1樓：菲包小迷妹
走神有很多種原因，例如，假如你寫作業的桌子很亂，這也會使的你總是是不是地走神，所以你要適當的整理一下你的桌子，確保一個整潔的寫作業的環境，第二呢，可能你上課沒怎麼認真聽講，所以做一道題時要想半天，而你想了半天還是想不出思路，這就會使得你的心情會煩躁，可能就會丟下這道題去想別的題，如果還是這樣想半天不會做，你可能就會有種牴觸心裡，就沒有做下去的心情了，就會導致走神，第三，你可能寫字的速度有點慢，才導致寫作業慢，你就平時字寫潦草一點就行了。。。。。
2樓：在大別山追蝴蝶的雲天河
你要多做作業，這樣你就熟能生巧，自然而然而然做作業就快了，走神你只要找個安靜地方認真思考排除雜念即可
3樓：姵晴
強制自己不要分神，做事專注一點，養成這個良好的習慣。
4樓：戶凡邇
速度慢說明你不太會做，上課千萬別走神，上課認真真的很重要，一點沒聽你就有很多題不會做，你上課是不是老走神啊！同學
5樓：小祕密
得看寫什麼作業，反正我寫數學的時候就聽歌，注意力特集中，聽不見雜音，
6樓：喂k北
凡事太慢，是性格決定，無法改變。總走神，是思想因素，找到源頭，可以改變。
7樓：來自巨石山鬥志昂揚的卡嘉莉
你可以試試比如到一個安靜的環境，一定要一個人去，環境會影響的哦
8樓：匿名使用者
扔了手機剪了電線砸了平板
9樓：呆的啥的不是我
掐大腿，想未來的目標
10樓：蒙立鋒
喝一杯水，涼的，熱的都可以。
孩子上課走神寫作業慢怎麼辦？
11樓：匿名使用者
孩子好動注意力不集中可能是因為體內缺鋅。解決孩子注意力容易走神的辦法，一般有以下5個方面:
1.培養孩子善於集中注意力：注意力集中的孩子，不但完成作業比較快，效率高，而且***。
善於集中注意力的孩子學習起來比較省力，因此也可以有更多的時間休息和進行娛樂活動。在小學階段，低年級學生主要的是要養成良好的學習習慣，穩定持久的注意力是學習習慣中很重要的一方面。
2.給孩子營造安靜整潔的學習環境：孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜和櫃子最好上鎖，以免孩子隨時翻動；書桌前方除了張貼與學習有關的地圖、公式、拼音**外，不要貼其它分散孩子注意力的東西，女孩的書桌上不宜放置鏡子；不要讓孩子養成一邊看電視，一邊做作業的習慣。
3.要求孩子在規定的時間內完成作業：有些父母因為孩子的注意力不集中就在孩子身邊「站崗」，這不是有效的辦法，長期下去會使孩子產生依賴心理。應讓孩子在規定的時間內獨立完成作業。
4.訓練孩子良好的聽力：「聽」是人們獲得資訊、豐富知識的重要途徑，「聽」對學生來說非常重要。
父母可以讓孩子聽**、聽說書，鼓勵孩子用自己的話描述所聽到的資訊，努力培養孩子專心聽講的好習慣。
5.合理安排學習的內容：研究表明，孩子學習開始的頭幾分鐘一般注意力不夠集中，過幾分鐘後會好起來。
根據這一規律，可建議孩子先做一些較為容易的作業，待注意力相對集中後，再做較難的作業，還可以將口頭作業與書面作業相互交替著做。記得在我的孩子讀初三時，他的注意力不集中，背古詩總是走神，導致考試成績都很差。之後我發現可以讓孩子開發智慧的[特斯拉大腦潛能訓練]，學完後，孩子的狀況才能開始改造。
開發孩子的智商，上學聽課不犯困，孩子各科的學習成績也提高了。這些體會應該可以給你帶來幫助，我想你也可以實現目標的，不要放棄！
12樓：匿名使用者
我覺得這個問題應該老師和家長溝通一下。家長告訴老師讓孩子怎麼做。快點兒寫，不要貪玩，寫的快可以給孩子一點小獎勵或者心靈上的鼓勵，慢慢會使孩子能夠按時完成作業。
13樓：熱心網友
我覺的可以自我調節一下號好控制
14樓：匿名使用者
這個事情，需要家長與老師共同想辦法……
首先，要引導孩子端正學習態度。
其次，要引導孩子正確的學習方法。
最後，要對孩子加以管教。
這樣，前面拉，後面推，再有人從旁監督……孩子才能走上正確的學習道路，好好學習，天天向上！
15樓：匿名使用者
這種情況一般都是專注度不夠，可以做一些專注度提高訓練，建議買一些舒爾特方格來聯絡，堅持一段時間就會有改善，可以在**上搜一搜，**也不貴。
十歲小孩學習寫作業總是走神，注意力不集中怎麼辦？
16樓：知心媽媽燕燕
孩子專注力不好，令很多家長感到困擾，專注力不好的孩子，通常會表現在：上課坐不住；寫作業不專心；老師講的內容聽的半懂不懂，成績自然也不會太好。
其實，只要在家中，父母的方法合適，是可以逐步提升寶寶的專注力的。有一個原則是，提升寶寶的專注力，年齡越小效果越好，如果實在到了小學才重視，也是來得及的，父母們不要過於擔心。
1、用孩子感興趣的事來鍛鍊，從孩子的興趣出發，從要給短的時間點開始，逐步培養孩子專注的時間，從3分鐘到5分鐘，再到10分鐘，逐步加上。
2、做經典的專注力練習，比如凍結遊戲，稻草人遊戲，紅燈綠燈遊戲等。
3、尊重孩子是前提，多肯定孩子進步的地方，少批評和揭短。
4、多做運動，多帶孩子做戶外運動，既鍛鍊身體，又提升專注力。
所以，父母對於孩子的專注力問題，千萬不可「一刀切」地把責任都歸咎於孩子。在孩子成長階段，他們非常需要大人和老師的正確引導。只有以興趣為出發點，在尊重孩子的前提下，科學地通過一些方法才能夠在專注力上有明顯的改善。
17樓：湉媽正面管教
是啊，對於這樣頭疼的事情，有沒有更好的辦法呢？在講解決辦法之前，我們先問自己兩個問題：
1、我們的期望合理嗎？我們特別期望孩子能放學回家，一口氣把作業寫完，然後再去做別的事。但是我們需要知道一件事實:
對於大多數低年級孩子來說，受大腦發育程度的限制，他們沒有辦法長時間集中注意力，也很難控制住自己，不被周圍各種有意思的事情吸引。因此，集中注意力，一氣呵成地完成作業這件事，對於大部分孩子來說，真的不是他們「不想」，而是「不能」。
2、我們的情緒合理嗎？看到孩子寫作業不專心時，很容易指責和批評孩子，長時間下來，我們自己不僅積累了對孩子寫作業的怨氣，也更加讓孩子對寫作業這件事情充滿了排斥和厭惡。即使孩子的專注力發展到了成熟，但對寫作業的認知依然是負面的。
所以針對，以上的2個前提，我們處理作業的問題就更能夠有針對性：
1、接納孩子的自身發展。接納孩子的成長特點，為孩子提供支援而不是壓力；
2、愉快的陪伴寫作業。營造一個輕鬆的作業氛圍，幫孩子調整好情緒，更好的幫助孩子專注於作業，在這個過程中，孩子會慢慢學會自我調整和控制。
3、該休息的時候就休息。幫助孩子合理制定作業時間規劃，勞逸結合。孩子感覺好了一定會做的好。
關於作業，你還有沒有更好的經驗分享呢？
18樓：
關於孩子寫作業慢、注意力不集中等，令很多家長頭疼不已，家長如何做才能引導孩子集中精力寫作業呢？不妨可以嘗試以下幾種方式：
一、抓住集中注意力的機會：
小學低年級的學生注意力一次性集中的時間在20分鐘左右，超過這個時間孩子會容易走神。家長可以引導孩子在規定時間內完成學習任務。如果孩子能夠專心完成，給予一定的鼓勵，並讓他休息5—10分鐘。
再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可延長一次性集中做題的時間。這些都可以增強孩子的自信，讓他感覺到「我能自覺集中精力做好一件事」的成就感和價值感。
二、多鼓勵孩子的行為：
要明確規則和界限，寫作業是孩子的事情，而不是家長的事情。家長和孩子約定寫作業的時間後，可以讓孩子自己做主先寫哪一門課，例如：寶貝，你放學後是先寫數學作業還是語文作業？
都由你自己決定。給孩子有限的選擇，還能達到家長的要求。看到孩子按時寫作業，家長可以說：
「寶貝，我看到你一放學就按和爸爸媽媽的約定寫作業了，謝謝你遵守了我們的約定。」
家長還可以說：「今天你完成作業的時間比昨天提前了5分鐘，這是你自己集中精力的結果。」
三、不要打擾孩子寫作業
家長不妨可以嘗試以上三種方法幫助孩子克服磨蹭毛病時一定要有耐心，要認識到習慣的改變決不是一朝一夕就可以實現的，要給孩子足夠的時間；同時由於孩子的自控能力一般較差，有時出現反覆是正常的情況，家長一定要耐心引導。
19樓：小天瀟瀟
親愛的問主：
小朋友寫作業走神，注意力不集中的原因是：他/她碰到了學習障礙。
國際應用教育學會發現：學習過程中有三大障礙會阻礙一個人的學習能力，並因此阻礙他受教育的能力。事實上，這些障礙會產生生理及心理反應。
在家裡輔導小朋友，可以參考這本書。
《基本學習手冊》裡提到：
他遇到的是第三種學習障礙：不理解的字詞。如果你在他寫作業走神時去查檢視，你一定會發現他有不理解的地方。有時候他答案也寫得出來，但他還是會走神，說明他依然有不理解的字詞。
（學習時遇到不理解的字詞，這個人會心不在焉。）
解決步驟：
1. 你可以問他：哪個字詞你不瞭解呢？
2. 他會立即告訴你，然後你可以拿出本字典，把那個字詞的定義弄清。
3. 如果他了解了，就繼續回去學習。
4. 如果他接下來還是走神，說明還有字詞是他不理解的，就按照上述步驟繼續進行。
不理解的字詞造成的身心現象非常廣泛，或許你可能只看到他走神，注意力不集中。不理解的字詞造成的身心反應包括了學生會出現明顯的空白感、虛脫感、擔心、煩惱、發脾氣、或逃跑等。有個論壇的麻麻就提到了孩子在寫作業時會頻繁上廁所，他上廁所前總問：
「那是什麼意思，這是什麼意思？」這其實是不理解字詞造成的「逃跑」現象。
（學習時遇到不理解的字詞，這個人大腦會一片空白。）
（學習時遇到不理解的字詞，這個人會歇斯底里。這也是為什麼識字不多的孩子不容易服從指令或明白道理、行為不理性的原因。）
還有一些表現不一一列出。
另外兩種學習障礙：
彎腰駝背
無聊第二種障礙：梯度過陡。俗稱難度過大，會造成天旋地轉、困惑的現象。
20樓：潤仁教育
孩子寫作業分心，注意力不集中怎麼辦？
做作業的時候總喜歡哼歌。是不是壞習慣啊？不哼就總走神。有什麼辦法嗎？ 30
21樓：愛也休閒
可以說是不太好的習慣，因為考試的時候是不允許哼歌的。我認為習慣都是養成的，就和有癮一樣，只有慢慢的堅持才能改過來！
22樓：
不用擔心，你不哼就走神。繼續哼吧。 我上學那會老師老是要我們背書，我有個習慣就是喜歡聽別人讀，我自己記課本的內容記的更快。。
方法不同。 不一定要按照老師說的全神貫注，自己適合什麼就用什麼
23樓：雨家族之菲
不哼就總走神，相反就是哼了就不走神了？那還是哼吧。只要不影響學習，管他oo xx的呢
24樓：匿名使用者
你好！對於這個問題沒有好壞之分！主要看在什麼樣的環境！
要是上課的話 相對影響其他的同學 （前提是聲音很高）對於以後的工作 有沒有影響那就看工作的性質了！至於改掉這個習慣 主要看毅力 你能養出來就能改掉！友情提示（以後做個帥氣或者美麗的dj 很適合你）希望對你有幫助！
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