1樓：文月雨軒
快樂伴我成長（我自己寫的哦）(⊙o⊙)！！！
人生像曲曲折折的山澗流水．，時而斷流，時而又滾滾而來。人的成長過程中處處是荊棘密佈，時時有困難挫折。面對這些，唯有快樂才是成長不竭的源泉，才是坦然生活的動力。
然而在成長過程中，不同的人生對快樂的釋義都會有所不同。每個人都能找到自己的快樂，我也不例外。． 成長中，快樂就是無憂無慮。
快樂總是在我專心致志地做著平凡的事時，不經意間來臨。童年時，快樂就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時，快樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩。
現在啊，快樂就在知識的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。 成長中，快樂就是親情的溫暖。快樂就是天寒時父母為我適時送上的暖和的棉衣；快樂就是上學前父母那零零碎碎的囑咐；快樂就是生日時親人那無聲的祝福……快樂總是在我享受幸福與溫暖中，瞬間充盈在我的心頭。
成長中，快樂就是友情的滋潤。隨著成長，我收穫到了許多。其中結識到許多朋友，便是我們無窮的財富。
快樂往往在友情之中默默地傳送。遇到困難時，朋友會給我善意的幫助；遭受挫折時，朋友會送上真誠的鼓勵；驕傲自滿時，朋友會遞上恰當的提醒等等。友情永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。
在與他們的交往中會有許多讓我快樂的事，我可以把他們藏在心裡，偶想之，念之，也是快樂的；我可以把一些趣事、樂事與三五好友促膝而談，也是快樂的。生活中，快樂總是在與朋友的交往間遊弋在我的笑容中。 成長中，快樂就是成功的滿足。
俗話說：「一分辛苦一分甜。」快樂對於農民來說，就是收穫後的喜悅；對於教師而言，就是桃李遍天下；對於我來講，快樂就』是解答難題後的放鬆、就是取得優異成績後的慶幸、就是一次成功嘗試後的滿足、就是賽場上一舉奪冠時的興奮……快樂總在成功後的一剎那洋溢在我的神情中。
誠然，在我們著手去做某件事的時候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望中也伴隨著失敗的可能，但快樂與否並不取決於我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對自己說：「盡力讓它成功，如果失敗了，有機會再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得。
」所以我每次都把自己當做一個成功者，哪怕是失敗了，我也快樂著。 成長中，快樂是一種心境。心情好時，萬物有情，天地生輝。
所以我們要把握好心情，要學會醞釀好心情。心境是自設的，快樂是創造的。其實生活中，在我們心裡一直有著這些小小的、快樂的事情，只要用心去體會，就感受到快樂一直是存在的。
陌生人的一個微笑，會讓我笑顏頓開；聞到一朵花散發出的淡淡幽香，會讓我沉迷忘返；隔著窗簾望見了窗外金色的陽光，會讓我精神昂揚；給予了別人一點小小的幫助，會讓我樂於其中；欣賞到了雨後如洗的一切，會讓我心情舒暢……總之，好的心境，是我永葆快樂的活水之源。 求知對於我來說是快樂；閱讀一本好書對於我來說是快樂；養成了一個好習慣對於我來說是快樂……快樂是一種選擇，如果我們一再地選擇快樂，快樂就會逐漸成為我們心靈的一部分；快樂是一種感覺，快樂不會帶給我們知識，快樂不會帶給我們金錢，快樂只會帶給我們力量，它是我們前進的動力。愛上快樂吧，其實快樂一直都在伴隨著我們成長
什麼伴我成長 作文
2樓：閻鵬舉夔映
友誼伴我成長
友誼，是一個美好的字眼！生病時，給你帶來關愛；遇到挫折時，給你帶來支援；驕傲時，給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們的成績難分高低！有時我的分數比她高，有時她的分數比我高，但是在數學方面肯定是我贏！有一次，我們又比了。
我問她比什麼？她說比數學，我心裡那懸著的心終於落了地，數學，你還差得遠呢！
髮捲了，我「呼呼呼」地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在痴心妄想：那麼簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分！原因是我少了一個小數點。看到我傷心的流淚她來安慰我：「沒事的，下次考好點！」我狠狠的推開她的手「哼」。
這天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上課了！可是天有不測風雨，上學前雨停了！只好去上學了！
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣！
走著走著，前面出現了一個身影，那不是曉明嗎？我三步並作兩步的快走過去。不知為什麼，我的好勝心讓我一定要超過她。
還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？
她是我的好朋友啊！誰叫她成績超過了我？不管她！
我從她身邊無情地走了過去！可能走得太急了，我摔了個「狗啃泥」！不知什麼時候，她站起來了，她向我伸出了那隻「友誼之手」，把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。
現在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長！
3樓：匿名使用者
書伴我成長
莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。」的確，書，是我們生活中不可缺少的一部分。
在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路；它像一片燦爛的陽光，溫暖了我冰冷的心；它像一首動聽的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它，給予了我知識，力量和勇氣。
小時侯，每天晚上都會聽媽媽講故事給我。從那時，我便開始接觸書。從媽媽口中，我認識了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜的兔子……那時侯的我，就覺得書中的東西是多麼奇妙！
整天吵著要家人給我講故事。
不久，我上了一年級，不在整天遨遊在童話與神話故事之間了。。我的腦子裡總是會冒起奇怪的問題：「眼睛為什麼不能用手揉」，「鹿為什麼會跑得那麼快」……好多好多的問題纏繞著我。
從那時起，我便開始看《十萬個為什麼》和《百科全書》，從那裡，解開了我心中許許多多的疑問，讓我總是對書愛不釋手，甚至喜歡整天帶在書海里津津有味地品書。
「光陰似箭，日月如梭。」時間「嗖」得一聲便過去了，我也已經上了初中。就像魯迅所說的「書籍是人類進步的階梯」，我從小時的童話，到一年級的百科，最後到現在的文學。
我已經在一步步地攀爬了。現在的我，讀完了我國的四大名著後，開始「泡」入了世界文學名著寶庫：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇**的主人公保爾出身貧寒，自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力奮鬥到生命的最後一刻，他的精神啟發，激勵了我要努力，不放棄；《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇於探險，勇於克服困難，面對挫折要冷靜思考，尋找解決方法，勇往直前……
書，是我瞭解了全球各地的風土人情；書，是我瞭解了我國56個民族的生活習慣；書，使我知道了世界著名數學家阿基米德；書，使我知道了球體的體積公式……書既是一位充滿智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，它們不斷地幫助著我，啟迪著我！
「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。知識的道路是無止境的，我們通過書瞭解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。
書啊，你是多麼崇高，多麼偉大啊！無論我做了什麼事，你始終對我不離不棄，反而還告誡我，鼓勵我，幫助我……書香伴我成長，我相信，它一定會陪我走下去，直到到達了世界的盡頭。
4樓：2012好
萬物復甦——春天
春天的校園，猶如稚氣的孩子，眨眨眼睛，開始了新的體驗。兩棵大樹不求回報，昂首挺胸，像衛兵守護校園。過幾天，再看大樹底下，花兒草兒都探出了小腦袋，爭先恐後來到這陌生的世界。
四周，傳來了稚嫩的聲音：「咦，什麼東西掉到我頭上了？」小草伸出頭，喲！
原來是露珠呢！它們搭配在一起，不是極為完美嗎？教學樓與升旗臺在美景的襯托下，是不是也活潑了許多？
萬物復甦，一切都是美好的開始。啊，春天真好，春天的校園真有活力！
熱烈似火——夏天
雖然夏天熾熱非常，但校園沒因為這而遜色。兩位忠實的士兵依舊精神煥發，天氣越熱，就越顯朝氣。那一片片樹葉，是多麼油亮，一片綠過一片。
花兒也面不改色，總是帶著燦爛的笑容，迎接每一個嶄新的黎明。這時，小草可大變樣了，短短幾個月，就都換上了一身深綠色的衣褲，眨一看，嘿，還真夠帥氣的！襯得教學樓也綠瑩瑩的。
難怪小朋友畫夏天的太陽時總愛塗上綠顏色呢！
秋高氣爽——秋天
我總覺得，秋天的校園是與眾不同的，一切都「脫胎換骨」了。我們親愛的士兵顯得格外大方，他們放飛身上的片片秋葉，為師生們送來點點秋天的涼意與氣爽。花兒們在這會兒大都藏起了明媚的笑臉，不過，瞧那在秋風中飄搖的枝兒，讓人更有一種說不出的生命力在往上竄，是的，它們就是來年新的希望了。
棵棵小草又換了柔和的新裝，陪伴在花兒的身邊，儼然成了護花使者了。秋風吹過，校園裡的旗子可真夠炫了一次，要數這會舞姿最美的準是她了。校園的秋天真特別！
寒意襲懷——冬天
冬天，校園可是「冷」了，但還是活力四射。士兵衰老了，「頭髮」漸漸飛散，成了名副其實的老公公了。但是，細看它們的身體，觸控它們的四肢，我們仍然可以感受到它們向上衝的力量，是的，這是在蘊育新的前景啊！
小草小花們紛紛跑往地下運動場，它們或許也在等待來年的到來？
這就是我們的校園，一年四季各有千秋。啊，伴我成長的校園，你是我生命中希望的樂園！
5樓：旗木之卡卡西
鳥兒伴我成長
成長就是一個又一個的死亡與新生。成長中，我們會學會感恩、學會團結、學會自立......會學會很多很多；我們會辨識一切的坎坷，成長也是如此，哪會有人沒有磕磕絆絆。
經歷的越多，成長的越快。我曾經歷過對我人生最重要的一次歷練，這次的成長教會了我如何真正堅強地對待每一件事，而這種感悟源自於一隻小鳥。
我的爺爺曾是一名海員，幾個月中一直在海外漂泊，那時的我年少無知，一心一意想去爺爺的船上游玩一圈，父親知道後便在那一天帶著我前去到大連港口探望我的爺爺。
我和父親到了碼頭，爺爺的船也早早的停靠在了一旁，我和父親進入大船中，找到了爺爺，我對爺爺說「爺爺我想到海面上玩，看看海上的鳥兒」，爺爺微微地笑著，便吩咐左右開啟輪船，船開了好長時間，隨著時間的變長，我們的船越來越顛簸，我也隨著好奇心跑上了甲板。
剛把頭探出去，一股大浪就衝溼了我的頭髮，海面不再平穩，洶湧的海浪不斷拍打著船身，父親和爺爺也站在甲板上努力控制著輪船，我抱著桅杆眺望著，當時的我很害怕，我不夠堅強，時時刻刻擔心自己會掉進海里。
可是在那遠方，我忽然眺望到幾隻白色的身影，忽然天上的雲也變了色，灰濛濛的，雨也隨之鋪天蓋的的打下來，幾隻白色的身影離我們的船越來越近了，它們穿梭在暴雨之中，不畏懼任何阻擋，那是海鷗，父親在我的身旁告訴我，它們一生都在暴風雨中度過，為海上無助的人們點亮道路，它們有頑強的毅力，有我們人類所沒有的精神，「醴泉無源芝草無根人貴自勉，流水不腐戶樞不蠹民生在勤」它們學會了如何在困境中生存，從此也就不在畏懼任何困難，人也一樣需要這種精神。
望著這幾隻海鷗，我的心裡也一下子觸動了一下，這看似微不足道的小鳥，給我心中埋下了一顆很深的種子，那是堅強，海鷗展翅翱翔的畫面深深烙印在我的腦海，揮之不去的是那片刻的停留。
回首一望，十年過去了，那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。我不再是搖搖晃晃的純真小孩，而是一個高大沉穩的少年了，十年了，經歷了不少風雨，我現在依舊感謝海鷗，它伴我成長，讓我一次有一次在困境中頑強的挺進，那顆種子不再埋在心中，早已發芽落葉。
又一次，我一個人走上了碼頭，在那離海最近的沙岸上，我在奔跑，在眺望，在叫喊，過了許久，遠處那久違又熟悉的身影重新出現了，慢慢的，我看見了，心中的渴望，像看見老朋友；像看見家人；像看見伴侶；它又一次盤旋在我的頭頂，我又久久的想起了父親說的話，每一隻海鷗背後都經歷了大自然的磨練，才造就了它們美好的生活。
那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會繼續下去吧，在很多年以後，很多很多年後，仍舊是如此，海鷗也是一樣，伴隨著這個世界，為人們點亮方向，一直一直地沉默。我不僅僅在它身上學會了堅強，更學會了對人生的感悟，這些人情世故都來自一些渺小的物體。
我曾經多渴望自己也成為一隻海鷗，但回想一下，那是我童真的樂趣，海鷗在我的童年給我留下了太多美好，我對海鷗有著一種難以啟齒的友好，它是陪伴我成長的最好的朋友，直到我死去，我也會伴隨著它走的。
我看到了兩條線在相交的瞬間是多麼美妙，像空中盤旋鳴叫的海鷗，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們在那之前和之後無盡漫長的等待與分離……海鷗，永遠伴隨著我成長 它就像是一場幸福的災難！幸福、災難~我總歸是喜歡這兩個詞的，尤其是它倆在一起的時候，總是出奇的迷人。
很簡單的詞，卻長滿了那些關於成長關於愛的所有所有的糾葛……
讀書伴我成長作文以上,讀書伴我成長作文600字以上
書是人類進步的階梯。我愛讀書，我認為 讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死 只有人讀書，才會越讀越活。書的用途成千上萬 移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流資訊，表達靈感。讀書是一種享受，我讀書時，感...
作文伴我成長的老槐樹，作文小樹伴我成長400字
六歲 樹苗 一絲夏風吹過，蟲鳴聲連成一片。夏季的知了還在喋喋不休地唱著輓歌，悲傷籠罩了心頭。我望著面前那棵瘦小的樹苗，在炎炎夏日下依舊頑強地挺直身軀。我蹲下來，讓樹葉觸及我的頭髮，就好像帶我栽下這棵樹苗的人寵溺地摸著我的頭一樣。那個人和我一起種下了這棵樹苗，她笑著對我說，樹苗也可以長成大樹的哦！我拉...
學習伴我成長作文，學習伴我成長作文600字
有過很多往事，彷彿還在眼前。自從在幼兒園裡學習畫蛋 畫蘋果 算一算1加1等於幾 眨眼間，我從小不點長成身高1米四多的少女，我已經是汕頭市東廈小學五年紀的學生啦！學習伴我成長。早在讀幼兒園時期，我是從幾乎是個什麼都不懂的幼兒開始，不斷學會了畫蛋 畫蘋果 畫花鳥 做手工等等，儘管我當時圖畫畫得很難看，手...