到底怎麼提高學習成績啊,我初三了,這半個學期很努力,但是成績反而下降了

2022-04-16 13:04:29 字數 5757 閱讀 5228

1樓:匿名使用者

學習是一個慢性的過程,不是一蹴而就的。你是初三,如果想迅速提高成績最快的辦法就是死記硬背。只要你肯去記憶,肯去背誦,成績就能很快得到一個很大的提高。

但這個辦法是治標不治本,初三成績不好,說明你的基礎不是很好,基礎這個東西是很重要的,你要是想「真真正正」的把你的成績提高上去,就要制定一個長期的計劃,要把以前的基礎知識從新學習一下。

2樓:使用者名稱or賬號

要勞逸結合,不要有太大的思想負擔,休息時去散散心,不明白的多找老師指導自己,還有成績只能反映很少的知識面,你的成績下降了,說明你努力的方向,不是出題的人想要的,應該把以前測試題多研究一下,以測試題的出題方向,加強自己的知識,用來應付考試,畢竟現在中國到處都是應試教育,不怎麼注重其他的.

3樓:幽色夕雨

其實到了複習階段,成績就差不多定格下來了,你應該是那種初

一、初二都很認真讀的孩子吧,很多同學都是等到初三才認真讀書的,該掌握的知識掌握了就好,別太擔心,你在努力其他同學也在努力嘛,有可能是他們趕上你了,也有可能是你的心態沒調整好,每一科自己好好分析一下**沒掌握好,每一科都提升一點,總分就會提高很多的(個人經驗感覺數學很好拉分)

4樓:

四個字:天道酬勤

調整好心態,每一次失敗都是一次教訓,我就是這麼走過來的,我也初三了。只要你努力了,老天不會辜負你的,最重要的是要有信心

5樓:匿名使用者

初三也很關鍵啊,主要還是在自己較弱的科目上下一些時間,還有再把之前做錯的題再看一遍,如果有改錯本最好,不要太盲目,也一定要有自信!

6樓:伊一唯揚

那可能是你的學習方法不對,學習有的時候拼的不是時間,不是功夫,而是要找到適合自己的方法,你可以針對自己的問題,和老師交流一下,一定可以的,加油啊

7樓:流川楓2代

不知你是哪一科下降了,不可能都差了吧,總會有幾個穩定的,現在時間也緊了,你該將精力放在突破薄弱學科上,可以告訴我科目,有時間我教你方法,除了化學、我化學不好。學習要記住,方法很重要。

8樓:匿名使用者

關鍵是要放鬆心情找到適合自己的學習方法

9樓:黑星星

我剛高一。哈哈我幾乎玩了三年,他們進考場時一個個緊張的掉汗,我還做完睡覺呢。結果我考了很高的分。

嗯可能我的方法不對,不過只要你們開始複習,你就認真聽,只要懂了就不必每天練每天練,要保持一顆很平常的心~

10樓:匿名使用者

心態放鬆點 但要有壓力 多複習

11樓:匿名使用者

放下、靜下心、回憶、冥想、暢想

再去學習,1步1步

12樓:憶流而上

你是不是女生。

女生大多都是理科弱。

學習很簡單。不懂就問。

英語靠語感,背書。

13樓:別緻的褲衩

只要靜下心來,才會有收穫

學習成績的提高,主要取決於學生自身是否努力。是病句嗎???

14樓:布拉不拉布拉

是病句,可以修改為:學習成績的提高,主要取決於學生自身的努力。

這裡病句的**是一面與兩面的搭配不當問題。

句子的前半段「學習成績的提高」是指的的一個方面,單純的是提高,而句子的後半段「學生自身是否努力」卻寫了努力與不努力兩個方面,這裡句子前面與後面不能相互對應,使得句子所表達的意思不夠明確,屬於病句中常見的一面與兩面的搭配不當問題。

這裡的更改需要將句子前後表述保持一致即可,即:學習成績的提高,主要取決於學生自身的努力。

擴充套件資料:

病句的修改方法:

1、補法:多用於修改成分殘缺的病句。

例如:「在這次比賽中,得了第一名」 (缺主語)改:「在這次比賽中,我得了第一名。」(補主語)

聽了老師的話,(我)受到了很大的教育。(補主語)

大家應當(樹立)崇高的理想。(補謂語)

我們要在青少年中進行愛國主義(教育)。(補賓語)

2、刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。

例如:「我斷定明天可能會下雨。」改:「我斷定明天會下雨。」

3、換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。

例如:「他的成績有了明顯的增長。」 改 :「他的成績有了明顯的提高。」

無論誰(違背)違反紀律,都要受到批評。

他的寫作水平有了明顯的(改進)提高。

他(心上)身上彷彿有使不完的勁。

15樓:丘比團團

這句話是病句,應該說學習成績的提高主要取決於學生自身的努力

16樓:匿名使用者

是病句的。

「提高成績」是一面性的,「是否努力」是兩面性的。可改為:學習成績的提高,取決於學生自身的努力。或者改成:學習成績能否提高,取決於學生自身是否努力。

1、修改病句的方法

(1)成分殘缺:這種句子缺少必要的成分、意思不完整.如:

「放聲歌唱.」同學們知道一個句子一般可以分為兩部分,前一部分說的是「誰」或「什麼」,後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」或「怎麼樣」,這兩個部分是句子的基本成分,缺一不可.

(2)意思重複:這種句子是前邊說了一個意思,後邊又重複說一遍,意思重複了.如:「我把不正確的錯別字改正過來了.」這裡「不正確」和「錯別字」意思一樣,連著用就顯得重複多餘.

(3)用詞不當:這種句子是由於對詞義理解不清、用錯了近義詞等,造成詞不達意,違反了句子的結構規律.如:

「同學們熱心歡迎新老師.」「熱心」一詞的意思是:有熱情、有興趣、肯盡力,用在「歡迎」前面顯然不合適.

(4)詞序顛倒:詞序是詞語在句子中排列的順序,這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位.每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置,離開了自己的位置,就犯了詞序不當的毛病.

如:「今年的麥子豐收在望,長勢喜人.」小麥長勢喜人,才能豐收在望,詞序顛倒了就不符合客觀規律了.

2.修改病句的步驟.

(1)讀懂原句,弄清本意.首先要仔細讀病句,弄明白它要表達的主要意思.

(2)查詢**,確定病症.圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂屬於哪種型別的病句.

(3)對症下藥,修改病句.弄清**後,要針對句子存在的問題,想好刪去什麼、添上什麼、更換什麼,然後動手改病句.

(4)仔細檢查,完成練習.讀修改後的句子,看是否正確,是否保留了句子的原意.

上初三了我學習成績很差,我真的很想努力,但是我怕很努力的時後學習成績變好了,遭到同學們的嫉妒和攻... 30

17樓:情似意絕刀

學習你自己努力是為自己,為什麼要在乎別人的看法.

什麼嫉妒不嫉妒.難道說學校其他學生都不努力,成績都不好嗎?

記住,你學習是為了自己,為自己努力天經地義.

18樓:匿名使用者

嫉妒有可能的說,但是別人的妒忌能把你怎樣,最多你不跟那些人做朋友,畢竟大家還是喜歡好學生的。還有,事物總有兩面性,某人說過, 「我能禁得起多大的詆譭,就能受得起多大的讚美」,學習好的人會受老師的偏愛,家長的重視,這些榮譽也會隨之而來。出頭鳥啊,樹大招風啊就更不存在了,否則社會上那些有錢人為什麼總是炫耀,難道他們不怕被打?

都不敢比自己同伴強的話,誰還敢去爭取奧運冠軍呢?您區區一個班級,一個學校,就算得第一名,又有什麼可怕呢?親, 想的太多了。

19樓:匿名使用者

你要是學習好了的話就沒有嫉妒了,他們的眼裡只有羨慕! 讓我們一起努力,祝你中考大勝而歸!

20樓:天行者汽車香水

同學你想多了。大家不會嫉妒你的。我想是玩怕你玩的那個圈子的人吧。

都是學習不好的一起玩,想學了,怕他們笑話。

你可以明明白白說出來,想讀書了,大家一起努力。

他們不鳥的話,同學,該換朋友了。

21樓:蘿蔔白菜

錯啦,當你成績好到一定程度,他們連妒忌的心都不會有了

22樓:蘭艾媛

走自己的路讓別人說去吧!不管同學們怎麼攻擊你,都不要荒廢了學業吖。他們多說幾次也都煩了,而你不好好學習以後吃虧的是你自己。

23樓:光年

走自己的路讓別人去追吧,我相信不會所有人都嫉妒你的,總會有幾個和你志同道合的,和他們一起奮鬥吧

24樓:甄禎的世界

其實,你的心裡真的不想被別人嫉妒嗎?你既想有這種感覺,又害怕有這種感覺!

25樓:淡淡姣

自己努力就好了,何必在意別人的想法

26樓:墨軒殀

不會的'乖'好好學習吧'別多想了

學習成績下降了,原因是什麼?以後要怎麼去做,要怎樣努力才能提高成績?

27樓:優勝教育

一、共情:可以感覺到您對孩子平常的期待是比較高的,我想先問您幾個問題,再一起來**一下解決的方法。

二、具體化:您說孩子的成績提升,但自覺性沒有提升,具體是指?

三、**問題的成因,並具體分析:

a 孩子自主能力不足:1-3年級的孩子,平常自主能力還不足夠,小孩子更多的想要以「玩」為主,所以做完作業了,或者考試結束後,孩子的心思會更多的放在玩上,其實也是一種正常的現象。

解決:(1)與孩子一起制定學習規劃表,把每天要做的事情詳細的描述清楚,最好可以詳細到哪個時間段去做哪些事情,當然這裡也包括休息與娛樂的時間,達到了有哪些獎勵等。注意一定是一起商定的。

(2)將規劃表貼在孩子的床邊,或者家裡顯眼的位置,家長每天監督孩子去執行。一般21天以上會初步建立習慣,100天以後,習慣養成比較穩定。

(3)對於計劃表中不合理的部分,每週、或每個月找一天與孩子一起商定,及時修改。

(4)如果孩子達到了目標,或達到了獎勵標準,家長一定要如約執行這些標準,不可拖欠孩子。

b 孩子學習興趣不足:成績提升但自覺性沒有提升,還有可能學生學習興趣不足導致無心自主學習。

解決:提升孩子的學習興趣,用遊戲的方式將語文、數學或英語知識交給孩子們,比如「成語接龍」、「英文詞卡猜中文」等等,如果您不自己沒有時間來和孩子進行這些活動,則可以找專業機構上「學習力」相關課程,提升學習興趣。

28樓:不懂先生

你好,提高學習成績,首先,我要給自己規劃時間,每個時間段要做什麼,根據自己的學習情況明確下來,有了目標複習才有方向、才能靜下心來專心去做、有條不紊的去完成,提高效率和成績。

其次,提高效率。我通過練習「快速閱讀」來激發右腦潛能,提高學習、複習效率。快速閱讀是一種高效的學習、複習方法,其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能,培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發音現象,越過由發聲到理解意義的過程,形成眼腦直映式的閱讀方式,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

具體練習可以參考:精英特速讀記憶訓練網,安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把你的閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。

目前我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班,用的就是精英特快速閱讀記憶訓練系統。

再者,做題練習是檢查你學習、複習掌握情況的最好辦法。做題的時候要有選擇性,不要漫無目的的見題就做。同時,要重視做題,最好能整理一個易錯題本。

考試前期可以做一兩套模擬題,要限定時間,按標準的考試來,培養考試心態。更多具體學習、複習方法可以到貼吧《高效學習法》吧檢視交流。

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怎麼才能提高學習成績,怎麼才能讓學習成績提高上去?

如果你的手機號是你這次考試成績你能打多少分 其實在小學的時候是家長老師逼著你,看著你在學習!可是到了初中以後就變成自主學習了,也就是說不會再有人像你小時候那樣的看著你去學習了!一切都得靠自己的自覺!到了初中以後僅僅完成作業是肯定不夠的!要多對學過的東西進行鞏固,反覆看,多練!咱也初二了,自認學習還可...

怎麼一下子提高學習成績,怎麼提高學習成績?

提高學習成績是一個學習 積累的過程,不可能一蹴而就 一下子就把成績提高起來。學習中要懂得梳理自身學習情況,找出問題所在 然後整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位 合理分配學習 複習時間,有針對性地制定學習計劃,逐一攻克。1 能力方面 可以學習掌握速讀記憶的能力,提高學習複習效率。速讀記...