在嗎我現在高二了一直不明白什麼樣的才叫機械能損失

2022-05-02 05:31:11 字數 2212 閱讀 7139

1樓:

光滑水平面上兩物碰撞,系統和外力為0,動量守恆,動能不守恆,舉個極端例子,比如兩塊橡皮泥以大小相同速度相向碰撞後粘在一起靜止,動能就變成0了。此時轉換為內能。但是兩物為理想剛體時,動能會守恆。

一般物體就會損失一部分動能(轉化為內能等等,一般情況比較複雜)。

2樓:

物理:損失的機械能=外力+非保守內力做的功注:重力勢能以地球和物體為研究物件 重力作為內力;

保守力指做功和運動路徑無關之和位置有關的力,如萬有引力,彈簧彈力,這些力以勢能形式包含在機械能中,所以其做功不會造成機械能的損失.

化學:酯是根據形成它的酸和醇(酚)來命名的,例如乙酸乙酯ch3cooc2h5、乙酸苯酯ch3cooc6h5、苯甲酸甲酯c6h5cooch3、乙酸丁酯ch3cooc4h9、丙烯酸辛酯ch2chcooc8h17等.

甲酸乙酯由甲酸和乙醇脫水形成;乙酸甲酯由乙酸和甲醇脫水形成.這些上課都會詳細講的.

(課件在文庫搜一下應該有.)

高二物理,例5,紅筆處是答案,沒明白,,為什麼有無摩擦力的機械能損失相同呢?拜託了!謝謝! 5

3樓:

一開始兩者共速,最後兩者共速,由動能定理可知,損失的能量相同,有摩擦的時候,能量損失在運動過程以及最後的完全非彈性碰撞上。沒摩擦的時候,能量損失都在完全非彈性碰撞上

4樓:匿名使用者

從能量守恆的角度來看,無論有沒有摩擦力,由小車、彈簧、物體a構成的系統,動能不變,彈簧的彈性勢能的變化量等於:物體a與橡皮泥粘在一起時的彈性勢能減去壓縮時的彈性勢能,無論有無摩擦物體a與橡皮泥粘在一起時和壓縮時的形變數是相同的,所以彈性勢能的變化量也相同。因此無論有無摩擦,全過程系統損失的機械能都等於彈性勢能的變化量。

不過不是等於壓縮時的彈性勢能,而是後來的彈性勢能與壓縮時的彈性勢能之差。

高中生物,有一個問題我一直想不明白:是什麼樣的情況需要空白對照,什麼樣的情況不需要空白對照?

5樓:匿名使用者

比如觀察某種物質的作用,就要跟蒸餾水或生理鹽水作對照,這就是空白對照

;但像溫度對酶活性的影響等,就只能是不同處理溫度相互對照(因為沒有空白溫度的說法);還有自身對照,比如質壁分離和質壁分離復原實驗,等等

6樓:匿名使用者

比如說培養某微生物,檢驗該微生物就不用,但檢驗培養基製作是否良好就需要空白對照

7樓:蝮蛇妖刀

根據實驗性質與目的決定

我有個問題一直弄不明白 高二哲學裡面講矛盾的部分 到底如何判斷是在分析問題還是在解決問題 這主體是

8樓:匿名使用者

分析問題是「想」,是「認識」。

解決問題是「做」,材料中會提到具體做的過程。

比如:張冠李戴中戴是動詞表明是在做,

不分青紅皁白,就是認識。

我目前上高二,從小一直到初中畢業都屬於什麼都不懂的人,比如各種明星完全不瞭解,對動漫領域也完全不了

9樓:

跟著自己的心走,不要被讓外在的因素太過於影響自己

有件事一直想不明白,我是高二的,現在在網上結識了一個網友(他是大學本科生),由於我對物理專業感興趣。

10樓:機器人表演租賃

怎麼說人家也是個本科生

11樓:匿名使用者

有關物理基礎知識的資訊,是可信的。因為,一般理科都要以物理為基礎。很多物理知識是所有理科生必備的,但你如果問的問題比較高深的話,就不一定了,比如量子力學的基本問題。

很多人知道但不一定懂得,還有,物理的學習本來就是從錯誤的知識到正確的知識的不斷地深入的過程。如果你大學學了物理的話,會發現高中物理的很多觀點和定理都是不正確的。但我們依然在用,就像是牛頓力學,我們認為是正確的,其實不然。

在愛因斯坦的相對論裡,這就是不正確的了,還有量子力學與相對論的不相容也是現代沒有解決的問題。或許,我們現在認為對的,會被後來人證明是錯的也不一定。所以,很多事情,並不絕對,哪怕,你看教科書,其中的觀點也不盡完善。

可以相信,但應永遠保留自己的觀點。畢竟,學識不同,總是有很多可取之處的。

12樓:我的勒個日

可以相信的 因為有大學物理這門課,這對於理科或者學化學的是必修的

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我一直不明白為什麼我婆婆總是要對著外人詆譭我,又當著我面討好我。是喜歡我還是不喜歡

人總有被人說的地方 做好自己就可以了,何必太在意 你可以跟婆婆溝通一下。不要在我們說你壞話,這樣你老公面子難堪。家醜不外揚的。有什麼在家裡說就可以 不喜歡你 但你做的只是沉默就好 家庭關係中不要和她衝突 說明對你有些意見但是介於是婆媳關係不好明說,只能跟外人說說你的不是,可能你有不對的地方平時跟你婆...