請問這道題怎麼寫,請問這道題怎麼寫???????

2022-10-07 10:15:09 字數 4708 閱讀 8211

1樓:晴晴

1、炯炯有神

炯炯:明亮的樣子。形容人的眼睛發亮,很有精神。

2、因為第一位畫家畫的不真實,脫離了國王的形象本身,第二位畫家畫的太真實,國王的醜態展露無遺,這兩幅畫都不是國王想要的。

3、第三位畫家,畫的是國王瞄準野獸的姿態,不僅表現出國王的勇猛,也很巧妙地迴避了他的短處。

請問這道題怎麼寫????????

2樓:子持年華

3.100個1立方厘米的正方體排成一排,長度應該是1米,4.角1是90度減去30度等於60度,角2是180度減去30度等於150度。

5.小明坐在第5列第3行,應該是(5,3)。6.

梯形面積是(上底+下底)×高÷2,所以面積是(a+b)×h÷2,上下底等長是平行四邊形,面積=底×高=bh,7.圓錐體積公式是1/3底面積×高,底面積=3.14×(底面直徑÷2),所以高為12,等底等高圓柱體積=底面積×高=3×圓錐體積=150.72

3樓:老劉聊成本

6.面積為½(a+b)h

變為平行四邊形

面積為bh

7.0.75

150.72

4樓:

6.s=[(a+b)*h]/2....長方...a*h..

7.圓錐:(1/3)*3.14*4*4*h=50.24.....h=3

圓柱:3.14*4*4*3=150.72

請問這道題怎麼寫?

5樓:樂為人師

解析:比的前項除以後項所得的商叫做比值,那麼,比的前項就等於比值乘以後項。

x:1.4=5/2

解:x÷1.4=5/2

x=5/2×1.4

x=3.5

6樓:天長地久嘍

×:1.4=5/2

解:×=5/2×1.4

×=3.5

解釋:比的前項=後項×比值

或×:1.4=5/2

×:1.4=5:2

2×=1.4×5

2×=7

×=3.5

利用比例的基本性質,兩個內項的積等於兩個外項的積

7樓:匿名使用者

利用比例的兩內項之積等於兩外項之積。

x:1.4=5/2

x=5/2x1.4

=5x0.7

=3.5

8樓:匿名使用者

x: 1.4=5/2

x/1.4=5/2

2x=7

x=7/2

=3.5

9樓:鳳凰花開天

2x=1.4×5, x=3.5

這道題怎麼寫?

10樓:雲曉寒

9.141414……還可以寫作如下:

兩個整數相除,如果得不到整數商,會有兩種情況:一種,得到有限小數;另一種,得到無限小數。

從小數點後某一位開始依次不斷地重複出現前一個或一節數字的十進位制無限小數,叫做迴圈小數,如2.1666...*(混迴圈小數),35.

232323...(迴圈小數),20.333333…(迴圈小數)等,其中依次迴圈不斷重複出現的數字叫迴圈節。

迴圈小數的縮寫法是將第一個迴圈節以後的數字全部略去,而在第一個迴圈節首末兩位上方各添一個小點。例如:

2.966666... 縮寫為

(讀作「二點九六,六迴圈」)

35.232323…縮寫為

(它讀作「三十五點二三,二三迴圈」)

36.568568……縮寫為

(它讀作「三十六點五六八,五六八迴圈」)

迴圈小數可以利用等比數列求和公式的方法化為分數,所以迴圈小數均屬於有理數。

11樓:匿名使用者

選c這道題為無限迴圈小數,9.14,   14項無限迴圈

請問這道題怎麼寫?

12樓:匿名使用者

設矩形框架部分寬x,高y:

則90°圓弧部分半徑=x/√

2,弧長=(π/2)*x/√2=πx/(2√2)πx/(2√2)+2x+2y=18

y=9-x-πx/(4√2)

面積s = xy-1/2*(x/√2)²+(1/4)*π*(x/√2)²

=9x-x²-πx²/(4√2)-x²/4+πx²/8=-[(π√2+2-π)/8]x²+9x

當x=9/[(π√2+2-π)/4]=36/[(π√2+2-π)時面積最大

13樓:羅羅

先求出高關於寬x的式子。

再列出面積y關於寬x的函式解析式。是一元二次函式。

然後用公式

當x=3.9米,高約2.9米時,面積最大。

14樓:大家元旦快樂呀

請你給出**,好嗎了。

請問這道題怎麼寫,請問這道題怎麼寫呢!!

lz您好 這一題沒什麼好點子 算吧 設a2 x2,y2 x2 2 t y2 3 2 t 3t 於是t 2 1 b2 2 2,0 設a3 x3,y3 x3 2 2 m y3 3 2 2 m 3m 於是m 3 2 b3 2 3,0 寫到這裡應該發現規律了吧!作為填空題這裡已經可以直接寫答案了。但我假設這...

請問這道題怎麼寫? 5,請問這道題怎麼寫?

圓柱的體積等於底面積 高,所以水池深等於體積 底面積,水池深1米,詳細過程請見 1 第一小題的左邊兩個我們可以直接把分數變成小數,直接相加減。2 第一小題的右邊兩個,我們要把小單位全部變成大單位,然後變成小數進行相加減。3 第二題的第一小題,我們可以直接用加法結合律,先讓後兩個數相加成整十數,然後再...

請問這道題怎麼寫,這道題怎麼寫?

表示人的名詞 爸爸,媽媽,姑媽 表示具體事物的名詞 桌子,火車,輪船 表示抽象事物的名詞 空氣,氧氣,網路 表示時間的名詞 時差,時辰,時節 表示方位的名詞 上下,前後,左右,左邊 請問這道題怎麼寫 這道題目是小學bai七年級的數du學內容,在孩子學習zhi的dao平方根之後應該內 會考察到!因為a...