簡單的問題,麻煩幫忙講講,謝謝,一個簡單的問題,麻煩幫忙講講,謝謝

2022-07-02 07:30:16 字數 3837 閱讀 6455

1樓:蘋果兔

可用so i want to buy another pair 表達同樣的意思

one跟ones最大的區別,就是一個是單字,一個指複數。因為鞋是兩隻的(複數),所以選c?不過感覺又有點不妥,覺得應該是選a才對,因為前面有一個a在修飾,感覺無法與ones搭配

所以我選a

2樓:

這個題首先排除的就是d.

a 答案只給出了pair這一個詞,並不能完全表達出是一雙什麼.

b one指代了鞋子.但是one在這裡是單數.鞋子是兩隻的.

所以選c答案.代指兩隻鞋子.

3樓:匿名使用者

one 和 ones 都作代詞,代指前面提到過的,one 代單數, ones 代複數。shoes是負數所以選ones

這裡要填代詞,所以不填pair

——————

a new pair of shoes 應該這麼說,a pair ofnew shoes 也行

4樓:匿名使用者

ones 這裡是指代了shoes

one是單數 ones是複數。

要用one 或ones 代替前面提到過的東西,比如i need a pen. can you lend me one?

5樓:匿名使用者

ones是在同一句話當中,代替前面提到過的複數名詞

人家沒說一定要買一雙啊,還有可能多買點,所以ones指代shoes比較合適

請高手幫忙做一下這問題!謝謝了,講講原因

6樓:彪彪小澤

非格式化容量=最大來位密度自*最內圈

周長*總磁軌

數在這裡位密bai度為250位/mm;內du圈周長為 3. 1416*200 = 628.3mm

每記錄zhi面dao總磁軌數=(150-100 )*10=500 道,則每記錄面的非格式化容量為:628.3×250×500=74.9mb

該磁碟由5個記錄面, 則其非格式化容量為 :74.9mb×5=374.49mb=46.81mb

格式化容量 = 每道扇區數*扇區容量*總磁軌數 =16×1024×500×5÷1024÷1024=39(mb)

平均資料傳輸率 =每道扇區數* 扇區容量* 碟片轉速

= 16 × 1024 ×10000÷ 60 =2.6mb/s

給同學講題的好處?、講題時應注意的問題、?謝謝...

7樓:匿名使用者

給同學講題能提高自己對這個問題的進一步認識,讓自己印象更深刻。其次就是能幫助同學,幫助同學的同時也是對自己的一種提高,一種個人魅力的提升、應該注意自己講題一定要慢下來 ,講清晰,不要著急,有耐心的講解。

幾個簡單的c++函式問題,求解答,實在不行講下答題思路也行,謝謝

8樓:匿名使用者

這個得用數學知識來解啊。

設有x個女人蔘賽,y個男人蔘賽

x<=n;

y<=m;

x+y<=n+m-k;

x=2y;

這4個公式可以在座標裡面確定一個區域。在這個區域裡面求 x/2即是最大的隊伍數。

至於程式設計嘛。不一定要實現這樣複雜的演算法來解x,y 的值。程式的強大在於,你可以一個一個的試值,,直接用一個 while 迴圈,隊伍每次加1 ,當不滿足上式的時候,也就算得了最大的隊伍數。。。

總的來說,題目複雜,實際簡單。

關於科目一的一個題目,可以幫我講講駝峰橋,路面高突,路面不平,這三個圖的區別嗎,最後上圖,謝謝

9樓:情感e解憂

駝峰橋是兩個凸起!路面高突一個!路面不平好像三個

一道高中英語題,幫忙講講吧謝謝

10樓:鍾情蕭邦

很明顯選d,伴隨狀語。一個簡單句只能有一個謂語動詞。前面was getting是謂語,那麼後面有動詞怎麼辦?

就必須寫成非謂語的形式。排除a(謂語動詞一般式)和b(謂語動詞第三人稱單數形式)。空後面的it是形式賓語,真正的賓語是to live...。

最開始那個it(指天氣)變冷是造成(make)窮人生存的動作發出者,也就是說,要選擇的動詞跟前面的主語it是邏輯上的主謂關係,c在非謂語動詞中表示目的和將來,因此只能選d,(ing形式在非謂語動詞中表主動或進行)在此處表伴隨的狀態。

此題稍加變化,還可考察定語從句關係詞:

it was getting colder day by day, ____ made it more difficult to live on for the poor.

a. which b. who c. that d. what

選a。用which代替前面整個句子。這是定語從句的考點。

哥,下回出來問問題弄點財富值好嗎?打這麼多字也蠻辛苦的...

11樓:慄慄米

d答案。

這裡是現在分詞短語做伴隨狀語。因為主語都是it ,且伴隨狀語與主語是主動關係。所以用現在分詞作伴隨狀語。

如果伴隨動作與主語是被動關係,就要用過去分詞來做伴隨狀語。 給你一個例子就理解了。

the man entered the room,followed by his dog . 人被狗跟隨

the dog entered the room, following the man . 進入和跟隨都是一個主語,dog

你不必太糾結,這就是一個固定的語法點,叫分詞的伴隨狀語結構。

12樓:匿名使用者

c這是屬於非謂語的範疇

不定式表示將要

隨著天氣一天天的變冷,這將使窮人的日子更困難

13樓:有問有答

選b,把前面半句當做主語

請大家幫忙 高中英語語法 給我講講獨立主格結構的意思及用法我還如下這麼幾個問題 有勞了 謝謝謝謝謝謝謝

14樓:匿名使用者

漢語都說不清楚,看你的問題好累。

where, when, which, who,whose,whom都可以引導非限制性定語從句(只有that不可以)

非限制性定語從句一般都應用逗號隔開,但這逗號不是唯一的標誌,重要的是句子的意思和邏輯。

關係代詞who, whom,that ,which, whose在從句中分別充當主語、賓語、主賓語、主賓語和定語。

有不少定語從句中的關係代詞常用that不用which( 如先行詞為all, only,no,最高階,序數詞等修飾時). 關係代詞that, which如果在賓語從句中作賓語的話(which不是直接在介詞後,that不能用在介詞後)可以省略。

what不是關係代詞而是連詞,可以引導名詞性從句(包括主語從句、賓語從句、表語從句),作為疑問代詞可以提特殊疑問句,還可以是感嘆句(不是從句範圍了)。

15樓:匿名使用者

既然是定語從句,你覺得呢?

非限定性定語從句中的連詞(w/h)都是來修飾前面整個句子的,而不單單是某一個名詞代詞的!你問的太亂了,句法好好學一下!首先,一個句子中不可能有兩個謂語,兩個或者以上的謂語必須用連詞連線!

定語從句不一定都是用that的,多看看別人寫的句子 多分析句法結構,不要囫圇吞棗,理解它!

what=all that 很多地方用得到!

見多識廣 是學習英語的好方法!下次問的具體點,別這麼亂!

16樓:

定語從句是高中的難點之一

多多看看語法書吧

簡單的英語問題,一個簡單的英語問題?

there是副詞。第一,介詞後不能加副詞,to是介詞,介 詞之後只能加n。版 第二,其實說白了,there就等權於in that place 在那個地方 介詞 名詞麻煩,所以就用there這一個副詞代替了,你在家介詞就多餘了。首先,there 是副詞,副詞前面是不可以加介詞的,所以there 前之前...

簡單的會計問題,一個簡單的會計問題。

題中列示的會計分錄,反映的是企業收到溢價發行的債券款。比如,企業發行債券10萬份,每份面值100元,票面利率8 市場利率6 發行 每份120元。不考慮相關發行費用,則,根據企業會計制度的規定,應當編制會計分錄 借 銀行存款 1 200萬元 120 10 貸 應付債券 債券面值 1 000萬元 100...

簡單的問題呵呵,一個簡單的問題 呵呵

我在1。10見過 所有技能的 戒指,其他屬性不記得了,是那時一個帶過我蠻多次的nb人物亮給我看的。有的吧 好像 是有的 你把所有屬性的 分開就完了 1.09以前的版本人物存檔無法匯入1.09以後的版本遊戲中。也就是說,如果你升級版本,那麼屬性也會變,如果是單獨下的存檔,那麼存檔無法讀取 另外說一句,...