曠論學應該告訴我們,學無止境。也就是說不管什麼時候,都應該抓緊時間學習。師曠論學 這則文言文告訴我們的道理是 如果想立志學習,就應該從當下開始,只爭朝夕。這樣才能成就一番事業,有志不在年高,活到老學到老。活到老,學到老.告誡人生學無止境,任何時候都應該抓緊學習.少壯不努力,老大徒傷悲的道理就是這麼...

《師曠論學》一文告訴我們什麼道理

如果想立志學習就應該從當下開始,只爭朝夕,這樣才能成就一番事業。告訴我們人們學無止境,任何時候都應該抓緊時間學習,分秒必爭這樣才能成就一番事業。人生學無止境,任何時候都應該抓緊學習。老而好學 雖比不上 少而好學 和 壯而好學,但總比不好學好。要活到老,學到老。如果想立志學習就應該從當下開始,只爭朝夕...

《論馬》文言文及翻譯

良馬不以它的力氣為出名,而以它的品質出名。我有兩匹馬,所以經常以之為奇。每天窺視它食豆數升,喝水十鬥,然而不是清潔乾淨的寧願餓死也不吃,披甲戴盔賓士,一開始好象不是很快。等到跑了將近一百里後,才開始揮動鬣毛長聲鳴叫,奮振四蹄迅速奔跑,從午時到酉時,還可跑兩百里 脫下鞍甲不喘息 不出汗,就好象沒有事的...