即將高三,現在英語只能考個110多分,怎麼才能提高到130分

2022-02-05 01:57:43 字數 5615 閱讀 5094

1樓:匿名使用者

唔。這個我有同感。我也升高三。也對英語不喜。後來因為英語成績太難看,就使勁去惡補了。

我是完形填空差。閱讀理解差。語法填空也差。作文也差。

後來我就逼自己每天課外必再抽時間讀十五分鐘英語(早讀,晚讀的不算)。成效很大真的。之前我做這些題目不知道怎麼下手。但讀了一個學期以後,有了語感,作文提高很大。

然後別人做一道完形填空,你就得督促自己做三道。諸如此類的。不要怕苦,能猛受打擊的題說明是好題。

錯題一定務必千萬要認真琢磨,看看自己錯在**,錯題本是一定要有的,筆記本也是,我基本是一個學期用完一本a4的大本筆記本。有事沒事就去看看筆記,積累好詞好句。我這人笨,別人看一遍的單詞我看十遍也記不得,所以一句話別人背三次我就要背十次,二十次,甚至動筆抄幾次。

不要怕枯燥,學習本來就是一個循序漸進的過程。

還有嗯。買了多少練習資料是沒用的。要的是消化。

做一道題,就要消化一道題。我說的比別人做更多的題的前提是要每一道題都認認真真揣測,推敲,完全搞懂的基礎上的。這個過程很苦,非常苦,一道錯題,我很多時候要糾結半節課,但務必要搞懂,思維很重要。

這是我真實的例子。我想告訴的是,上個學期,我的英語成績由差了班平均分十多分到全級第一。過程很枯燥,會讓人想吐。但之後收穫的成果是很令人欣喜的。

要努力養成習慣,告訴自己,如果這一次輕易放過自己不去堅持習慣,那麼下一次你便會有無數理由不繼續堅持。

學英語。貴在持之以恆。

2樓:譚銀光

作文首先要多背誦一些好的範文,掌握一些文體的格式和框架,平時積累一些經常在範文裡面見到的句型和素材。然後,儘量聽力拿滿分,還有平時要加強做題時間的訓練。

我即將高三 如何提高英語到130分

3樓:弦揮風雅

我今年剛剛高考完,英語成績還不錯,下面只是個人意見,你可以參考看看英語其實單詞比較重要,可能的話儘量多背些單詞,對試卷離得閱讀比較有好處。可以去買些比較方便隨身帶的英語單詞本,有空的時候就背幾個,積少成多很重要。

至於做題什麼的,不要太盲目,你要先分析自己哪個語法點掌握不好,然後又針對性地去找聯絡,不要同一種語法點做了又做,純粹浪費時間。

其實英語作文,背的不是文,而是好的句式結構,理解文章之後就可以試著翻譯,然後去對照你的翻譯和文章本身有哪些差距或者優勢,對比著背效果會比較好。

不過其他地區的英語試卷我也不太熟悉,你可以再請教老師看看

4樓:匿名使用者

首先,要有恆心、信心。

其次,在制定一個學習英語的合理計劃,包括背單詞、固定片語(一般在早上,晚上),做題和看語法書或筆記。只要一天不拉的做一年就能成。無論你是感冒發燒,還是出門。

總之天塌下來,也不的簡短。就能實現。做不了就別想吧英語學好。

5樓:我是小胖橘子

哈哈,你很有雄心!我剛經歷完高三,我是黑龍江考生,我們那裡英語難度不算低,我高考126分。我爆發時摸底考過130多,但那又如何呢?

穩定是最重要的,爆發呀,不頂用。你買個綠卡凱爾的知識點及其背誦吧那個挺好的,再有我想說語法你怎麼樣啊?語法明白了,真不用做什麼題,還有你說背什麼好,你懸賞分太少,還是告訴你吧,我的高三就是不跟著教的不好的老師浪費時間,做過的考試卷子裡所有不會的單詞都背下來,其他單詞除非平常偶遇,一律不費腦子。

你要知道,高三模擬卷都是精華!是吧?

6樓:匿名使用者

每個星期兩篇閱讀理解,精讀,首先全篇通讀,再看問題,再根據問題精讀,找到答案。

單詞片語每天背,根據記憶曲線,過一段時間要背昨天,前幾天的單詞,循序漸進。每天還要有適當的課外閱讀,一篇美文或幾頁**等。

我是山東高三學生,英語一直在110分左右,有什麼學習方法能幫我在高考前把成績提到130分以上?希望有經驗

7樓:

文科還是理科?110分怎麼分佈的?那20分還能從哪些題型中來?這些你都分析過了麼?高三了,要學會分析自己的學習情況。

110到130看著很難,但是你自己分析後,閱讀還能多6分,完型多3分,單選多2分,改錯多2分,作文多5分,聽力多2分,這樣分析的話,是不是沒有想象中的難。你只有做的就是,我怎樣能閱讀多對三題?是更細心就行還是詞彙還不夠?

我的作文怎樣能多五分呢?是字不好看還是語法錯誤多?你有110的基礎能想清楚這樣的問題,方法也就出來差不多了,再優化一下答題的技巧,相信會更上一層樓的。

8樓:北京漢普森英語

作文差的話,就多背短語、句子和文章,培養語感,平常多看看英語作文範文和常用句型

單選差,說明語法和語感不強,這樣的話就得多看課本,多讀,多背,能背下來是最好的,背不下來就多讀多看

高中英語 怎麼由110-120分左右 提高到130-140分穩定

9樓:雨興運

如何學高中英語?高中英語怎麼從70到130?

高中英語和初中英語是不一樣的,初中英語關鍵就是靠記憶他的詞彙量還不是很大,但是高中就不一樣了,高中加深了詞彙量的插入,學高中英語還有很多的方法,我們該怎樣提高英語的分數?

孩子們上英語課

首先要把基礎學紮實

還有很多學生在高一到高三的學習成績一直不好,基礎也不好想讓在高三的複習當中,就拿到很高的分數,這幾乎是不可能的.學英語就要從基礎開始學習.一定要保持良好的心態,這才是學習的基礎,特別是對於英語中的一些單詞,還有片語要多記多背,但是記憶單詞的方法也有很多種.

我們可以把單詞延伸到一個小故事.這樣有助於你記憶單詞.

其次就是要提高閱讀的能力.

不光要學好基礎,在理解程度上也要跟上,不然你即使記住了單詞,你也用不上,這就是一個擺設.建議你們,對於英語閱讀還是要做到每天都要練習英語閱讀,簡單地說就是通過快速讀一些文章,還有素材找到學習的方法,然後把它進行整理歸納,提高做題的效率.不光是要能力上提升,對於速度也是要提高的,因為在考試的時候你沒有那麼多時間去.

還有就是要注重英語寫作,英語作文還佔好多的分值,對於英語的寫作當中作文就和語文一樣,分值是這樣的最大的.前面的一些基礎知識都是基礎,對於寫作就是一大學問.只要你平時多看看課文,你的作文水平就會加以提升.

對於英語的寫作,也就是會讓你掌握一些表達的方法,通過自己的思維來寫出文章.

還有你需要注意的就是在聽力這個版塊兒.聽你一般就是在卷子的開頭.有時候會因為一些意外考試的時候不會先放聽力,你們就要把體裡的選項每一個都要讀懂.

方便你在聽力的過程當中,早一點找出正確的答案.學高中英語關鍵的就是掌握學習的技巧.讓課本的知識都變成自己的知識.

一對一學習英語

按照我的經驗來講,閱讀量也是必不可少的,而且要踏實詞多要查字典,特別的事有信心學好英語的話,你一定要熟背知識.學高中英語還是很簡單的.

10樓:zlf時光之鳥

聽力弱,但又害怕聽聽力的,而且有的時候閱讀理解和完形填空做的不好,有時候好

(1/2)如何提高英語? 我是一名高三學生,理綜不是很好,想靠英語提高一點分,平時英語考試都在110多分... 40

11樓:嘿嘿知我心

你想在短時間內把英語學起來,建議英語的聽說讀寫都不要落下,分階段、全方位學習。

方法計劃建議:以語法為主幹,每天記憶15個單詞,先做大量簡單一點的閱讀,再提高難度,通過閱讀學習詞彙。同時兼顧聽力,先挺簡單的,慢慢增加難度,學習聽力稿裡面的詞彙。

每天增加口語訓練,早晚至少保持45分鐘高聲朗讀英語文章(以課本為例),爭取背誦下來一些短小的文章(100-150字之間),能夠翻譯和默寫長篇文章的經典型句子(300-400字文章裡面的句式比較複雜的句子或者帶有典型語法結構的句子,每篇文章至少找出15個這樣的句子),這樣對你的口語語感提高和對閱讀文章的理解都有好處,同時語法也沒有落下。另外,勤奮寫作,多寫寫小作文(80-100字),高考作文是要求150個字吧,建議多寫寫,勤練筆才能不斷進步,找出自己文章當中的語法錯誤,不斷提高語法水平。

望採納!

12樓:驀兕

摘要:閱讀理解一直是高考的重頭戲,也是學生高考制勝的關鍵。近幾年來,我對閱讀理解進行了研究和**,並對這個專案的做題方法做了總結與歸納。

閱讀理解一直是高考的重頭戲,也是學生高考制勝的關鍵。近幾年來,我對閱讀理解進行了研究和**,並對這個專案的做題方法做了如下的總結與歸納:

一、把握高考閱讀理解的命題趨勢

1.在命題上,會以英語新課標和考試說明為主。試題將在穩中求變,每篇文章的長度保持在300個詞左右。每分鐘70詞左右的閱讀速度是不會降低的。

2.試題的選材將會更貼近考生的生活,如:現代世界經濟、科技進步、環境保護、社會公德等方面的內容,在語言上更地道、更貼近真實的語言環境。

3.閱讀材料的**以最新的雜誌、網路上的文章為主。特別強調實用性,如新聞報道、廣告等方面的內容。

4.在試題的命題題型上會適當增加推理判斷題、主旨大意題等深層次的理解題。

二、把握高考閱讀理解的特徵

從最近幾年的高考閱讀理解來看,通常考查的文章內容豐富,涉及中學生生活、學習及所關注的問題的各個方面,包括故事、科普、日常生活、環境保護、新聞廣告等。從題型來看,一般是事實細節題、主旨大意題,推理判斷題和猜測題意題

閱讀篇目題材形式特徵:(1)科技小品。介紹科普知識、科研動態以及科技成果的開發、特點、用途等。

該類文章理論性、邏輯性較強,敘述條理、層次分明。特點是科技詞彙較多,句子長且結構複雜難懂。考生應運用詞法、句法規則並根據上下文去猜測詞義,理解難句,以達到理解全篇、把握主旨的目的。

(2)說理小品。有理論,有事實。作者往往根據一些很普通的事實,通過嚴謹的思維、縝密的推理得出一個具有普遍性或指導性的觀點。

該類文章從主旨或作者的表達意圖等方面著手,考查考生的思維能力和判斷能力。(3)新聞報道。這類文章有非常鮮明的特點:

主題突出。文章的第一句話或第一段即是對整篇文章的高度概括,以下各段(各句)才是詳細介紹。要點明顯。

寫作要點即五個「w」(when,where,who,what,why)的表述一目瞭然。(4)人物傳記。以敘述某個人物的生平事蹟、逸聞趣事、生活背景、成長或奮鬥歷程等為主。

其特點是以時間的先後順序或事情的發展為主線,脈絡清楚,可讀性強。因此,讀這類文章時應該抓住時間線索來獲取資訊,即主人公在某個時間做了什麼,然後通過分析推理、綜合歸納的方法進行解題。(5)短篇故事。

這類文章一般描述的是一件具體事情的發生、發展和結局,有人物、時間、地點和事件。命題往往從故事的情節,人物和事件之間的關係、作者的態度即意圖、故事前因後果或故事的結局的推測等方面著手,考查考生對細節的辨認能力以及推理判斷能力。另外還有幽默小品、圖形**等。

對於幽默小品,做題時要找出文章的「幽默點」。而圖形**,閱讀時必須弄清圖表中各個部分的對應關係。

2.閱讀理解題的題型。(1)事實細節題。

此題型要求考生根據文章所提供的直接資訊選擇正確答案,考生一般可以直接從文章中找到明確的答案,此題型難度較小,屬於淺層理解題。但是做題時需要十分仔細,能迅速從文中找到相對應的資訊並做出選擇。(2)主旨大意題。

此題型要求考生在理解全文後歸納文章要點,概括中心思想,考生需分析文章的篇章結構,抓住文章的開頭的主題句或文章的最後的結論,從而找出能概括文章主旨的題目和中心思想。(3)推理判斷題。此題型要求考生根據全文所提供的事實及自己的一些常識為依據,進行合理的邏輯判斷,判斷作者的意圖、人物的動機、目的,以及性格特徵、事件發生的前因後果。

(4)猜測詞義題。此題型要求考生通過閱讀上下文,根據已知的資訊來推測尚不熟悉的詞或片語的語義。

事實上,不少題目往往是跨型別的,做這樣的劃分只是為了便於說明問題而已

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