1樓：匿名使用者
一、特點：
運用短句，凝練地交代了環境特點，表意簡潔、明快，富有表現力。
二、原文：
這一刻的疼，溫暖你一生
深冬，厚雪，無風。
炊煙裊裊地飄，彌散在粉紅的朝霞裡，亦如《詩經》裡飄出的那一縷縷情思。
踏雪而行的人們，穿著厚重而溫暖，心態安然。呼著熱氣，小心慢行，怕踩疼了雪。
老爺爺推著自行車，也慢慢地走，是怕摔疼了小孫女。穿紅羽絨服的孫女，坐在車後座上，紅線帽捂得她只露著雙亮亮的眼睛，卻舉著戴了厚而俏皮白兔手套的手，邊拍邊喊：「大雪！
白雪！白雪！大雪……」雙腳還踢著車子，震得枝頭的雪團兒，閃著凜凜的光澤，無聲地紛落。
喜鵲也從枝頭「呀」地一聲打著弧線飛走了。
昨天化了一部分又被凍了一宿的雪地，格外打滑。爺爺握緊有點抖動的車把手，腳下邁得更仔細，不敢回頭，嘴裡輕呵著：「坐好，坐好！
別摔了。手套戴好，別凍著。凍壞了可怎麼上學喲。
」「爺爺，我戴著呢。你怎麼忘戴了呢？凍壞了可怎麼送我上學喲！」女孩學著爺爺的腔調，稍稍安靜了下來。
「我不冷。爺爺抗凍，不用手套。」
「凍得疼嗎，爺爺？」
「不疼。你坐好！戴好手套啊……」
女孩的紅，爺爺的灰藍，慢慢消失在白皚皚的雪裡……
校門口的女孩，舉起手，用毛茸茸的小兔子和爺爺說，拜拜。爺爺疼愛地注視著，久久沒有離去。
女孩，你可知道，這疼將溫暖你一生。
因為，這溫暖，一直在我心裡。
也是兒時，也是隆冬早晨的雪地裡。只是那時，沒有小手套捂住我的小小手。腳下穿的，是那個年代裡最享受不過的黃幫鞋。
這鞋伴我走過了春秋——夏天是要打赤腳的，現在又踏在冬天的堅冰利雪上。要快跑啊，到爺爺家的熱炕頭上。不然鞋都凍透了，腳能不疼嗎？
手已經是貓咬了。
一冬裡的白天，爺爺家的炕頭上，總是捂著一床小被子，等待著哪個冒了風雪撲進來的孩子，好伸進手腳去取暖。我家的熱炕頭兒，白天是不太熱的，冬天也是忙在隊上的爸媽，捨不得也沒時間讓那炕頭兒像個熱炕頭兒。
於是吃過早飯，奔往爺爺家。在奶奶打理灶底的忙碌中，在爺爺笑眯眯的目光中，我如一條敏捷的魚兒，倏地爬上炕頭兒。腳丫子捂在被底下，冰冷的小手兒捂在爺爺滿握的手心裡，如雪涼的小臉兒貼在爺爺溫暖的臉頰上。
我暖了，爺爺卻疼了：
「噢，涼死我了，你這小淘氣……」
我傻傻地笑著，知道呵呵笑著的爺爺，心疼著我呢。
一晃三十多年過去了，爺爺的笑依然清晰，我的一雙早已長大了的手，卻抓握不到爺爺那粗糙的雙手，只留下滿握的溫暖，是爺爺曾經給我的疼。
女兒，遠在異地的南方求學。瑞雪紛披北國時，南方的枝頭上，依然有繁的花，碩的果。女兒想家了，想家鄉的雪。
**裡，偏要找姥爺，問的是雪，撒的是嬌。接**的父親，笑語盈盈，說的都是孩子話。我知道，一份可以穿越時空的疼和歷久彌新的愛，已跨過千里，飛臨女兒的身邊。
一句念，一握手，那一刻，那份疼，要溫暖，你一生。
2樓：滄海半杯
（2）深冬，厚雪，無風。（從句式特點的角度）
答：2）運用短句，凝練地交代了環境特點，表意簡潔、明快，富有表現力。
附：原文
《這一刻的疼，溫暖你一生》閱讀答案
這一刻的疼，溫暖你一生
深冬，厚雪，無風。
炊煙裊裊地飄，彌散在粉紅的朝霞裡，亦如《詩經》裡飄出的那一縷縷情思。
踏雪而行的人們，穿著厚重而溫暖，心態安然。呼著熱氣，小心慢行，怕踩疼了雪。
老爺爺推著自行車，也慢慢地走，是怕摔疼了小孫女。穿紅羽絨服的孫女，坐在車後座上，紅線帽捂得她只露著雙亮亮的眼睛，卻舉著戴了厚而俏皮白兔手套的手，邊拍邊喊：「大雪！
白雪！白雪！大雪……」雙腳還踢著車子，震得枝頭的雪團兒，閃著凜凜的光澤，無聲地紛落。
喜鵲也從枝頭「呀」地一聲打著弧線飛走了。
昨天化了一部分又被凍了一宿的雪地，格外打滑。爺爺握緊有點抖動的車把手，腳下邁得更仔細，不敢回頭，嘴裡輕呵著：「坐好，坐好！
別摔了。手套戴好，別凍著。凍壞了可怎麼上學喲。
」「爺爺，我戴著呢。你怎麼忘戴了呢？凍壞了可怎麼送我上學喲！」女孩學著爺爺的腔調，稍稍安靜了下來。
「我不冷。爺爺抗凍，不用手套。」
「凍得疼嗎，爺爺？」
「不疼。你坐好！戴好手套啊……」
女孩的紅，爺爺的灰藍，慢慢消失在白皚皚的雪裡……
校門口的女孩，舉起手，用毛茸茸的小兔子和爺爺說，拜拜。爺爺疼愛地注視著，久久沒有離去。
女孩，你可知道，這疼將溫暖你一生。
因為，這溫暖，一直在我心裡。
也是兒時，也是隆冬早晨的雪地裡。只是那時，沒有小手套捂住我的小小手。腳下穿的，是那個年代裡最享受不過的黃幫鞋。
這鞋伴我走過了春秋——夏天是要打赤腳的，現在又踏在冬天的堅冰利雪上。要快跑啊，到爺爺家的熱炕頭上。不然鞋都凍透了，腳能不疼嗎？
手已經是貓咬了。
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3樓：莫讓年華敷水流
運用短句，凝練地交代了環境特點，表意簡潔、明快，富有表現力。
附：原文
《這一刻的疼，溫暖你一生》閱讀答案
這一刻的疼，溫暖你一生
深冬，厚雪，無風。
炊煙裊裊地飄，彌散在粉紅的朝霞裡，亦如《詩經》裡飄出的那一縷縷情思。
踏雪而行的人們，穿著厚重而溫暖，心態安然。呼著熱氣，小心慢行，怕踩疼了雪。
老爺爺推著自行車，也慢慢地走，是怕摔疼了小孫女。穿紅羽絨服的孫女，坐在車後座上，紅線帽捂得她只露著雙亮亮的眼睛，卻舉著戴了厚而俏皮白兔手套的手，邊拍邊喊：「大雪！
白雪！白雪！大雪……」雙腳還踢著車子，震得枝頭的雪團兒，閃著凜凜的光澤，無聲地紛落。
喜鵲也從枝頭「呀」地一聲打著弧線飛走了。
昨天化了一部分又被凍了一宿的雪地，格外打滑。爺爺握緊有點抖動的車把手，腳下邁得更仔細，不敢回頭，嘴裡輕呵著：「坐好，坐好！
別摔了。手套戴好，別凍著。凍壞了可怎麼上學喲。
」「爺爺，我戴著呢。你怎麼忘戴了呢？凍壞了可怎麼送我上學喲！」女孩學著爺爺的腔調，稍稍安靜了下來。
「我不冷。爺爺抗凍，不用手套。」
「凍得疼嗎，爺爺？」
「不疼。你坐好！戴好手套啊……」
女孩的紅，爺爺的灰藍，慢慢消失在白皚皚的雪裡……
校門口的女孩，舉起手，用毛茸茸的小兔子和爺爺說，拜拜。爺爺疼愛地注視著，久久沒有離去。
女孩，你可知道，這疼將溫暖你一生。
因為，這溫暖，一直在我心裡。
也是兒時，也是隆冬早晨的雪地裡。只是那時，沒有小手套捂住我的小小手。腳下穿的，是那個年代裡最享受不過的黃幫鞋。
這鞋伴我走過了春秋——夏天是要打赤腳的，現在又踏在冬天的堅冰利雪上。要快跑啊，到爺爺家的熱炕頭上。不然鞋都凍透了，腳能不疼嗎？
手已經是貓咬了。
怎樣賞析
4樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:2023年的地球
一，語言特色的賞析1，本文語言生動、優美而又親切自然，充滿文雅的書卷氣，特別是多用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現了……給我們展現出一幅……的畫面，令人讀後久久沉浸於這種美的享受之中。2，本文句式靈活多變，長句、短句、排比句、對偶句、反問句等等，生動活潑，搖曳多姿，盡顯華彩，富有很強的節奏感和表現力，令人百讀不厭，回味無窮。3，本文中的……，抓住了……的特點，運用……幾個極富表現力的動詞，把……寫得惟妙惟肖，給我們展現出一幅……的圖畫，令人讀後有身臨其境之感，所見之景如在目前。
4，本文所表達的……感情，深沉雋永，感人至深，讀者無不為那份真摯而濃烈的感情而動容，始知天下……之情與共。5，本文語言極富誇張、諷刺的味道，特別是……幾句，把……的形態刻畫得入木三分，令人捧腹大笑之後又進入對……的深深思考，令人受益匪淺。6，本文語言極富哲理，特別是……幾句，告訴我們……，使我們讀後懂得了……的道理，並能啟發我們對……進行更深層的思考，令人受益匪淺。
二，寫作手法的賞析1，小中見大：本文從我們所熟知的……入題，抓住……的……特點，讓我們從平常小事中領悟到深刻的生活道理。（或從平常小事中體現出了崇高的思想境界；或從平常小事中表現出美好的精神品質。
）例，《哨子》《帆》《螢火蟲》。2，對比：本文巧用對比，把……和……巧妙地呈現在讀者眼前，讓讀者很自然地從對比中感覺到……的變化（或說優
5樓：進如冬曹女
鑑賞方法
如何鑑賞文章在現代文閱讀中，評價和鑑賞能力是閱讀能力的最高層次，屬創造思維。對文章的思想內容進行評價鑑賞，就是要求能夠判斷文章觀點是否正確，認識是否全面，論述是否透徹，感情是否健康。要能正確評價鑑賞作品的思想內容關鍵是要有較高的思想理論素質。
另外還要注意以下四點
①要以全面、深入的閱讀分析為基礎；②要全面、辯證地評價文章；③評價要有理有據；④評價要具體、充分，有深度，不可含糊籠統。
表達技巧是指文章運用了哪些寫作原理、規律和方法來表現文章內容的。對錶達技巧的評價鑑賞，就是分析文章運用了哪些表達技巧，表達了什麼內容，達到了什麼藝術效果等。鑑賞的核心是審美，即挖掘作品中的美感因素，達到某種美感享受。
對照表達技巧的分析鑑賞，不同的文體應從不同的角度考慮。記敘文（包括散文）應從以下方面去分析。
①從表達方式角度：各種表達方式是否運用自如，靈活多變；敘述人稱的選擇，第一人稱第二人稱的好處；敘述順序的安排，倒插敘手法的運用及作用；描寫的特點（白描細描、細膩生動），心理描寫、細節描寫、景物描寫等的作用。
②從選材剪裁角度：看材料和中心的關係的處理，主次詳略是否得當；材料是否典型、真實、新穎、有力。
③從表現手法角度：是否運用了象徵法、對比法、襯托法、先抑後揚法、託物言志法、借景抒情法等手法。
④從結構安排角度：是否開頭結尾，各有特色；結構嚴密，完整勻稱；烘托鋪墊，前後照應；設定懸念，製造波瀾，起承轉合，曲折有致。
⑤從語言運用角度：語言是否準確、簡練、生動、形象；具有怎樣獨特的語言風格（幽默、辛辣、平實、自然、簡潔明快、含蓄深沉等）；運用了什麼獨特的修辭手法（比喻、擬人、排比、誇張、通感等）。
6樓：銀冷玉苗杏
抓重點詞語，句子，聯絡上下文，身臨其境，進行賞析。
7樓：匿名使用者
由外而內。
先看字句，本身用了哪些字句，有什麼閃亮點，如詩有詩眼之說，文有名句之傳。
然後結合上下文（如果文章比較短的話，結合全文），理解一下作者表達了什麼意象
最後根據上述理解，更深一步理解作者內心世界。 再給出自己的想法，一般來說不要和作者偏差太大（這是考試答題來說）。
形容雪厚的詩句有哪些，形容雪的詩句有哪些
1 渺萬里層雲，千山暮雪，隻影向誰去？元好問 摸魚兒 雁丘詞 邁陂塘 2 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。盧梅坡 雪梅 其一 3 昔去雪如花，今來花似雪。範雲 別詩 4 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。岑參 白雪歌送武判官歸京 5 亂山殘雪夜，孤燭異鄉人。崔塗 除夜 巴山道中除夜書懷 除夜有懷 6 ...
從香雪到廣州南站要長時間，從香雪到廣州南站地鐵，要多久，票價，首末車
從 香雪 到 廣州南站 換乘方案 香雪 到達時間 地鐵6號線 11站 天河客運站 31分鐘 地鐵3號線 13站 漢溪長隆 60分鐘 地鐵7號線 4站 廣州南站 檢視出入口 71分鐘途徑 28站 預計時間 71分鐘 票價 9.00元 從香雪地錢到廣州南站要多久 20.9公里 香雪步行約940米,到達廣...
從雪菊的湯色可以看出雪菊高海拔和低海拔的區別嗎
我家鄉是雪菊原產地克里陽，我從小看著雪菊長的。我很瞭解雪菊。你問的這個問題我這樣回答你。湯色有你放的雪菊的量有關。你放的雪菊多就會深紅色。少就淡黃色。一般湯色在深紅色和淡黃色之間波動。不能看湯色來區分海拔。有其他方法。我簡單給你介紹一下。首先雪菊沒有真假。只看 不好，正不正宗。要說正宗雪菊，那就看他...