人格與職業生涯有無關係?如果有,請描述人格與職業生涯的關係

2022-11-07 06:10:09 字數 5464 閱讀 7203

1樓:戴斗笠的三良

有關係。一個人如果人格有魅力,人品好,誠信可靠,可以讓人有更多親近感,也有很多人願意交往、信任。這在無形中會擴大他在一個行業內的影響力和知名度。

這對他的職業生涯會有極大的幫助。會讓他迅速地融入圈子,並獲得職業生涯想要的東西。

2樓:匿名使用者

有關係。

人格在很大的程度上會影響一個人職業生涯規劃的規劃和職業生涯的發展。

在制定個人職業生涯規劃的時候,要考慮自己的人格因素,因為人格在很大程度上能夠決定你是否適合這樣或者那樣的職業。

在後期的職業生涯發展中也是如此,人格也會對你的職業生活產生影響,你要根據你的人格特徵制定合適的發展規劃。

無論在職業生涯規劃還是職業生涯發展中,個人人格都會產生重要的影響,你應該將人格納入職業生涯的影響因素之內。

性格對職業生涯發展的作用是?

性格偏內向的人適合做什麼工作???

3樓:商靜雲敬煦

內向?沒有絕對的內向,為了和社會接軌,也為了更好的體驗生活,我決的應該放開些,不愛說話在很多情況下是因為沒有談到自己的興趣,關心的地方。生活不需要太壓抑自己。

幹自己喜歡的,如果現在不明確,應該多接觸些社會,社會是最真實的。漫漫的發現自己的愛好,興趣所在。現在選的專業不一定就幹終生,很有可能換好幾次,慢慢的體會,發現吧!

成熟不是看書看出來的,聽話聽出來的,而是不短的體會來的。

4樓:匿名使用者

樂觀開朗的,最好是文學系的,說話幾乎會經過大腦.不會話出就傷人. 不過 還是自己去適應環境,畢竟你改變不了環境. 找份自己喜歡的工作,不管工資的高第,快樂就好.

5樓:華彬告淳美

穩定的工作都比較適合

6樓:豐北亓官文敏

性格有點內向,但是對於認識的人還是挺能聊的,脾氣很好,可對於性格直爽的人玩不一塊去,像我這樣的人適合做什麼工作教什麼樣的朋友???????

7樓:莊彭鍾元愷

那就是電子商務了!

樓主可以開個**,現在很多人都開**的,我也在拍拍上開了一個**,自己在家工作!

南開大學有哪些教授的課錯過悔終身?

8樓:南開化學狗

作為一名南開在讀研究生,我覺得這個問題我有發言權。

南開大學是一所著名的高校,是北京大學和清華大學有這種種淵源的大學。雖然近幾年我南開大學的實力有所下滑,但是始終是一所非常有吸引力的高校,每年仍吸引著成百上千的學生來我們南開大學深造學習,追求人生理想。

這麼一所著名的高校是有很多的教授的課是值得去聽的。這不僅可以增長知識,也可以體會到上課的樂趣,學習的樂趣。以及做人的道理

馬克思主義學院有一位老師,他的名字叫孫海東,孫老師的人氣在馬克思主義學院非常的高,很多學生慕名而去,可以用場場爆滿,座無虛席來形容。孫老師為什麼那麼受歡迎可能與孫老師的教學理念關係很大。孫老師上課善於運用當下的熱點問題,也就是我們所說的蹭熱度。

就像在之前上黨課的時候就給我們把人民的名義搬上了課堂,並進行深入的分析。這是我第一次覺得思政課居然可以辣麼有意思。我也是在那一節黨課後成為了孫老師的粉絲。

同樣,我們高分子所也有一位選課不愁人數的老師,那就是專攻離子交換樹脂的王春紅老師。我老師的課因為她出色的個人魅力征服著廣大的學生,那就是王老師這個人脾氣非常的好,遲到曠課等老師一直都不看重,並且在最後的時候還會給你個高分。

所以,以後選課的時候可以選這兩位老師的課,絕對物超所值。

9樓:匿名使用者

首先需要說明,推薦全憑個人喜好,不一定適合所有人。

1、馬克思主義學院張健老師

張健教授對南開大學的歷史非常有研究,為人幽默風趣,去聽一聽張健老師講南開大學的校史,會讓你在開心快樂的同時,更加以南開為豪。張健教授的一些奇思妙想,總會讓人覺得非常有趣,本來想在這裡舉幾個例子,但想想還是賣個關子,畢竟老師不讓講嘛,想知道的話,開學典禮認真聽也許就能知道了哦!

2、文學院羅維思老師

如果說大學語文必修課推薦哪個老師,我可能會在林晨老師和羅維思老師之間糾結一下,但我最終還是選擇推薦羅維思老師。羅維思老師不僅文化底蘊深厚,而且經常會在課堂上講一些笑話來活躍氣氛,作為一名工科男,能在輕鬆愉快的氛圍中學習到一些中國古代詩詞中蘊含的詩意,簡直是最好不過的事了。不過由於我只旁聽過一節林晨老師的語文課,所以對林晨老師的教學風格也不是很瞭解,糾結不定的小夥伴也可以去參考下其他回答哦~

3、金融學院陳孝偉老師

10樓:可愛的小王子

我是一名在南開大學軟體學院讀了4年本科,現在成功保研軟體學院的學生,我來解答一下大家的疑問。

艾躍進教授的軍理課

史廣順教授的作業系統原理

史廣順教授也是南開大學公認的四大才子之一,現任南開大學計算機學院副教授,主要研究方向為作業系統和人工智慧。史廣順教授的課上給人最大的印象就是講解全面,並且理論與實踐結合。雖然教授的課的名字叫作業系統原理,但在課上他可不只是講作業系統一些概念和原理,而是將這些概念和原理和實踐結合。

在課上他經常會舉例一些企業上的例子,通過這些例子更好的解釋作業系統中的一些演算法在現實中的含義。雖然作業系統原理是一門很無聊的課,但在教授的課上,幾乎沒有一個人玩手機,發呆等,都在全神貫注的聽老師講課。教授講的課十分通俗易懂,即使不是相關專業的學生也能大概聽懂其中的基本原理,建議大家尤其是計算機和軟體相關專業的學生多去聽他的課,會對專業有很大的幫助。

阪井宗晴教授的日本茶道與文化

這門課是一門公共選修課,課上講的是日本茶道,老師會讓每個學生買一套茶具,然後和老師一起學習日本茶道的一些禮儀,比如如何端杯子,如何敬茶等,考試也是讓學生喝茶,老師根據喝茶姿勢的優雅程度給分。這門課是所有公共選修課中最難搶到的課,一共只有70個名額,每學期都有幾千人搶課,我也搶過幾次,但沒有搶到,這可謂是有生之年最大的遺憾了。

11樓:繩炫史學界

本人南開大學津南校區歷史學院研一狗一條,平日裡看看書健健身,思考思考人生聊以度日。從史院角度出發來談談,望採納。(注:

排名不分先後。因涉及老師個人原因,**與老師無關,小夥伴們可以去歷史學院官網上一睹老師們的真容!)

本人的方向是古代史,近現代史暫且不論,說說自己比較喜歡的幾位老師:

胡寶華,南開大學講席教授,博士生導師,主要研究方向為隋唐五代史,古代法制史。推薦理由:上胡老師的課,會經常聽老師講述自身的治學經歷,可以瞭解胡老師在日本期間的所見所聞(雖然有時候說著說著就扯遠了……)。

胡老師很喜歡專注於學術的同學,「喜歡就要堅持做下去」是胡老師對學生們一直教導的。穩重儒雅的胡老師的課絕對是唐史愛好者們的首選。

孫衛國,南開大學講席教授,博士生導師。主要研究方向為中國史學史,中朝關係史,明清史。推薦理由:

孫老師對學生要求比較嚴格但相當關愛學生們。老師主要做東亞關係這塊,比較重視外語能力。同時孫老師給人最大的印象就是嚴謹,對外來理論不做一番考證絕不會輕易引用。

現在老師身居日本,下半年回國,期待老師回國帶來的小禮物吖~下學期有孫老師開的海外中國學課程,對東亞史感興趣的小夥伴可以搭伴去聽呀(拉上我!)

夏炎老師,南開大學歷史學院教授,博士生導師。主要研究方向為魏晉南北朝隋唐社會史、環境史和制度史。推薦理由:

講課幽默風趣,平易近人,和同學們相處的非常好。以前經常和夏老師同坐校車,一起交流關於日本方面的知識(夏老師在日本留過學,日語也是相當好)。一口地道的天津話,讓你在不知不覺中愛上歷史。

感謝閱讀,以上回答希望能對你的提問有幫助。

12樓:天南大林子

南開的老師都是很厲害的啦,但是有幾位老師是不得不去蹭課的,不然簡直後悔啊,這些老師是典型的人好課還好。

排在首位的當然要屬史廣順老師了,這位老師簡直就是大神一樣的存在,他是南開計算機學院的副教授,自己同時還創辦了自己的公司,他目前在南開教授一門選修課,叫做辯論與修養

老師講的真的是超級好,課堂風趣幽默,他之前參加過辯論,還是很厲害的辯論選手,所以去老師那裡上課能學到很多辯論的知識以及思考問題的新角度,每年選這個課的人都是超級多的,不一定能選上,如果沒選上的話,一定要去

蹭課啊!

還有就是泥人張的課程,這個課也是非常火爆的,我就沒選上,泥人張作為天津的特色文化,開設這門課也算是呼應南開所在的地理位置了,上這個課不僅能感受到天津的傳統藝術,還能動動手捏捏小泥人,老師和同學的互動也是非常好的,整個課堂氛圍十分的輕鬆有趣,所以一定要去蹭這門課。以上兩門課都是選修課,南開每年都開設非常多的選修課,內容涉獵十分廣泛,有文化、**、舞蹈、創業、職業素養

等方面,能夠為學生提供大量的選擇,不過好多課都是非常熱門的,每年你搶課的人也非常多,也就意味著不一定能選上,如果沒選上的話,那就去蹭課吧。

13樓:你不值得我洗頭

自報家門,我是一位南開大學

哲學院的本科學生

。南開大學有許多優秀的教授,由於時間有限,我不能一一去聽每位教授的課堂,但是,就我目前所認識的教授之中,下面幾位是我推薦你來南開大學一定要去見見的老師們!

第一位,是我們哲學院的盧興教授。盧興老師主要研究中國哲學、儒家哲學等等,在擔任本科生、研究生的教學同時,還兼任中華孔子學會理事。盧興老師文化底蘊深厚,他上課時妙語連珠,聽他的課,會對中國哲學尤其是儒家哲學有更進一步的認識。

第二位,是我們哲學院的葉樹勳教授。葉樹勳老師畢業於清華大學,葉老師研究的領域主要在先秦哲學、道家哲學等等方面。我選過葉老師的「魏晉玄學」這一課程,這一課程深受哲學院以及非哲學專業的同學們的喜愛,因為是d類課,所以非哲學專業的同學也可以來聽

第三位教授,是張京玲教授啦。這學期我選了張京玲老師的e類課,課程名稱叫做「健康導航與科學用藥」。課堂內容很豐富,老師會給我們講很多實用的健康生活的注意事項,對同學們健康生活還是非常有益處的。

最後再推薦一位教授吧,那就是葉嘉瑩先生,因為我不是文學專業的學生,又是在津南新校區(葉嘉瑩先生一般在老校區),所以還沒有機會聽過葉先生的課堂,也沒有機會見過先生她本人,以後有機會我是一定要去聽聽她的講座噠!

南開大學優秀的教授們還有很多,由於篇幅限制,暫且先介紹這麼多吧~~歡迎你來南開大學聽課!謝謝閱讀,希望對你有所幫助!

內職業生涯與外職業生涯分別指的是什麼

內職業生涯是指從事一項職業時所具備的知識 觀念 心裡素質 能力 內心感受等因素的組合及其變化過程。外職業生涯是指從事職業時的工作單位 工作地點 工作內容 工作職務 工作環境 工資待遇等因素的組合及其變化過程。1 外職業生涯 對組織而言 2 內職業生涯 對個人而言 外職業發展通道 公司為員工提供職業階...

什麼是外職業生涯,外職業生涯和內職業生涯的區別

外職業生涯是指從事職業時的工作單位 工作地點 工作內容 工作職務 工作環境 工資待遇等因素的組合及其變化過程。1 不可控性 外職業生涯構成要素往往是他人給予的,也容易被別人收回和否定。2 不等償性 外職業生涯構成要素往往與自己付出不符,尤其是職業初期。3 依賴性 外職業生涯發展是以內職業生涯發展為前...

職業生涯規劃學前教育職業生涯規劃2500字學前教育

前言天下未有有其志而無其事者,亦未有無其志而有其事者。事因志立,志立則事成。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。有志者事竟成 人各有志,如果沒有自己遠大的志向,那麼也就做不成大事。所以,我致力於我現在所學的專業 珠寶鑑定與商貿。我相信,只要有目標就會有動力。那麼,有了動力,我的未來就不...