1樓：敗給伱的溫柔
什麼題？每題，我不知道。。。。
小學語文畢業升學分類專項訓練（三）詞語答案
2樓：keven健
有什麼問題寫出來，你這問的也太細緻了 得去先買本書回來給你答了~·
小學語文畢業升學分類專項訓練（五）答案
小學語文畢業複習專項訓練的答案
3樓：匿名使用者
人教版小學語文總複習資料－－句子、詩詞部分
一、句子部分
【複習要點】
1、知道什麼是句子，從語氣和作用上了解句子的型別。
2、擴句和縮句練習。
3、認識幾種常見的修辭手法。
4、認識並修改常見的病句。
5、進行句式變換練習。
6、掌握標點符號的用法。
【知識平臺】
（一）句子及其型別
1、認識什麼是句子。
句子就是由詞或片語構成的，能夠表達一個完整的意思，其組成形式是「誰（什麼、**）」加「做什麼（是什麼、怎麼樣）」。
例如： 在明亮的教室裡認真地 學習知識。
認識句子對我們後面的修改病句、句式變換等很有幫助。
2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子型別。
陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號。如：我遊覽了長城。
疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號。如：日子為什麼一去不復返呢？
祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆號。如：油庫重地，請勿吸菸！
感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號。如：我們的生活多幸福啊！
（二）改變句式
【備考點】
同一個意思可以採取多種形式進行表達。表達樣式不一樣，語言效果也不一樣。變換句式，就是把一個句子改變為另一個句子，意思不變。常見的有：
1、把字句、被字句、陳述句的互換；
2、肯定句、雙重否定句的互換；
3、陳述句、反問句、感嘆句的互換；
4、直接引用和轉述句互換。
【應考點】
一、把字句、被字句、陳述句的互換。
「把」字句：用「把」字將動作和物件提到動作前面，並在動作前面加上「把」字的句型。
「被」字句：將接受動作的物件提到動作發生者的前面，並在動作發生者的前面加上一個「被」字的表被動的句子型別。
「把」字句、「被」字句、陳述句有密切的關係，可以互相轉換，但意思不能改變。
【連結考題】
他緊緊地握住了老人的手。（變為被字句、把字句）
（分析）變被字句時，主語與賓語調換位置後加「被」字，變「把」字句時，如果是「被」字句，將主語與賓語的位置調換加「把」字，如果是陳述句則將「把」字放在賓語前，謂語放在句子末尾。
（答案）
他把老人的手緊緊地握住了。（把字句）
老人的手被他緊緊地握住了。（被字句）
二、陳述句、反問句、感嘆句的互換
反問句並不是向對方提出問題，需要對方回答，而是用反詰（追問）的語氣強調某個問題，表達某種感情。它是問句的一種特殊形式，並不需要回答，答案就在句中，句末用問號；陳述句變感嘆句，一般加「多麼」、「太」、「真」等詞，句末要加上感嘆詞「啊」、「呀」等，將句號改為感嘆號。
【連結考題】
他是一個好人。
（分析）陳述句變反問句，加上「怎麼」、「難道」、「什麼」等，句末尾加上「嗎」、「呢」，句尾句號變為問號。該題是肯定的陳述句變為反問句，要加上一個否定詞，表示否定的意思；變為感嘆句直接加上感嘆詞。
（答案）他難道不是一個好人嗎？
他真是一個好人啊！
三、肯定句、雙重否定句的互換
一個句子用否定加否定的形式來表達肯定的意思，強調絕對的事實，語氣更堅定有力。
【連結考題】
我必須去圖書館看書。（變雙重否定句）
（分析）雙重否定句的語氣比肯定句更重一些，但句意不變，方法是加兩個否定詞：「不……不」或「非……不可」等。
（答案）我不得不去圖書館看書。
四、直接引用和轉述句互換
把直接敘述改變為間接敘述，要注意三點：一是改變標點；二是改變人稱代詞；三是看句子的內容。有些句子中個別的和少量的文字須作改動，但不改變句子意思。
【連結考題】
王亮說：「我要像李永那樣關心集體。」
（分析）該題是將直接敘述改為轉述，那麼直接將第一人稱「我」變成第三人稱「他」。
（答案）
王亮說，他要像李永那樣關心集體。
【專項突破】
一、依照樣子寫句子。
例：這個書包是王強的。
這個書包怎能不是王強的呢？
誰也不能否認這個書包是王強的。
1、那輛自行車是小麗的。
2、這件漂亮的風衣是李萌的。
二、仿照樣子改寫句子。
例1：紅紅低著頭對媽媽說：「我不要皮鞋穿了。」
紅紅低著頭對媽媽說，她不要皮鞋穿了。
1、魯迅給顏黎明的回信中說：「我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。」
2、老師告訴小明：「你去大隊部找趙老師領《我們愛科學》。」
3、中隊長對張銘說：「我去開會，你自己去參加比賽。」
4、詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密。」
5、老人總是搖搖頭，長長地吁了一口氣說：「鶯兒，你還小呢，不懂。」
6、藺相如說：「我願意帶著和氏璧到秦國去。」
例 2：下課了，老師叫我到辦公室去。
下課了，老師把我叫到辦公室去。
下課了，我被老師叫到辦公室去。
7、困難沒有嚇倒他。
8、凡卡將信放在郵筒裡。
9、什麼也沒有打到，還撕破了網。
10、狼牙山五壯士引敵人上了絕路。
11、洶湧的洪水沖毀了古老的大堤。
三、將陳述句改為反問句。
1、在南極考察隊員面前，沒有克服不了的困難。
2、種子的力是世界上最大的。
3、在陽光下，一片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。
4、人與山的關係日益密切，使人感到親切、舒服。
5、遊覽了長城，我受到了教育。
6、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。
7、人的身軀不能從狗洞子裡爬出。
8、我的心哪，留在祖國的藍天上。
9、在他遇到困難的時候，我不能不幫助他。
【三】修改病句
【備考點】
內容和結構上有毛病的句子叫病句。常見的病句有：
成份殘缺；搭配不當；重複羅嗦；語序顛倒；前後矛盾；用詞不當；指代不明；分類不當；不合事理；含糊不清等。
【應考點】
1、先找出句子的主幹，檢查句子是否完整，搭配是否恰當。
2、如果句子主幹沒有毛病，就檢查輔助成份與主幹搭配是否合適。
3、檢查句子是否符合邏輯，語序是否合理，指代是否明確，有無邏輯錯誤等。
4、如果確有錯誤，就開始動筆修改。
【連結考題】
（1）學習《革命烈士詩兩首》一課，使我受到了深刻的教育。
（分析）這個句子的**是成份殘缺，整個句子缺少了主動者，誰學習這一課？誰受到了教育？
（答案）
使用權學習《革命烈士詩兩首》一課， 使 我受到了深刻的教育。
（2）我遊覽了萬里長城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長江大橋等名勝古蹟。
（分析）這個句子的**是搭配不當。根據常識知道，南京長江大橋不屬於古蹟。
（答案）
我遊覽了萬里長城、故宮博物院、南京長江大橋和秦始皇兵馬俑等名勝古蹟。
（3）秋天的北京是一個迷人的季節。
（分析）這個句子的**是語序不合理。「秋天」和「北京」兩個詞沒有按要求表達的意思排列，使意思表達不清楚。
（答案）
秋天的北京是一個迷人的季節。
（4）全班同學都到齊了，只有王娟同學沒有到。
（分析）這個句子的**是前後自相矛盾，「全班同學」中包括王娟同學。既然都到了，怎麼王娟同學沒有到呢？
（答案）
全班同學除了王娟沒到之外，其餘的都到齊了。
（5）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國遊客都不住地讚歎不已。
（分析）這個句子的**是重複羅嗦，「不住」就是不停的意思，而「讚歎不已」是不停地稱讚。
（答案）
看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國遊客都不住地讚歎不已。
（6）一進花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。
（分析）這個句子存在不合事理的現象，怎麼能聞到聲音呢？
（答案）
一進花園， 我就聞到一陣陣清聽到香
小學語文畢業升學全真模擬試卷（三）答案
4樓：絕之媚
模擬（三）
經典誦讀（一）
【一年級上冊】
★煙村 亭臺
★蓮葉何田田 魚戲蓮葉間
★小鳥 飛來飛去
★白玉盤 瑤臺鏡
★不出手 冰上走 沿河看柳 河開 燕來 耕牛遍地走
【一年級下冊】
★晨 春 寸金難買寸光陰
★白毛浮綠水 紅掌撥清波
★不成器 不知義
★蜂釀蜜 不如物
★弱 弱
★汗滴禾下土 粒粒皆辛苦
★一粒粟 萬顆子
★必有近憂
★出沒風波里
★紅日近 白雲低
★行千里 有雨也不多
【二年級上冊】
★生於毫末 起於累土 始於足下
★少壯不努力 ★黃河入海流 更上一層樓
★青松挺且直 要知鬆高潔
★夏滿芒夏暑相連 冬雪雪冬小大寒
★萬物復甦
★歲寒三友 桃李杏
★疑是地上霜 低頭思故鄉
★金子★藉口
【二年級下冊】
★隨風潛入夜 潤物細無聲
★處處聞啼鳥 花落知多少
★誰言寸草心 報得三春暉
★其義自見 下不如有神 心到 眼到 口到
★日出江花紅勝火 春來江水綠如藍
【三年級上冊】
★非是藉秋風
★石徑斜 白雲深處 霜葉紅於二月花
★杏花雨 楊柳風
★月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠
★勸君更盡一杯酒 西出陽關無故人
★江上秋風動客情 挑促織 夜深籬落
★世上今人勝古人 到老空留後悔心
★行行出狀元 青出於藍而勝於藍
★是非經過不知難 巧 靈 兩天晒網 一事無成 修行靠個人 業精於勤
★敬人者恆敬之 幼吾幼以及人之幼
★每逢佳節倍思親 遍插茱萸少一人
★千磨萬擊還 任爾東西南北風
★遠近高低 只緣身在此山中
★凌寒獨自開 為有暗香來
【三年級下冊】
★遙看瀑布掛前川
★欲斷魂 牧童遙指杏花村
★秋水共長天一色
★沒在石稜中
★春潮帶雨晚來急 野渡無人舟自橫
★一行白鷺上青天 門泊東吳萬里船
★有土有水保不住 好莊稼
★萬事成蹉跎 春去秋來老將至 曾看日西墜
★晝出耘田夜績麻 也傍桑陰學種瓜
【四年級上冊】
★**盤裡一青螺
★峨眉山月 三峽
★千尺浪 萬竿斜
★留取丹心照汗青 家事國事天下 事事關心 醫愚 撲在麵包上 一分辛苦一分才 別人喝咖啡的時間
★一場空 七上八下 一清二白 一竅不通 沒安好心
★行必果 駟馬難追 實 難挽回
★依然十里杏花紅 日照神州百業興 幸福多 竹爆歲平安 祖國無處不春風 紅桃開口賀新年 無辜
★千門萬戶 新桃換舊符
★萬徑人蹤滅 獨釣寒江雪
★宮闕 瓊樓玉宇 高處不勝寒 悲歡離合 陰晴圓缺 但願人長久 千里共嬋娟
全國68所名牌小學畢業升學訓練試卷語文試卷答案
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