班上的有學生說謊,屢教不改,該如何處理

2022-07-05 06:40:11 字數 3125 閱讀 1141

1樓:曹小沫魚

他說謊正是因為恐懼老師和家長的教育,他不想讓人知道他做的壞事,也許這個老師對他來說還是很有威力的,學生,不能要求他盡善盡美,只要他不做犯罪的事就別老揪著不放,平常讓他看看心靈雞湯可能自己就會領悟

2樓:

弄清為什麼說謊,不要動不動就找家長,或者在班上批評,這樣於事無補,可以採取表揚的策略,有時表揚會讓他不好意思,反正愛的教育一定比罵管用!

3樓:匿名使用者

全班開頒獎大會,給他頒一個獎「大話王」,是不是會有另一種效果呢?

4樓:匿名使用者

先把他叫到一個沒有其他人的地方,試著 給他講一個說謊後的後果故事,讓他從故事中明白自己 說謊是不對的。現在的小孩不喜歡動不動就打,動不動就請 家長,這樣只會適得其反;我們應該採取講故事的形式讓他改正,這種方式才是真正的愛!

5樓:匿名使用者

弄清楚他為什麼要說謊,再好好地跟他談,進一步的瞭解他。用理解的態度跟他站在一起。

6樓:匿名使用者

找出他的弱點,看他還敢不敢說謊,還有就是他那麼喜歡說謊,就將計就計。等謊言戳穿了,他自己應該也就意識到自己的錯誤了。

7樓:不細吧

讓這些謊言成真就可以嚇死他們了

8樓:江月岸

有的時候和成長環境有關,家庭教育也很重要,所以不是教師單方面努力就會有結果的,還是和他父母啥的進行一次深入**,看看父母為人如何,如果一樣就什麼都別說了,因為人家的家庭教育就是這樣的,你多說無益,如果家人也很苦惱那就一起努力糾正一下應該沒多大問題。我是發現好多孩子身上的毛病其實都是大人教的,不一定是言傳但絕對有身教,也許是無意識的,但是教育者如果連人家父母都要教育的話非累得不清不可吧,我不是個合格的老師,也成不了合格的老師,以上僅代表個人意見。

9樓:雨中玫瑰的天空

都不相信她,她不就沒有可說的物件了,她還能說下去嗎

10樓:崔寧

讓他獨自一個說上兩小時

11樓:

對說慌的學生找個地方溝通一下

如何正確對待學生的說謊行為

12樓:趙宇

在不破壞師生之間的關係下,找適當的辦法告訴他說謊是錯的,要注意保護學生的尊嚴

對屢教不改的學生,應該如何教育?

13樓:匿名使用者

講道理講多了沒用。看什麼事,如果是道德上的,就設定一個實踐活動讓他們做,做完了讓他們自己總結,再作報告。他們就明白自己以前是不對的。

如果是不觸及道德的,某些不太好的做法,就給他們看相關紀錄片或者影片。還是讓他們自己改。

14樓:匿名使用者

要不就是帶動學生杯葛他,這個是誰人都不好但是最快捷的方法——眼不見為乾淨要不就是靜下心來等他耍完了所有的花樣,沒有在新穎的彆扭創舉之後;反過來

15樓:虞依珊英成

我們不用嚴刑拷打,也不用浪費口舌。(我不是老師)方法1(有點直接):能讀就讀,不能讀就開除,看哪個學校能收!

方法2:家庭不管嗎?利用家庭的勢力!

方法3:不用暴力,「以柔克剛」吧,溫柔地教育,使學生感覺自己不是沒人在意。對了,您沒說學生屢教不改體現在哪方面啊?!

要是是學生之間:參加野營或實踐活動增加之間的友誼。作業沒完成方面:

沒做就不能在罰加,跟他說(有點小學的教育):不做作業是你的節約紙,可做了作業就是你的增長知識!

不過還是要您說說體現在哪方面,不然不好分析!

希望您看見了能說說。

如何處理屢教不改的學生

16樓:呂艾

及時和監護人取得聯絡,共同教育學生。

找出學生屢教不改的原因,對症下藥。

積極和學生交心,做學生的大朋友。讓學生有什麼心裡話都願意和自己說。

教育學生是一門因地制宜的學問,不能千篇一律。

教師該用耐心,恆心來教書育人。

17樓:匿名使用者

我們不用嚴刑拷打,也不用浪費口舌。(我不是老師)方法1(有點直接):能讀就讀,不能讀就開除,看哪個學校能收!

方法2:家庭不管嗎?利用家庭的勢力!

方法3:不用暴力,「以柔克剛」吧,溫柔地教育,使學生感覺自己不是沒人在意。對了,您沒說學生屢教不改體現在哪方面啊?!

要是是學生之間:參加野營或實踐活動增加之間的友誼。作業沒完成方面:

沒做就不能在罰加,跟他說(有點小學的教育):不做作業是你的節約紙,可做了作業就是你的增長知識! 不過還是要您說說體現在哪方面,不然不好分析!

希望您看見了能說說。

對於班級裡一些調皮搗蛋,屢教不改的學生,教師該如何教育?

18樓:匿名使用者

可以多用鼓勵的語言,尤其是在課上對著大家表揚他,或是讓他擔任班級的紀律委員,以身作則

19樓:天枰奇奇

在他表現好的時候表揚!在做錯事的時候批評,找到弱點,其實每個孩子都是可愛的天使,要了解他與他們成為朋友。

20樓:必殺紅心之王

絕對不能硬碰硬……要引導。和他們搞好「關係」,讓學生信任你之後,就好教育了。

21樓:匿名使用者

多談心,瞭解原因,對症下藥:發現閃光點,及時表揚。

22樓:匿名使用者

賞罰分明,我認為初中以前,教學生做人應多於教學生知識!

23樓:匿名使用者

絕對不能硬碰硬...啟動。學生信任你,他們做了很好的工作,「關係」,如教育。

24樓:才女好好

哈哈~~~我就是被老師感化的~~其實你只要多多表揚她,鼓勵他,他,就會好起來的啦!!!

小學生說謊老師應該怎麼辦

小學生撒謊怎麼辦、

25樓:匿名使用者

朋友,你在現實中遇到小學生會和他吵架麼。這種人根本不值得你去多費口舌,自己去取得良好的遊戲體驗就好了。

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